「原則上呢，你們做的很好，朕也沒有什麼可說的，按照你們說的辦就是了。不過有一件事情，朕要說一下，如此安排似乎有一些混亂了。」朱由校放下手中的冊子，看向沈庭筠說道。
「請陛下賜教。」沈庭筠一愣，似乎是沒想到自己的設想中還有什麼紕漏，趕忙恭敬的問道。
朱由校擺了擺手，溫和的笑著說道：「朕也只是提一些意見，你們商量著看看。如果覺得行呢，就通過；如果覺得不行的，咱們就再商量一下。畢竟你們都比朕有經驗，朕連皇宮都沒出過。」
這個態度倒不是朱由校故意擺出來的，而是他真的這麼想。
另外朱由校這個態度也可以讓沈庭筠他們放心，畢竟自己之前做的事情實在是有一些不那麼光明磊落。
朱由校或許可以對那些臣子們狠下心去，但是對於給自己辦事的人，一定要真心實意。
因為只有這樣，這些人才會真心實意的給你辦事，這就叫做收買人心。
在羅貫中的小說《三國演義》裡面，他把曹操塑造成了一個奸雄，但是有一點他即便是再抹殺也抹殺不掉的，那就是曹操收買人心的能力。
雖然羅貫中把曹操的收買人心歸結為了手段，但即便是手段，也很高明。
雖然收買人心是手段，但如果你給他的待遇都是真的，那麼是收買人心的手段，又或者是真心實意的，有什麼區別呢？
就像後世總有一句話，如果一個人一輩子都在裝好人，那麼他就是一個好人。
朱由校要給徐光啟他們看到的就是自己的這樣的一面，而不是那個心狠手辣玩弄權術的皇帝。
如果朱由校是一個心狠手辣玩弄權術的皇帝，即便徐光啟他們真的為心為國，但是也不會為了朱由校這個皇帝。
這不是朱由校想看到的情況，所以至少在對自己人的時候，要展現出另外截然不同的一面。
這種操作在後世就叫做立人設，就像很多明星一樣，在他們的粉絲眼裡，他們就是完美的，即便外面的人怎麼噴怎麼去勸也沒有用。
朱由校要讓徐光啟他們知道，自己就是一個年少登基、有強國之心、富有熱情、願意相信他們、願意給他們權力、願意讓他們去做事、知人善任的皇帝。
雖然很多方面自己不懂，但是卻願意聽從別人的意見。
這樣一個少年天子，是臣子們一心一意都期盼的。即便稍微有一些缺點，在他們眼中也不會被無限放大。
臣子們反而會找理由為自己這個少年天子開脫，倒不是說臣子真的認為做的是對的，而是他們需要自己這樣一個皇帝。
有些事情大家心知肚明，但是表面上誰都不會戳破。
他們需要朱由校這樣一個皇帝來實現他們心中的抱負，而朱由校需要他們這些臣子來為自己富國強兵、中興大明。
大家的目標和目的都是一致的，所以雙方會維持好這個局面。
果然在聽了朱由校的話之後，沈庭筠的臉上露出了笑容，連忙說道：「當不得陛下如此誇獎，臣等無非是實心用事罷了。」
「愛卿的忠心，朕自然是知道的；愛卿的能力，朕也是知道的。所以朕放心把事情交給愛卿，愛卿儘管放手去做。如果有什麼事情可以來找朕，朕為愛卿做主。」朱由校一臉真誠的說道。
這個時候朱由校就要適當的表現出自己的擔當了。
雖然如果真的出了事情，徐光啟他們也不會讓自己去頂包，而是會他們內部背鍋。
但是自己一定要表現出這個態度了，在他們背了鍋之後自己也要告訴他們，自己是疼惜他們的，自己是知道的，你們的背鍋行為不會讓朕對你們減分，反而是加分項。
因為只有這樣的一個皇帝，才會讓人真心實意的為自己賣命。
事實上，無論是歷史上的明君也好，還是昏君也罷，每個人都是有自己的心思的，臣子也是一樣。
所謂君臣相得，只不過是皇帝和臣子都希望達成的事情。
皇帝贏得了名聲，臣子則是做到了他們想做到的事情，在青史上留下了名聲。
比較有名的一對就是唐太宗李世民和魏徵。
原本唐太宗李世民是想和魏徵做一對古今少有的君臣，自己樹立一個善於接納臣子意見的皇帝，魏徵做一個諍臣。
原本這一切做的都很好知道，直到魏徵死後搞出了那麼一手，所以唐太宗李世民才會那麼生氣
