班裡多了個家長，大家都有點新奇。上課下課都會悄悄往賀媽媽那邊看。
賀媽媽是個看起來特別有氣質的媽媽，個子特別高，她剛來時跟趙老師站一塊，可能女性本來就顯高，所以顯得她比趙老師還高那麼一點點，大家當時就看怔了，在寢室私底下說起來都是：「賀曉珏的媽媽比趙老師還高！」
「要有一米七五以上了。」
「我看差不多。」
……
同學們看賀媽媽都看稀奇，賀媽媽本人非常淡定，平時還喜歡找學生聊天。問他們的學習技巧是什麼，林美也被賀媽媽叫住聊過天。賀媽媽說：「我聽我們家小珏說你學得特別好，平時有什麼訣竅沒有？」
當時周罄她們都在她身邊，林美還真不覺得自己學習是有訣竅的，想了一下說了個比較接近的：「比較有計畫吧。」
賀媽媽跟著問，「你是怎麼訂計畫的？」
這時圍著聽的人就多了。林美盡量簡潔的說：「就是時間是固定的，然後科目和內容也是固定的，每天自己能夠學多少，自己也有數，就這麼兩邊一安排就行了。最後就是盡量留出足夠的機動時間。」
她覺得自己說的很清楚了，不過賀媽媽顯然認為只說這些不夠，看林美要走拉著她說：「同學你等等，你再詳細給我說說……」
林美急著要去吃午飯，周罄她們趕緊幫忙說：「阿姨，我們該回寢室了，我們該走了。」把她救出來後，一堆女孩趕緊逃下樓了。
出了教學樓後周圍還有人好笑的看林美幾人。
「我看她媽纏上你了。」黃苓讓人害怕的說道。
「那也太嚇人了……」剛才就是周罄先把林美拖出來的，「你沒事吧？」
林美揉揉胳膊，「沒事，衣服穿的厚。」賀媽媽也是太著急了。但她剛才的做法，讓林美有點不太舒服。
後面林美就有點躲著賀媽媽了，沒辦法，賀媽媽還記著找她聊天呢。林美只好下課後看到她想過來就趕緊跑出去，躲到快上課再回去。不過賀媽媽的目標顯然不止林美一個，林美這裡不成就找別人去了。可能在家的時候，賀曉珏也跟她提過班裡學習比較好的學生，賀媽媽按名索驥，挨個找過來。
但有林美這個例子在前，大家的警覺性很高，也很快找到「對付」賀媽媽的訣竅了。周罄就跟林美說她看到賀媽媽問張煦「鄭凱是哪一個？」，鄭凱當時就在窗戶那兒，張煦愣是往教室里一掃，說：「好像去廁所了吧？」
賀媽媽就問張煦叫什麼名字，張煦睜眼說瞎話道：「我叫張頁葉。」說著還在紙上把名字寫下來。
林美念了下「張頁葉」這三個字，瞠目結舌，「這個……」是不是那什麼了點兒？
周罄跟她學的時候都把眼淚笑出來了，說：「還有呢，宋科就成宋蜀了。」
幾個男生是真壞，假話說得比真的還真。宋科跟張煦他們在一塊久了，關係變得特別鐵。見張煦捉弄人，他就說自己這名字是他爸爸給起的，「蜀」字就是四川，巴蜀，因為他媽老家是四川的，他爸的姓和他媽的家鄉成了他的名字。多麼有紀念意義啊。
「宋科說宋蜀蜀不好聽，容易讓人發現，所以只好起個『宋蜀』。」周罄說。
除了這個小問題之外，平時大家和賀媽媽相處得還不壞。大家也去問賀曉珏什麼時候能來上課，賀媽媽說：「快了，就快了。她在家裡也著急，想趕緊回學校來。」
賀曉珏在班裡是個不太起眼的女孩，大家都沒想到賀媽媽這麼強勢。有時下課她還會跟老師請教學習竅門。
其實賀曉珏的文科比較好，她以前在班裡能排到十幾名左右，沒下過二十名。但分班後就成了二十五六名的樣子，有一次還掉到了二十九名。有時在寢室里聊起來，賀曉珏自己也說她選錯了，應該進文科班。
「那你當時怎麼進理科班了？」有人問她。
「我媽說學理好。」賀曉珏挺沒精打採的說。
「要是不行再調個科？現在還來得及。」還是高二，如果現在換班，雖說時間緊了點，但還是有希望的。
賀曉珏猶豫之後還是算了。因為就算現在換到文科班，她也沒信心能比理科班好多少，既然這樣，還不如繼續留在理科班。
賀曉珏在家休息了兩周後回學校來了，她的腿上的石膏還沒去掉，賀媽媽讓她再戴一段時間，多包包讓腿多養養。所以賀曉珏還帶了兩個拐杖，她這麼一出現在班裡，大家都嚇了一跳，趕緊有人上去扶她。
