這兩日，恩恩她們都排演到很晚才回家，艾司第一次陷入情感的困惑，他不知道該向誰說。
從睜開眼的那一刻起，艾司就看到了恩恩。他從未想過，有一天，恩恩會像花菜一樣，離開自己，不再理會自己，那艾司該怎麼辦呢？
艾司很苦惱，怎麼會有這樣的事情發生呢？這絕對沒可能的，可是那個老處女，說得好像跟真的似的。
艾司苦苦獨立思考了一整天，終於找到了答案：沒可能的，艾司這麼乖，又很聽話，還能幫恩恩做好多事情，恩恩不可能不理艾司的。恩恩永遠都好喜歡好喜歡和艾司在一起的。
可是除了這個問題，陳靜宜還拋出了另一個問題，也如同一根刺卡在艾司心上，那個男生欺負過恩恩，恩恩還因此哭過，這個問題，去問恩恩，恩恩會不會生氣啊？
「艾司啊，如果有人欺負我，你可要保護我哦。」
「什麼是欺負啊？」
「就是打我啊。」
……
草甸上藍天白雲，花菜還在，一切又如回到了昨天，恩恩的話猶在耳邊。可是艾司要怎樣才能保護恩恩呢？艾司又有點自責，過了這麼久了，竟然還沒想到一個好辦法。
艾司可以做的，就是打理好家裡的一切，讓恩恩她們回家，就能有個乾淨、明亮、舒適的環境。可是，這段時間恩恩她們都那麼累了，艾司還這麼晚才回家。艾司決定要早些回家，讓這個家裡充滿溫暖和歡笑，讓家成為一個保護恩恩和婉兒她們的地方。
大明已經懂得很多道理了，艾司想向蘇姐姐請辭，因為他想有更多的時間留在家裡。
當晚艾司就將自己的想法告訴了蘇姐姐，「大明已經不調皮了，我想應該不用我這個家庭教師了吧？」
「咦？怎麼好好地不想做了？是大明、小明惹你不開心？」
「沒有啊，大明、小明都很懂事了啊，不過最近恩恩她們在準備萬聖節，每天都很忙很累，艾司不想很晚回家。」
「哦，這樣啊，那這樣吧，蘇姐姐放你幾天假，等恩恩她們忙完這段時間，艾司再過來做老師好不好？」
「大明、小明已經聽話懂事了呀？我就是陪他們玩，也沒做什麼的。」艾司覺得自己的作用不大。
「小孩子嘛，有些教過他們的東西很快就會忘啦，說不定過幾天又變回原來那樣子去了，要不蘇姐姐先給你付這半個月的工錢，當作預付的定金？你知道蘇姐姐帶兩個調皮的孩子很辛苦啦，就當幫幫蘇姐姐的忙？」蘇姐姐知道，要讓這兩個小傢伙安靜下來，那需要何等的本事，要是艾司過幾天跑別家去了，要想再找到這樣一個家庭幼教難度可就大了。
和蘇姐姐協商完畢。在柔情攻勢下，艾司推託不得，平白得了一筆薪水，艾司覺得蘇姐姐給的太多了，蘇姐姐卻只說給少了，最終拗不過蘇姐姐，艾司拿著這筆錢離開了黃家。
地鐵通道內，艾司專註地聆聽著夕詩姐姐演奏。漸漸地，艾司已經習慣每晚來這裡，用音樂讓自己的內心平靜，無論歡樂也好，煩惱也罷，艾司很喜歡那種平靜的感覺。那感覺，就像在蓮花山的草甸上吹著風，和花菜坐在一起，一言不發地看著雲。
但是今晚夕詩姐姐顯然不想讓艾司心緒寧靜，演奏的曲子一首比一首哀傷，最後又將那首離別後洪水滔天的拿手悲情曲目演奏了一遍，讓艾司再度淚流滿面。
這一次，賽夕詩演奏了完整的曲目，最後的曲風變得平靜而沉緩，彷彿順著一條河，沒有波瀾起伏，就那麼安靜地淌下去，最終歸於無聲的黑暗。
聽完這首曲子，彷彿地鐵通道內都是死一般的沉寂。
賽夕詩不像往常一樣，等著艾司進行投幣評分，而是開始收拾自己的樂器，一個巨大的蛇皮口袋，能放很多東西。
「夕詩姐姐，不要走！」不知為什麼，艾司突然說了出來，那首曲子最後，那條流向黑暗的河，雖然沒有波濤甚至沒有一絲漣漪，但帶著一種決絕，就像一個人心若死水，無論如何也不可挽回一般。
賽夕詩怔住，停下手裡的動作，這個不是很通音律的男孩，卻能聽出每一個音符發出的靈魂之顫音，這次也不例外，她是下定了決心，要離開這座城市了。
看著那張不帶城市煙火氣息的稚嫩的臉，那淚水衝出橫七豎八的花色紋路，賽夕詩覺得有什麼東西觸碰到了自己內心深處最柔軟的那根弦，它讓鼻尖發酸，它讓心尖發顫。
賽夕詩頹然一嘆，軟軟地靠著地鐵通道牆壁，緩緩抱膝坐下，好像在沙漠中行走太久的旅人，很累很疲。她示意艾司過去，坐在她身邊，然後問道：「你想聽故事嗎？」