「臣謝陛下。」聽了朱由校的話之後，沈庭筠連忙站起了身子，撩起衣服恭恭敬敬地給朱由校磕頭行禮。
在這一刻，沈庭筠真真實實的感覺到了自己的內心，是非常願意為眼前的這位皇帝陛下效命的。
因為無論陛下是出於什麼想法，他只要說出來了，他就一定會這麼做。
自己不用擔心被陛下給賣了，這就是做臣子最想要的東西了，同時給了自己施展才華、達成抱負的舞台，這對於沈庭筠來說就是明君了。
「愛卿快快起來。陳洪快把沈愛卿扶起來。」朱由校連忙體恤的說道：「愛卿這些日子一直在為這件事情忙碌操心，朕心中疼惜的很，就不要再在意這些禮節了。」
「陳洪等一下準備一些補品，你親自帶著人送到沈愛卿的府上，叮囑一下他們府里的人，讓他們好好照顧沈愛卿，就說這是朕說的。」朱由校又轉頭對身邊的陳洪說道。
陳洪連忙恭敬的答道：「是，皇爺。」
朱由校這樣的做法一方面是在關心沈庭筠，另外一方面就是在給他撐腰了，就等於對外界宣布了，朕對這個沈庭筠很滿意，所以你們要對他做什麼的時候，你們最好掂量掂量。
「臣謝陛下。」沈庭筠再一次躬身行禮。
此時此刻沈庭筠的心情真的很好，這些日子操勞忙碌也終於有了一絲告慰，自己做的事一切都是值得的。
朱由校笑著點了點頭。
這種事情在後世其實也很多，當你沒日沒夜忙碌著加班的時候，把你加班的成果告訴了你的老闆，你的老闆對你的成果很滿意，並且給了你獎勵，你是什麼心情？
你會覺得你的付出是值得的。
可是如果你的老闆，並不是說不滿意，只是表現出了不是怎麼在乎的樣子，你的心裏面就會很不舒服，因為這是你整日整夜勞動的成果。
看沈庭筠的樣子差不多了，朱由校便開口說道：「沈愛卿，朕覺得把所有的學生都放在一起教導，似乎有一些不妥。他們入學的第一年可以按照你說的方式教導，但是等到了第二年學完基礎的東西之後，可以讓他們選擇自己感興趣的東西。」
於是朱由校就把怎麼分科教導向沈庭筠闡述了一遍。
凡是在第一個學年成績合格的學子就可以選擇自己想要去的專業，比如可以去學側重於數算，側重於工程的，側重於法律的，或者是側重於軍事的。
說白了朱由校就是在培養專業人士，也就是技術型官僚。
見沈庭筠沉思不語，朱由校繼續說道：「大明分為吏、戶、禮、兵、刑、工六部，地方衙門也仿照中央的制度分為六科，每一個部門所需要的人才都是不一樣的。」
「朕的想法是在他們學完了聖人之道、學完了忠君愛國之道，可以相應的去學一些特長的東西，以後方便他們進入官場任職。愛卿覺得呢？」
其實在這個裡面，朱由校還埋了一個坑，就是所謂的軍事。
一旦把軍事單獨分裂出來，那麼就會培養出一批專業的軍官，這就是軍校的前身。到時候軍中就會出現一批軍校畢業的軍官。
還有一些官員就是從學院裡面出來的，等到他們進入了官場，他們自然就會報團和非學院出身的官員們對抗。
朱由校很期待看到那一天。
另外朱由校還有一個其他的想法，那就是這個書院建起來以後，以後是一定要拆分的，把它們拆分出很多個學校。
就像好似大學拆分一樣，到時候就可以建立起非常多的專業院校。
沈庭筠聽著朱由校的話，眼睛越來越亮。他也在地方做過很多事情，曾經也當過官，深切的知道地方官員都是什麼德行。
很多官員根本就什麼都不懂，除了子曰書雲掉書袋子，什麼事情都不會做，所有的事情都是交給手下人來做
管刑名的有刑名師爺，管錢糧的有錢糧師爺，所有的事情全部都交給師爺去做，全部都交給手下的人去做。
這樣的官員其實就是庸官蠢官。
如果真能按照陛下說的那麼做，那就真的是太好了，到時候從書院裡面出來的官員都會非常的專業。
這樣一來的話，六部和內閣他們就會做起事來得心應手，也不會擔心被下面的人欺瞞，這是好事情。
想到這裡沈庭筠連忙站起身來說道：「陛下英明，這個主意真的是太好了。如此一來，後面的事情臣也要修改一下，臣馬上就回去做，儘快拿出一個完善