陳靄的周末，基本分成了三份，一份給了滕夫人，一份給了張寧，一份給了祝老師，呈三足鼎立之勢。
陳靄小時候看過《三國演義》，最喜歡趙雲趙子龍，覺得那名字就透著幾分英俊瀟洒。她最不喜歡曹操，奸雄，多疑，兇狠；至於孫權那一撥嘛，她沒什麼印象，只記得有大喬小喬兩個美人。
在她的「陳氏三國」里，她覺得祝家是魏國，張家是蜀國，滕家是吳國。
魏國她是能不去就不去，怕遭了曹操的毒手。但祝老師這個「曹操」是說到就到，不說也到，幾乎每個周末都會到陳靄這邊來吃飯，都是一星期還沒過半，祝老師就開始設計周末的聚餐了，一般都是告訴陳靄哪裡哪裡有減價的蔬菜水果雞鴨魚肉賣，哪裡哪裡有coupon（優惠券）好拿之類的，然後約陳靄一起去買去拿，買完拿完就提議一起吃飯，既然陳靄不願意去魏國，那就只好到陳靄這邊來吃了。
陳靄念著自己剛來時祝老師幫過忙，再加上有「把柄」捏在祝老師手裡，不敢做得太絕情。平時可以拉老闆的大旗來做虎皮，說老闆要求去實驗室加班什麼的，但到了周末，老闆的大旗就不那麼靈光了，因為她不是去張家，就是去滕家，如果剛好對祝老師說「沒時間」，肯定是找死。
不僅如此，她覺得祝老師也挺可憐的，一個文科的訪問學者，也沒個實驗室什麼的可以掛靠，又沒有註冊修課的硬性指標，等於就是一個閑人，從時間上講，是自己想幹嘛就能幹嘛。但文科的訪問學者拿的資助也比較少，祝老師每個月只有幾百美元，交了房租就沒剩下多少了，沒錢到處去遊歷，只能困在D市，所以從經濟上講，祝老師又是想幹嘛不能幹嘛。
祝老師這樣一種特殊身份，使他跟那些留學生小青年搭不上班，跟那些已經在美國安下家來的中年華人也搭不上班，整個是無親無戚，無依無靠。陳靄雖然有個實驗室落腳，但其他方面跟祝老師差不多，所以也比較同病相憐。
她能感覺到，祝老師為了保持跟她的友誼，已經做了很大的讓步，買菜的時候她跟祝老師倔了幾次，祝老師就不敢從她的購物車上把她選中的商品拿掉了，但從臉上的表情還是可以看出祝老師心裡是多麼窩火。
那種表情，她只在趙亮臉上看到過，說不清楚，就是一種「老子先忍你這一次，等老子如何如何之後再來跟你算總賬」的表情。
至於這個「如何如何」究竟是如何的如何，陳靄不知道。趙亮也好，祝老師也好，到目前為止都還沒跟她算總賬，說明兩人都還沒達到「如何如何」的地步。
不過這都是她讀人家的臉讀出來的，而不是人家親自說出來的。說不定趙亮和祝老師都沒想什麼「如何如何」，是她自己讀臉水平有限，把人臉讀成了狗臉。
每次祝老師來，陳靄都蒸幾大籠包子饅頭，或者包很多餃子，因為祝老師愛吃麵食。做多一點，祝老師吃飽喝足了就能帶一些回去。陳靄知道自己這樣做的目的不是那麼光明正大，讓祝老師帶些回去，主要是讓他不會馬上又跑過來吃飯。當然，也可能她不給祝老師帶一大堆食物回去，祝老師也不會馬上跑過來，但誰知道呢？她沒試過，從一開始就形成了這麼一個連吃帶拿的風俗。
祝老師每次來都給她帶點小禮物來，幾瓶飲料啊，幾個水果啊，有時還帶點花花草草什麼的，當然不是家花，而是野花，祝老師總是風趣地說：「路邊的野花，不採白不採」。
祝老師自己從來不會空手來做客，因此也就特別看不慣小杜，因為只要小杜在家，陳靄就一定把小杜拉來一起吃飯，而小杜從來沒送過禮物。
祝老師總是以一種開玩笑的口氣攻擊小杜：「哈哈，小杜，你的筷子好勤快啊，我才眨個眼呢，碗里就下去了一大半——」
如果看到小杜專門夾好吃的菜，祝老師就說：「哇呀，不得了啊！小杜你的筷子長著眼睛呢，專揀好吃的下手！」
有時甚至直截了當地說：「小杜啊，我來幾次，就看見你吃陳大夫幾次，怎麼從來沒看見你做頓飯陳大夫吃？」
小杜大概是吃了人家的嘴軟，底氣不足，祝老師一開這樣的玩笑，小杜就只有招架之功，沒有還手之力，總是忙著替自己申辯，不知道回一句嘴：「你自己呢？」
陳靄看不下去了，就以開玩笑的口氣來幫忙反擊一把：「小杜，我教你，你就說我又沒吃你的，你管得著嗎？人家陳大夫心甘情願請我吃，怎麼啦？嫉妒？」
