1259年，6月18日，中央市，五角堡。
會議室中瞬間安靜下來，然後響起了一片難以置信的聲音。
之前有些股東經常以「成本太高」給安全部挑刺，於是部中的寧惟俞乾脆賭氣式地報了一個徵收「義務兵」的方案過去。不是嫌募兵成本高嗎？那麼強征不要錢的義務兵好不好？
寧惟俞穿越前就是軍事愛好者，不過穿越後沒有立刻進入安全部，而是在勞工部工作，直到去年底軍事壓力大，他才主動申請借調來了安全部，此後就一直留下了。
這個計畫是他轉換身份後提出的第一個大計畫，一看就沒什麼可行性，難道管委會還真鬼迷心竅採用了？
寧惟俞扶額說道：「真的假的？那是我報著玩的啊。」
尤力也詫異地說道：「真要搞義務兵？我們現在在基層根本就沒多少影響力，民間也沒經過教育，基本沒什麼家國意識，義務兵怎麼可能搞得起來？」
林宇卻問道：「是哪個方案？一年制、兩年制還是三年制？」
嚴格來說，後世民族國家概念誕生後才產生的「義務兵」在現在並不存在，但也有類似的形式，那就是「徵兵」，或者說直白點，也就是「拉壯丁」。
兩者看著差不多，都是強制徵集低成本的兵員，但實際上卻是天壤之別。前者有民族主義加成，義務兵自覺是為國而戰，戰鬥力十足；而後者是被強逼入伍，根本沒有戰鬥意志，搖旗助威還行，真打起硬仗來隨便就潰散了。
實際上義務兵的成本並不低，雖然軍餉開支不大，但卻要在和平時期持之以恆地開展義務教育，培養民眾的民族意識，教育開支少不了。
對於東海商社來說，雖然他們的確在有意識地推行教育，但還只是剛剛起步，離收穫的日子還早得很。現在就談義務兵，確實有些拔苗助長的味道。
高正擺擺手，苦笑道：「不是不是，不是老錢的那套方案，是他們自己想出來的。張國慶不是搞了個《田頃法》嗎？挺好的一個方案，不過管委會那幫人非要榨乾最後一點價值出來，就想著用本該分配出去的頃田給我們搞點義務兵過來……」
「咳咳！」
林博穎打斷了他：「不能這麼說嘛。田頃法提高了農業生產率，利國利民，只是，若我們隨便把田分了出去，既不公平、不能讓人心服，分到田的人也不會珍惜不是？權利和義務是對等的，只有讓他們做出了貢獻，拿到田才會安心嘛。往小了說，這叫回報對等，往大了說，這叫公民意識……」
「哦……」還沒等她說完，眾人就發出了恍然大悟的聲音。
「這還差不多，為土地而戰的，戰鬥力總會強一些。」謝光明擦了擦汗，「不過，一頃田是一百畝吧，用這麼好的條件找一個只服役幾年的兵是不是多了點？我印象中後世有個十畝地就能招一兵了。」
高正搖頭道：「你正好說反了，該懷疑這一頃田有多大吸引力才是。現在膠州又不缺地，能不能種地主要還是看牲畜水利，西邊的軍閥們可是給手下的兵一人分好幾頃的，我們用一頃買人服役兩三年，只能說，可以考慮。」
林博穎聳肩道：「是這個問題，肯定會有人願意的，但有多少還不一定。現在也只是個意向，我們那邊也在研究具體該用什麼條件呢，如果招不到人，或許會每月給點津貼，一月幾百錢那種。其實也不便宜，就算軍餉少，吃飯穿衣武器彈藥總是少不了的，一兵一年不下二十貫，總額不可能無限擴充。哦，對了，其實這事文化部也有參與，他們今年拿了一大筆預算，學校又一時沒那麼多教員，所以張老師給了你們點贊助。只是條件是，你們的士兵，完成基礎的軍事訓練之外，必須抽出至少四分之一的勤務或訓練時間，進行文化課學習。」
眾人聽了這個條件，先是一愣，後又討論起來。
夏有書說道：「這是好事啊。嗯，如果不執行軍事任務的話，現在按線列步兵的標準培養，那麼一年的訓練強度也沒多大，拿出一部分時間來進行文化培訓沒什麼問題。再說了，讓士兵多學一點，也有助於戰鬥力的提升。」
尤力摸著鼻子說道：「我怎麼感覺這是把我們當文武學校用了……對了，你們有定服役期多長，每年招多少人嗎？」
聽了這個問題，林博穎鄭重地站了起來，去前面的黑板上一邊畫著一邊說道：「各位可不能小看這個《田頃法》了，這可關係到未來我們的基層體制呢。每多一個頃田戶，不僅是分了一百畝地出去，還是多了一個直接的稅源和一戶堅定的支持者。所以，在擴軍這件事上，我們管委會和你們軍方的意見是一致的，都希望兵招得越多越好，能產生越多的頃田戶越好。」
