圖書館的借書記錄並不是專門的表格冊子，而是一個厚厚的普通的本子。
不過翻開本子，裡面的記錄做得很好。
看得出來管理員李秋雲是一個很細心也很有耐心的人，他手動在本子上面畫好格子，上面標註好借閱人班級、借閱人姓名、借閱書籍的書名以及數量，後面還有歸還日期，借閱人簽字等等。
這種本子一頁大概能記二十條，張重大概翻了一下，已經記了三張半紙，也就是七頁。
算下來，總共是一百四十條借閱記錄。
平均下來，從圖書館開放以來，已經辦理借書證的學生每個人借了八本書左右。
其實這個數字讓張重還挺意外的，據武東來他們說，圖書館正是開放也就半年多的時間。
這就意味著，這十幾個人平均每個人每個月都借了超過一本書。
武東來、李秋雲還有武平縣的一二把手幾個人，看著張重拿著借閱冊在看，都忍不住屏住了呼吸，心情十分緊張。
他們當然緊張，假如張重覺得安平第三小學的情況令他十分不滿意，在外面隨便抱怨幾句，那他們安平縣可就出名了。
但是這種名蔡先明他們可不想出。
其實他們完全是想多了，即便張重對安平第三小學的情況不滿意，也不會在外面大肆批評的，不然之前也不會不通知記者們。
批評很容易，但是真要是把事情鬧大了，引得無數人謾罵，記者蜂擁而至，把那些不作為的人都干下馬，爽快是爽快了，但是對孩子們可不是好事情。
再說了，張重對安平小學的工作也沒什麼大意見。
如果把安平小學跟城裡面的小學比，那肯定差了十萬八千里，不論是硬體設施，還是師資力量，都不是一個層次的。
但是這就是現實情況，想要改善也不可能一蹴而就。
張重在決定捐錢蓋學校的時候，也從未想過畢其功於一役，奢求用幾十萬塊錢就能解決一個地方的教育積弊。
翻著手裡的借閱冊，張重主要看的是學生們一般都借什麼書。
一圈看下來，學生們借得更多的還是那些趣味性比較強的讀物，而像那些國內外文學經典幾乎沒有人借閱，而且即便借了，也很快就會還回來。
這一點張重並不意外，別說是小孩子，就算是成年人，一般也不願意去讀那些「無聊」的文學名著。
除了看學生們都借什麼書之外，張重也在觀察哪些學生借的比較多。
其中有三個名字引起了張重的注意，兩個四年級的，一個五年級的，這三個人借書的頻率最高，基本上每周都會借書。
特別是其中一個叫何燦燦的五年級學生，基本上每一頁都有四分之一左右的借閱記錄是何燦燦的。
不過這樣一來，三個學生借了大部分的書，其他學生借的就相對少了。
張重把借閱冊還給李秋雲，問道，「何燦燦，劉明河，張峰三位同學今天來了么？」
武東來愣了一下，不確定道，「應該來了吧。」
他之前是通知學生們都要來的，但是難保有學生不聽話跑出去玩的，這會兒還真不一定能找到。
「我剛才看到劉明河跟張峰了，何燦燦我倒是沒注意到。」李秋雲說道。
「您找他們三個是有什麼事情么？」武東來問道。
「就是對他們三位有點興趣，想要見見他們，如果不方便的話，就算了。」張重說道。
「方便，方便，我這就去幫您把他們找來。」李秋雲連忙說道，隨後也不等張重回應，撒腿就跑了出去。
他是圖書館的管理員，哪些人借書借得多他比誰都清楚。
剛才張重說到這三個名字的時候，他就知道張重是看到他們幾個借書頻繁產生了興趣。
這可是好事情啊，如果這三個孩子能在張重面前表現好一點，不僅僅對他們自己有好處，也對學校有好處。
所以李秋雲才這麼著急出去找人。
武東來還不太清楚具體情況，看到李秋雲跑出去，歉然道，「李老師還是年輕，毛毛躁躁的，您不要生氣。」
「不生氣。」張重笑著搖了搖頭，然後笑著對蔡先明他們說道，「那咱們就在這裡等一會兒吧，兩位領導平時看小說么？這件圖書館有你們喜歡看的書么？」
蔡先明笑道，「我愛好不多，工作之餘就愛看個小說了。張老師的書，我家裡基本都有。這可不是奉承，我確實愛看你的書。」
