或有人言，薊國雙壁，久無戰事。擢升高位，如何服眾。
須知，薊王歷次遠征，國中內外，穩如磐石。千里稻作，季季大熟。周遭，蟊賊絕跡，宵小遠遁。守土何來無功。
所謂，「打江山易，守江山難」。
否則。《六韜》，又豈會專設一篇，言守土：
簡言之，對內，「無疏其親，無怠其眾」；對外，「撫其左右，御其四旁」；治國，防微杜漸，「無借人國柄」；安民，富國殷民，「從事於富」。遂又闡明，「疏親」、「失眾」及「借人利器」之危害。最後道明，應施以仁義，「敬眾」、「合親」，達成「天下和服」。
又《書·舜典》「歲二月，東巡守。」注曰：「諸侯為天子守土，故稱守。」
「巡守」，巡視諸守也。
足見，守土功大。
何況，薊國精兵，皆出樓桑。西林演武場，並白湖水軍營，厥功至偉。北投薊王之強宗驍帥，山民義賊，亦多由薊國雙壁，親手打磨。磨盡匪氣，知恥後勇。薊國軍紀嚴明，秋毫無犯。可見一斑。
故，積功增秩。亦無可厚非。
薊王已將心中所思，告知左右國相，並諸國老。如何施為，不日自有分曉。
文武齊驅。薊王先立四方五部都護。又加薊國雙壁上將軍。
山雨欲來風滿樓，磨刀霍霍向豬羊。
門下署，鸞棲館。
「為擴名籍也。」許子遠，言之鑿鑿。
「只為名籍乎？」陳琳以為，乃為擴軍。不料許攸卻說，只為擴兵士名籍。
「然也。」許子遠，落杯笑言。
「何以知之？」陳琳續杯求問。
「我主，少復祖爵，稻作二十載。十里樓桑，擴千里封國。孔璋可知，有民幾何？」許子遠不答反問。
「眾二千萬也。」內外詳情，陳琳為國秉筆，焉能不知。
「若比田賦，行三十稅一。兵卒幾何？」許攸又問。
「當有六十餘萬也。」陳琳如何能不醒悟。
「時，國中有百餘流民營。四夷舉家來投者，不絕於道。並涼之人、匈奴屠各、湟中義從、八種西羌、江淮上甲、丹陽勁勇、荒洲島夷，募為雄兵者，何其多也。」許子遠言道：「故，主公立上將軍，擴兵卒名籍，身證其位也。」
「果，『其身正，不令而行；其身不正，雖令不從』。」陳琳有感而發。
語出，《論語·子路》。本意乃指，上行下效。居高位者，自身行事端正，屬下方能聽從。借用此處，引為「不在其位，不謀其事」。將各校麾下，未得名籍之私兵部曲，悉編入籍。於家國天下，皆有大利。
因私交甚篤。毋需顧忌，交淺言深。
許子遠，又剖析道：「正如國中客庸，皆需入市樓，先立券書。待工畢，庸費，皆轉自貲庫。『同歸而殊途』也。」
言下之意。「食君之俸，擔君之憂」。先前，因營中名籍不足，所投健勇，唯有諸校，以己俸私養之。恐至，死忠諸校，而不忠君。長此以往，於國不利。於是，薊王抬升諸將品秩，為私兵正名。如此，與袍澤皆食君俸。忠於何人，一目了然。
「子遠，所言是也。」陳琳嘆服如常：「可書於（日）報乎？」
「有何不可？」許攸，舉杯相邀。
「滿飲此杯。」陳琳，捧杯回敬。
二人對飲，其樂融融。
武帝，元鼎六年，滅南越國，置九郡。九真郡，治胥浦。並嶺南入漢土，植根南州半島。
光武，建武初年，「九真太守任延，始教耕犁，俗化交土，風行象林，知耕以來，六百餘年（至北魏時），火耨耕藝，法與華同，名『白田』，種『白谷』，七月火作，十月登熟；名『赤田』，種『赤谷』，十二月作，四月登熟，所謂『兩熟之稻』也。至於草甲萌芽，谷月代種，穜早晚，無月不秀，耕耘功重，收穫利輕，熟速故也。米不外散，恆為豐國。桑蠶年八熟繭（一年八熟蠶）。《三都賦》所謂『八蠶之綿』者矣。」
換言之，最遲自北魏，嶺南已有兩熟之稻。
時林邑國，外戰不斷。便因國中，多林少田。至於修路穿渠，築堤圩田，則力有不逮。一言蔽之，徼外蠻夷，文明卑下。不足以改造山林莽澤，以適人居。
然自薊王攻滅林邑，得廣袤象林三十六小苑。譬如蘭倉苑，金甌半島，地利盡顯。欲善其事，先利其器。叢林巨木，高聳入雲。林邑蠻，束手無策。將作寺，順手伐來。且行分苑採伐，並封山育林。斷不會，「焚林而田，竭澤而漁」。
船官苑，船官口城。
「（淮水）又東南，流徑船官口，船官川源徐狼外」，「自此外行，得至扶南。按竺枝《扶南記》曰：『扶南去林邑四千里，水步道通。』」。此淮水，非彼淮水。有大小二源，或稱「南淮水」。
循國中風俗，「夷皆裸身，男以竹筒掩體，女以樹葉蔽形」。徐狼國主，乘夜而來。唯恐白日顯形。
話說，樹葉蔽形，不難理解。竹筒如何掩體？如毛筆入筒也。
畢竟徐狼國主，稍有顧及。入扶南女王城，廣幅布蔽體，不露痕迹。
同為國主，分庭抗禮。
「女王，何故遣人來喚。」徐狼國主，坐定先言。
「大漢嶺南長史，將兵至矣。」扶南女王，語破天機：「不日當擊扶南。故請大王，共謀大事。」
「何日興兵。」徐狼國主，當有此問。
「少則十日，多則月余。」柳氏已有定計。
徐狼國主，趁機要價：「恐刀兵不足。」
「輜重兵甲，並機關諸器，皆已齊備。大王自取。」謂「重賞之下，必有勇夫」。柳氏亦不藏私。
「甚善。」燈下徐狼國主，如坐針氈。這便起身告辭。喝令麾下，將女王所贈兵器機關，悉數運回。
柳氏矗立譙樓，居高俯瞰。
徐狼蠻夷，肩扛背負，夜行無阻。兼有大象，拖拽兵車上路。沿船官川，水陸並進，返回國中。
出沒叢林，徐狼確有，過人之處。
「周公瑾之計，可成乎？」