第0613章 一諾得驕傲

「曾今有人問我,為什麼秀才不能入讀進士學院。」

郭淡又再繼續言道:「那是因為我們進士學院不教科舉,所以秀才還是得專心致志的去讀書,去考取科舉,我們一諾學府是教你們入朝為官之後,如何輔助聖君,治理天下。」

層次感非常明顯,其它學府是教你們如何考科舉,我們是教你們治理天下。

話說回來,到時你們考不上科舉,可不關我們的事,是之前的老師沒有教好。

「胡說八道。」

旁邊的一個男子當即道:「難道我們之前學得,就不能輔助聖君,治理天下?」

郭淡反問道:「你懂水利嗎?」

「我……!」

「不懂是吧。如果你入朝為官後,讓你去興修水利,你怎麼辦?」

「朝廷不會這麼安排的。」

「你懂刑獄嗎?」

「我……?」

「讓你去干刑獄的活,你怎麼辦?」

「朝廷不會這麼安排的。」

「但這些都是為官者需要做的,你什麼不懂,你怎麼辦?」

「我可以學……」

話說至此,那人閉上了嘴。

因為四書五經並沒有這些知識,一般來說,都是當官之後,再慢慢學習,當然,因為有吏的輔助,他們也不需要懂太多,但是你懂的話,你將更具有優勢。

如今的工部尚書石星,戶部尚書宋纁,他們其實都是工程和經濟方面的天才。

郭淡笑道:「是的,你到時可以學,一直以來也都是如此,但那已經成為歷史,今後的話,我們一諾學府的學生,將會先你們一步,因為他們在為官之前,就已經有自己的專業優勢。機會到來之前,他們一定比你們先把握住。」

一諾學府的學生漸漸兩眼放光,挺直腰板。

他們突然明白那些課程對於他們的意義在哪裡。

讓他們在朝中極具競爭。

不僅如此,老師也漸漸頓悟,自己該怎麼教大家。

當老師和學生都明白這些專業意義和價值在哪裡得時候,那麼很多問題都將迎刃而解。

郭淡又向那些學生道:「在此之前,你們必須要依賴老師,認真聽從老師的講解,循規蹈矩。而在你們入朝為官之後,你們要遵守制度,遵守朝廷綱紀。

但是此時,也就是你們在一諾學府的日子,將是你們人生中最為自由的時段,你們可以盡情的發揮,盡情的選擇,盡情的犯錯誤,不要膽怯,不要害羞,勇於表達,勇於質疑,知之為知之,不知為不知,盡量得將錯誤留在一諾學府,不要帶去朝廷。

因為一旦你們成為官員,你們犯的錯,影響的不止是你們個人,還有天下百姓。」

說到後面,他是慷慨激昂,感染力十足。

掌聲終於響起來。

因為這還是頭回,學院裡面鼓勵他們犯錯誤,鼓勵他們盡情發揮,這對於年輕人而言,確實充滿著激情。

等到掌聲回落之後,郭淡笑道:「就從現在開始,你們若有什麼問題,現在就可以提出來,當然,這僅限於我們一諾學府的學生,畢竟時辰有限。」

就應該這樣。

不然的話,我們生為一諾學府的學生,怎麼去驕傲啊!

一個學生就問道:「不知我們該如何選取專業?」

郭淡道:「這得看你們自己,你們擅長什麼就選什麼,經過這些天,想必你們也上過所有的課程,看看自己對什麼課程感興趣,看看自己在哪些課程上比其他人優秀,這些都可以作為你們選取專業的參考。

至於哪些課程更具優勢,這個不應該去考慮。是,也許有關戶部和吏部的課程對你們的仕途是更有幫助的,但如果你學得不好,那反而對你沒有絲毫的幫助。

據我所知,我朝得內閣大臣,不見得都是從戶部和吏部提升上去得,可能是工部,也有可能是兵部。」

又有一個學生問道:「依院長之意,我們之前學得知識,就都是為了科舉?」

「當然不是。」

郭淡笑道:「你們應該還記得那片『成長之路』,目前來說,你們之前所學的就是為了科舉,但是當你們剛剛進入仕途,你們需要拿出本事和手段來,你年紀輕輕,在朝中想要以德服人,我想這是非常困難的,你們需要用能力去表現自己。