「是我的榮幸。」張重笑道。
柳河跟著說道，「蔡書記的書房我可是去過不少次，確實如他所說，有很多張老師的書，有一片書架上就單單放著您的書。我也喜歡看小說，不過不如蔡書記讀得多。」
其實很容易理解，蔡先明年紀已經不小了，沒有政治資源，對他來說縣高官基本上是到頭了。
既然政途無望，蔡先明也就沒有什麼雄心壯志，抱著一顆守成的心，只要不犯大錯就行。
所以他才會有時間去讀小說。
而柳河則不同，年紀輕輕做到了縣長，迎接他的是一片光明的未來。不說是一心為人民服務，也要為自己掙一個好看的履歷方便日後晉陞。
所以柳河現在根本就沒有多少時間去讀小說。
「蔡書記平時這麼愛讀書，這是給本縣的人民豎了一個好榜樣啊，有時間也可以利用你的榜樣力量帶動一下大家。讀書是一件讓人高興的事情，獨樂樂不如眾樂樂嘛。」張重說道。
「爸爸，不是獨樂（le）樂不如眾樂樂么？你是不是都錯了啊。」
胡慧芳笑著說道，「你爸爸沒讀錯，就是獨樂（yue）樂（le）不如眾樂樂。樂樂第一個是音樂的樂，意思是說一個人欣賞音樂的快樂，不如大家一起欣賞音樂的快樂。」
聽到胡慧芳的解釋，武東來豎起了大拇指贊道，「張老師果然家學淵源。」
胡慧芳謙虛道，「武校長過譽了，我也是教語文的，這只不過是我的日常工作而已，算不上什麼家學。」
「原來您也是教師，怪不得張老師這麼扶持基層教育，看來也是耳濡目染受到您的影響。」武東來讚歎道。
「沒有，沒有……」
幾個人說話間，李秋雲氣喘吁吁地拉著三個孩子走了過來。
原先看名字張重以為三個都是男孩，沒想到中間還有一個是女孩。
女孩的身高明顯高於其他兩個男孩，可能都超過一米五了。
三個孩子跟在李秋雲後面都是怯生生的，李老師只叫他們過來，卻沒說到底是什麼事情。
看著三個孩子一副惴惴不安的樣子，張重笑著說道，「不用怕，請你們過來是想要跟你們聊聊天，你們認識我么？」
三個孩子都點了點頭，「認識。」
「但是我還不認識你們，你們可以介紹一下自己么？」張重說道。
三個孩子你看看我，我看看你，誰都不好意思先開口。
李秋雲在旁邊說道，「何燦燦，你五年級，比他們大一點，你先說。」
看得出來，李秋雲在何燦燦他們心裡還是挺有權威的，何燦燦點頭道，「我叫何燦燦，人可何，燦爛的燦，兩個燦都是燦爛的燦。」
「嗯，何燦燦同學你好。」張重又看向另外兩個人，「你們兩位呢？」
有何燦燦開頭，其他兩個人也都沒有那麼怕了。
「我叫劉明河，文刀劉，明天的明，河水的河。」
「我叫張峰，張大嘴巴的張，山峰的山……」
聽到張峰的自我介紹，幾個大人都會心地笑了起來，看來這孩子還是有點緊張，把自己名字都說錯了。
「你也姓張我也姓張，不過我的張是張開胳膊的張。」張重笑道。
「那不是一個張……」剛說到一半，張峰捂住了嘴巴。
張重可是文學家，他怎麼會犯錯呢，肯定是自己記錯了。
但是不對啊，張重的張跟張大嘴巴的張就是一個張呀。
「你說的沒錯，就是一個張。不用緊張，想說什麼就說什麼，你看我不也有出錯的時候么？我看了圖書館的借閱冊子，你們三個借書最多，特別是何燦燦同學，有時候一個禮拜能借兩三本。」
「我們沒有把書弄壞，我們保護得很好的……」何燦燦的聲音越來越小。
聽到何燦燦的話，張重愣了一下，這小姑娘竟然第一個想到的是辯解自己沒有把書弄壞。
說實話，聽到這句話的時候，張重的心還是酸了一下。
孩子們很樸實，從沒想過炫耀自己讀了多少書，想的都是不犯錯，不把學校的書弄壞。
或許也有一些其他學生想借書，但是又怕把書借回來弄壞了，說不定還要賠錢。
「不用擔心，你們把書都保管得很好。只是因為我很喜歡愛讀書的孩子，所以就想認識一下你們幾位。」
「我也愛