「想。」艾司其實是個愛說故事的人，受恩恩的影響，自然是又愛聽又愛說，他依然記得，恩恩給自己說的第一個故事，就是醜小鴨的故事。
夕詩姐姐胡亂地揉了揉不知多久沒有清洗過的油膩的亂髮，就那麼隨意地說了起來。
在這個故事中，有一個很有音樂天賦的小女孩，上天賦予她一副天籟般的嗓音，又賦予她對音樂的靈動和熱情。自從她有機會接觸音樂後，就好像找到了生命的靈魂，3天就會讀簡譜，1個月就能聽著音樂記下簡譜，3個月會聽會唱超過500首歌曲，半年時間就能拉得一手很好的小提琴，絲毫不比專業選手遜色。這些只能稱之為天賦。
但上天在賜予她音樂才能的同時，卻沒有賜予她一個幸福的家庭，她家裡很窮。事實上不只是這個小女孩家裡很窮，她出生的那個小村，小村所屬的小鎮，小鎮所屬的縣城，最具特色的一點，就是一個字——窮！
究竟窮到什麼程度呢，那裡的女孩子，通常要到十一二歲，首次來例假之後，才有褲子穿；通常一家人若有幾個女性，那便誰出門，誰穿褲子。
小女孩的媽媽，因為實在忍受不了這種窮，在生下小女孩之後，沒兩年就跑掉了。小女孩和父親相依為命，度過了短暫而歡樂的童年，後來她的父親因為勞累而生病，還是因為窮，小病拖大，大病拖成不治，最終不治身亡。那一年，小女孩12歲，她父親56歲。因為在那個地方大家都很窮，所以很晚才能娶得上媳婦，而且很難有外來的媳婦能在那地方挨過一年。
小女孩的精神支柱就這樣崩塌了，她很茫然，不知該何去何從，不知未來該如何繼續。就在她老師不停地激勵她，當她想憑藉個人的力量重新面對生活時，那些愚昧的村民，三個壯年男子，將這個孤苦無依的小女孩強暴了。
精神和肉體的雙重打擊，湮滅了這個很有音樂才華的小女孩最後一絲求生的希望，她在一夜之間譜下了一首曲子，留給自己最敬愛的老師。她在父親的墳頭拉了一夜小提琴，隨後選擇了——懸樑自盡！
這不是悲慘命運的結束，而是悲慘命運的開始。那個小女孩被人及時發現並救了下來，但由於缺氧過度，造成大腦不可逆的損傷，被救活後整個人已經神志不清了。她不知道自己是誰，甚至對普通事物也缺少足夠的認知能力，智力還不如一個三四歲的小孩子。
那個地方實在太窮了，窮得連人都沒有資格隨意選擇自己的生死，那個被人救活的小女孩，竟然成為了村裡的公產，最後被兩個四五十歲的兄弟以兩隻雞的價格買走，他們需要一個女人來為他們生孩子，他們願意養活這個傻女孩，只要她能生孩子。
在那個改革開放已經普及的年代，實在很難想像，居然還有地方會那麼窮，那麼落後，那麼愚昧，這件事情給那個支教的老師相當大的震撼和衝擊。其實，當那個支教老師看到那小女孩給自己留下的遺書般的曲譜，上面寫著「留給自己最敬愛的老師」這幾個字時，她就知道，小女孩的靈魂已經完全地融入曲譜當中，在那以後，她的靈魂已經死了，活下來的是行屍走肉。
這是一個天才隕落的故事，並不華麗，但它將那支教老師的夢切割得支離破碎。
她在那裡教了三年，看著那個天真、質樸、若無瑕碧玉的女孩成長，無微不至地照顧著那個小女孩，將她當作自己的親生女兒一般。
她彷彿看到了一顆音樂巨星正在冉冉升起，她彷彿看到了自己兒時的夢在那純真面前獲得靈魂的升華。
但命運似一根無形的針，輕輕便戳破了那夢幻的泡影，心碎了，夢醒了。
當那位支教老師發現，一切都無力阻止也無法改變了時，她只想離開那個傷心的地方，她只能離開那個傷心的地方，她甚至恐懼不安，害怕自己成為第二個小女孩。
她去的時候，帶著滿箱的書籍和滿心的熱忱。雖然那裡什麼都沒有，她一個人在廢棄的房屋裡搭起了簡易的教室。方圓幾十公里，只要有能力走到這所學校的學生，她都教，從7歲到27歲，在這所只有一個老師的學校，所有的課程，她都教，從音樂到算數，從美術到漢字拼音……
她離開的時候，什麼都沒拿走，只帶走了一首沒有取名的曲譜，她為它命名為《魂殤》。這就是能讓艾司淚流滿面的那首曲子的由來，《