但是當你們步步高升,做到四品大員,三品大員,你在四書五經上面所學得知識,再加上你們的經驗,將會給予你們極大的幫助,因為那時候,你們是縱觀天下,而不是單一的某一個任務,某一件事,下面會有不少人幫助你們。

但是在此之前,你需要的是幫助上司解決問題。」

「原來如此。」

不少學生紛紛點頭。

如今回想起那片「成長之路」,再結合這種新得教育模式,他漸漸領悟到郭淡提出這個理念。

徐姑姑也不禁深感佩服得點點頭,如這種言論,其實是有危險的,但郭淡總是能夠說得滴水不漏,他將儒家思想放在兩端,而他的思想將會承上啟下,那究竟核心是什麼,就還真不好說。

「你說讓我們自主學習,那我們到底是聽老師的還是不聽?」

「當然聽啊!」

郭淡笑道:「課本上的知識,我想你們應該不懂,如果你們都懂的話,那我建議你們,去選擇你們不懂的課程,多學一些知識,總歸是沒有錯的。

如果你們不懂,卻又不屑於學習,那我也不知道你們坐在這裡幹什麼。我說得自主學習,是希望你們主動去學習,去探索,而不是說把老師教得記好就行了,因為課本是有限的,老師的精力也是有限的,而知識是無限的。

比如說,我們的課本,無法包括所有有關水利的知識,但是我們有雜書館,那裡面有很多這方面的書籍,你們可以自己去看,去學習,去討論。我也希望我們的老師也能如此。」

「院長,我是經濟學院的學生,你會來給我們上課么?」

一個胖胖的學生問道。

一看就是富二代。

郭淡笑道:「我可能會去跟你們上幾堂課,但不是現在,因為你們現在基礎都沒有學好,我們跟你們講的知識,你們也不懂。」

一人立刻問道:「院長,你不過是童生,為何懂得這麼多?」

此問一出,所有人的目光都集中在郭淡身上。

包括徐姑姑,也有所期待的看著郭淡。

這可能是所有人都好奇得一點,你一個童生,不但開學府,還要提出一種全新的教育模式。

郭淡笑道:「因為我是一個商人。」

又是這個答案。

大家皆是一臉失望,這太敷衍了。

郭淡呵呵道:「我沒有敷衍大家,我也沒有藏著掖著,我曾不止一次說過,行商的準則就一點,準確得把控需求與供應,我發現朝中不少官員,有思想,有道德,有理念,但缺乏技術。

但是陛下如今需要這方面的人才,我就是其中之一,故此我將為朝廷供應這方面的人才。

同時我發現,許多年輕的官員入朝之後,無所適從,就說上一科狀元唐文獻,此次新關稅改革,他被調派到臨清把手鈔關,不可否認,他非常正直,且不懼權威,在品德方面,是真的無可挑剔的。

但是,他也只會一艘艘去搜查,耗費朝廷許多人力物力,如果是我的話,我只用一般的人力物力,我就能夠幹得比他好,這需要的就是技術。故此我們將供應技術。

我建議唐文獻來我們一諾學府進修一下,他的手段實在是太糟糕了,簡直就是慘目忍睹。」

「哈哈……!」

大家都笑了。

開什麼玩笑,人家唐狀元會跑你這裡來進修。

「別笑。」

郭淡道:「我是認真的,今後你們,還有經濟學院得學生,都會學到如何抽樣,我這裡先給你們透露一點,抽樣設計一定更要遵從四大原則,目的性;可測性;可行性;經濟型原則。

換而言之,其實是有很多種抽樣的設計,只不過都要遵循這四個原則,如果你們報了戶科系,學了抽樣學,你們絕對比唐文獻要做得好,而且是輕而易舉,因為他什麼不懂,他就會吩咐大量的衙差去檢查,我不知道他清不清楚,請那些衙差是需要錢的,而那些錢是來自百姓的稅。

如果少請幾個衙差,那百姓的負擔就少一些。這不就是孔聖人提倡的仁政嗎?」

這……這樣也行?

人人皆是目瞪口呆。

這一番話下來,一諾學府的師生都非常清楚的知道自己在這裡讀書的目的,也變得更加自信,而這種自信是來自於一諾學府。

然而,那些旁觀者則是多出一種危機感來。

你這是惡意提高當官的標準啊!

那……那我們怎麼辦?

到時我們會的,他們也會,而他們會的,我們都不會

上一章目錄+書簽下一頁