下課時，她旁邊的女生問她要不要去上廁所？她們扶她去。
學校的廁所是蹲便，這個實在是不方便。但賀曉珏克服了，大家關心的問她現在腿怎麼樣，她說也就一點點像扯著筋，基本上已經好了。
「之前晚上睡覺不小心翻身壓著了會疼哭。」賀曉珏說。
大家哇道，「那一定很疼！」
等該放學回寢室了，上樓下樓都有一堆人陪著賀曉珏，同寢室的姑娘們不用說都主動幫她打熱水打飯。趙老師到教室看了一回，跟林美說：「多照顧照顧賀曉珏，同學嘛，互相幫助。」
林美說大家都很主動的幫助賀曉珏，老師你放心吧，大家的思想覺悟都是很高噠。
賀曉珏到校後就要借大家的筆記。跟她同寢室的姑娘把筆記給她說：「你媽不是給你抄了嗎？」賀媽媽幫賀曉珏抄筆記的事可算是他們整個年級的新聞了。
賀曉珏一邊抄著一邊說：「……我媽抄的我看不懂。」
賀媽媽畢竟已經離開學校很久了，她抄筆記只抄板書。但有時老師板書的很快，一堂課能換兩三次板書，寫滿就會擦掉。學生們是久經考驗的，能跟得上，賀媽媽就不行了。而且上課只抄板書是不可能寫全的，有的老師更喜歡空口講課，板書上的內容只是框架，並不全面。這就要求學生們聽寫的速度要跟上。這個賀媽媽也不行。
而且賀媽媽的字很草，賀曉珏有一些字認不出來，也不太敢一直問賀媽媽這是什麼字？所以她發現看不懂的比較多之後就打定主意到學校重新抄了。
……其實，她根本不想讓賀媽媽來。
「很丟臉啊……我不讓她來她非來……」賀曉珏偷偷跟她的好朋友說。
她朋友鄭重點頭，她能理解，其實剛看到賀媽媽到班裡說要幫賀曉珏抄筆記時，他們都很奇怪啊。覺得太奇怪了。當時就有人暗笑說平時沒發現賀曉珏是這樣的人啊？怎麼這麼嬌氣，休病假還要她媽來給她聽課抄筆記，又不是小學生。
賀曉珏一聽朋友這麼說，整個人都快縮成老鼠鑽到被子里去了，「真的？」
朋友沉痛點頭：「是真的。」其實還有更糟的，賀媽媽還圍追堵截班委那群人呢。
這回賀曉珏連頭都不想伸出來了，趴被子上逃避世界。
她朋友搗搗她：「別想了，我看林美他們也沒放在心上。」
賀媽媽回家後是跟賀曉珏說了她跟她同學聊天了，問了她同學一些關於學習上的事，但賀曉珏想像的就是賀媽媽跟同學平平常常的聊天了，沒想到會是她朋友說的那種「拉著人不讓走」這麼慘。
第二天賀曉珏就艱難的拄著拐杖一跳一跳的去找林美說話了。嚇得林美趕緊扶她坐下，「找我幹嘛？」
賀曉珏扭扭捏捏的替賀媽媽道歉。
其實就是家長跟孩子們的代溝問題。兩邊思考的方向不一樣，賀媽媽估計覺得在這些跟她女兒同齡的孩子，她想說什麼就說了，也不必太在乎他們是怎麼想的。可在學生們看來，賀媽媽的舉動就很沒禮貌。
何況林美最後還都躲開了，「你別太在意了。你媽那也沒什麼。」林美勸賀曉珏別放在心上。真說起來，也不一定是哪邊有錯。賀媽媽是不太尊重他們，但大家也真沒給賀媽媽留面子。林美躲了，鄭凱和張煦他們直接是見面不識，還在口頭占賀媽媽便宜，不知道賀媽媽最後明白過來沒。真要是明白過來估計問題就更大了。
大家對賀曉珏這個傷員還是很照顧的。有次上課老師在上頭叫人去板書做題，點到賀曉珏就有人替她說：「老師，賀曉珏腿斷了打著石膏呢。」
數學老師一抬頭啊了聲，順口道：「行，那就你上來吧。」
那個男生垂頭喪氣的上去了，下面一片轟笑。數學老師趕緊說：「笑什麼？這說明趙正行很有同情心，知道關心同學。」
等到周末可以回家了，周罄就去問賀曉珏要不要送她一程，「我爸開車來接我，還有林美呢，你要不要跟我們一起坐吧。」
賀曉珏平時跟周罄不太熟，就不太好意思麻煩人家這麼多，就搖頭說：「不用，我爸也來接我。」
其實最後賀曉珏是坐公交回去的，她的腿已經好多了，不用拐杖就能走，這周回去就是打算把石膏給去掉的。跟她同路的圖海還幫她佔位拿書包，還幫她送到家自己再回去搭車往回走，他家在前一站就該轉車了。
春天到了的時候，林美聽到