她這麼一說，在座的軍頭們都飄飄然起來，這才對嘛！
但歸屬於財政部的馬原卻笑了出來：「說的這麼好，那還該有個『但是』吧？」
「但……」林博穎剛要脫口而出就聽見他的話，表情一滯，然後很快又裝作沒事繼續說道：「但是！我們畢竟是受現實條件限制的，荒地雖多，但整理成能用的耕地還是要費些功夫的，義務兵不可能一上來就招很多。而且，工業部的情況你們也知道，槍械廠雖獨立建制了，但一年也就三千桿新槍的產量，兵招得再多，沒槍用也不行不是？」
謝光明舒了口氣：「那這麼說，是五千的那個方案了？」
林博穎嘿嘿一笑，道：「比你想得多，六千五！」
謝光明驚道：「這麼大方？」
林博穎又搖頭道：「義勇旅擴充至六千五，但不是一年完成，而是分兩年。現在你們不是差不多有兩千五么？今年招兩千，明年再招兩千，就齊了。以後這個就成定例，每年招一批兵，服役期27個月。除了你們陸軍的，還會再招五百，分給海軍、鐵道隊和武警，加起來就兩千五了。」
林小雅這時有些奇怪，問道：「為什麼是27個月？」
旁邊的高正一聳肩，道：「27個月就是兩年零三個月，是我爭取過來的。林博穎剛才不是說了么，管委會想把頃田戶搞得越多越好，畢竟也算變相編戶齊民了，所以一開始是想把服役期定成一年的，這樣『生產周期』就縮短了。但對於士兵來說，一年期還是太嫌短了，交接都不好交接。再加上文化部參與了之後，管委會覺得讓士兵在我們這多學點知識更好，所以統一意見成了兩年。我又考慮到，如果是兩年整，那麼屆與屆之間交接的時候，由於新兵有個訓練期，所以會造成戰鬥力的波動，所以又多爭取了三個月，放在農閑時期。」
林博穎點點頭，又補充道：「這麼一來，義務兵的服役期就橫跨四年，每年立冬入伍訓練，第二年立春正式入列，服役兩年，到第四年立春退伍。」
眾人思索了一會兒，夏有書在紙上一划拉，笑道：「有意思，按這個方案，全軍59年招兩千五，60年底招兩千五，61年底招兩千五，62年初第一批就該退伍了。可到了62年……這兩千五退伍兵也是一筆變相的優秀兵源啊！」
林博穎一拍手，說道：「所以還有一個『預備役』，就是給他們準備的。退役之後，士兵拿到份地變成頃田，也不是就這麼結束了，如果需要徵召還是要重新入伍的。」
謝光明有些興奮，搓著手道：「那這樣，到時候前後加起來就一萬了，嗯，很多事情就好辦多了。我看，這個方案很好！張老師的任務也好辦的很，到時候全軍分成兩半，一半執勤，一半訓練。訓練的那批，上午上課，下午出操，晚上再上課，很合理嘛！這是好事，不管是軍事方面還是社會影響方面，都是大好事嘛，我看這個文武學校，我們做得！」
司徐笑道：「我看兩年過後，嗯，小學水平不好說，掃盲水平總能教出來的。認全GB233，學會簡單的算術和幾何，再明白華夷之辨，這個小目標還算簡單吧？」
夏有書也點頭道：「我看這才是管委會的真實目的。要是單純辦個掃盲學校，效果未必會這麼好，十多二十多歲的小子，真能耐心聽得進課去？但經過軍事化訓練，有了紀律性，再搞個填鴨式教育就容易多了。嗬，當了兩年兵退伍，既懂規矩，又有基礎的文化知識，在當下也算是優秀人才了，說不定到時候各部門都會過來搶著要呢！怪不得你們這麼大方，一年兩千五，這是借我們的手改造社會啊！」
林博穎大方地承認道：「是啊，不過這沒什麼不好的。」
眾人都讚許地點點頭，摩拳擦掌，準備當起模範教師了。
「嘿，以我們的水平，教些小學生還不簡單？」
「等等，」林宇聽了半天，此時產生了疑問，「那我們現在義勇旅這兩三千號人怎麼辦？」
「哦，倒是忘說這茬了，」林博穎連忙繼續在黑板上畫起來，「有義務兵自然就有志願兵，以後軍官和士官都算志願役，加起來一共給你們兩千五員額。志願役要長期服役，待遇也會比義務役更好，頃田會有，還會每月發餉，這方面我們會定一個總額，然後你們自己定具