然後三個人哈哈大笑，一笑了之。
有時陳靄私下告誡：「祝老師，你再別那麼直統統地說人家小杜了，一個女孩子，被你這樣說，多下不來台——」
祝老師得意地說：「我說什麼啦？我只不過跟她開個玩笑。她要是經不起，就別過來吃飯，她要敢跟我嗆，我還有更好的話在等著她。」
一句話，就把陳靄一劍封喉了。
蜀國跟魏國不一樣，總是派張寧做先頭部隊，打電話給她，奶聲奶氣地說：「aunty, I mi……ss you……」（阿姨，我想——你）
響鼓不用重鎚敲，陳靄一聽就明白是怎麼回事，不等張寧把爸爸或者奶奶教的第二句話說出來，就自動說：「那aunty（阿姨）來看你好不好？」
陳靄聽到張寧開心的叫聲：「Ye……，aunty is ing!」（阿姨要來了！），就感動萬分，覺得自己剛才以小人之心度君子之腹了，人家張寧這麼天真，完全是發自內心地想她，她怎麼能認為那是被爸爸奶奶教出來的呢？這樣推測一個孩子，還有孩子的爸爸和奶奶，真是太——惡意了。拉下去，掌嘴！
跟小張家的周末一般是小張開車帶陳靄去買菜，然後兩人一起帶張寧出去玩，有時是去兒童遊樂場，有時是到郊外去釣魚。
每逢這種時候，陳靄就想起自己的女兒，就覺得很內疚。在國內的時候不覺得，現在跟女兒分開了，周末帶著別人的兒子玩，才使她意識到以前對女兒的照顧真是太不周到了。
女兒生下來後，陳靄既沒跑回娘家做月子，也沒把媽媽接來照顧月子，一是她知道媽媽不是伺候人的人，二是她擔心趙亮跟媽媽處不好。但她也不願意讓趙亮的媽媽來伺候月子，她很早就斷了跟趙亮家的走動，因為她發現趙亮家親戚朋友特別多，還都是鄉下的。趙亮家雖說也在A市，但他家那片是A市擴充時才劃為市區的，以前是完完全全的農村。
趙亮那村的人聽說她是醫生，都認為她手眼通天，能請到好大夫，開到好葯，還不用花錢，於是都想請她幫忙開後門，不管是患了哪種病都來找她，讓她不勝其煩。
幸好這在她結婚之前就暴露出來了，所以她跟趙亮約了三章法：
1、是我腦系科的病，我可以幫忙；不是我腦系科的病，我一律不管，因為我管不了。
2、過年過節也好，平時也好，不許你帶你們村的人上家裡來住。
3、我不應酬你家親戚，你也不用應酬我家親戚。
有一說一，這幾條雖然苛刻，趙亮還是做到了的。陳靄就是辦婚禮的時候跟婆家的人打過交道，後來就沒什麼來往了，趙亮很少把婆家的人帶到家裡來住，陳靄也很少到婆家去。
這樣下來，雖然少了很多人情味，但也少了很多矛盾。
生女兒的時候，正趕上趙亮在讀研究生，陳靄請了一個保姆，兩個人把家務都包了，讓趙亮一心一意讀書。她那時很相信育兒科學，而當時的育兒理論很像軍隊的訓練計畫，紀律嚴明，冷酷無情，孩子要少抱，哭就讓它哭，按時餵奶，不到時間，孩子哭死都不能喂，等等，等等。
她身為現代西醫，無比相信科學，但她只了解腦系科，並不了解育兒科學，只是盲目信奉「書上說的」，一點一滴照著做。有時孩子哭得悲悲切切，連保姆都看不下去了，哀求陳靄讓自己抱抱孩子，陳靄都是一口回絕：「不行，不能抱，不能養成壞習慣。」
孩子還真的給她「訓練」出來了，從小就不怎麼哭鬧，放哪兒是哪兒，給什麼吃什麼，帶出去整個一小軍人，把服從父母當做天職。那時很多媽媽都向她討教，問她是怎麼把孩子教養得這麼馴服，這麼聽話的，讓她心裡好不得意！
但她現在看了小張和滕教授的孩子，看了其他華人同事的孩子，看了美國人的孩子，就覺得自己的孩子不像個孩子，倒像個小機器人，而且是個嚇破了膽的小機器人。
她很內疚，很想彌補，每次打電話都想跟趙亮探討探討這事，但每次都把趙亮搞煩了。她怕趙亮把氣出在孩子身上，也不敢強力推進，只希望能早日把家人辦出來，讓趙亮受點美國的熏陶，說不定也會像她一樣，改變教育孩子的方法。
陳靄跟祝老師和小張的周末沒出現什麼大麻煩，她感到自己有能力操控局勢，如果她不想跟祝老師發生矛盾，她就少倔一點，少大手大腳一點就行。
跟小張相處也簡單，只要她把小張當內行來景仰，多聽少說，小張