時間已經接近11點。
不止林逾靜，其他人也早就困了。
會議室里的人已經少了很多，直播間倒是依舊討論激烈。
【哈哈，寸頭英語89分，還不如我呢！】
【這大概就是偏科吧。】
【中分可以啊，英語也上140了，不過看樣子也做不完語文了。】
【女生都要累睡著了，心疼。】
【寸頭也要睡著了啊，咋沒人疼他。】
【楊老師不是過去提醒他打起精神了。】
【太殘忍了，孩子都快哭了。】
【我打LOL都扛不了這麼久。】
11點整，李崢已經翻開了作文卷。
這次的作文要求是寫一篇演講稿，倡議大家「熱愛勞動，從我做起」。
只要不運用《馬哲》和《資本論》，不犀利闡述勞動、資本與價值的關係，很難寫歪。
如果能寫出「我們是世間的塵埃，卻是自己的英雄」這種神之文案，差不多就可以往滿分衝刺了。
當然也可以玩心跳，比如換《學浪》那樣的套路——
我看著你們，滿懷羨慕。
你們擁有了，曾經那代人夢寐以求的權利。
選擇到底去哪裡勞動的權利。
自由地去一個工地搬磚，去一家大企業996……
打住，打住，高考作文這麼玩實在太拼了。
李崢悶聲一笑，抬頭望向林逾靜。
她已經處在入睡邊緣很久了，筆都倒了好幾次，怕是有個枕頭就能睡死過去。
明明扛不住，還自不量力玩這種局。
難道……
是在利用自己的同情心？讓一手？
「喂。」李崢點了點桌子，「醒醒。」
因為耳朵貼著桌子的關係，林逾靜一個激靈驚起了身，呆了一下子，忙又擦了把口水：「做……做夢了……好多西瓜和猹。」
「你見過猹么……」
林逾靜皺眉苦思起來：「這麼一說……好像是浣熊……」
「好了。」李崢滿眼都盪出了怒其不爭，「既然來了就好好做，我是不會讓著你的。」
「誰要你讓這著……」林逾靜揉了揉臉，又抖了抖腦袋，盡量打起精神盯向了卷面。
可很快，眼皮又有黏在一起的趨勢，腦袋也漸漸耷拉下去。
「我不管了。」李崢無奈搖頭，「總之，我這種人是想不出什麼有創意的旅行地點的，只能人云亦云，什麼浪漫的土耳其，不對，土耳其正在打仗……那就，有黑人的洛杉磯……不行，這個感覺更不好，現在寫歌詞真是不用動腦子……」
「你才是不動腦子，渣渣。」林逾靜依舊是一副遊離的樣子，百無聊賴地撐著側臉，「如果你只能想到這些地方……哎，太渣了，就該在西瓜田裡都刺掉，呲呲呲呲……」
「等等，西瓜田裡到底是我還是猹？」
「咳！」楊長樂忽然咳了一聲，「雖然不是正式的考試，但最好還是不要影響其他同學哈。」
李崢也只好收聲，眼睜睜地瞪著林逾靜再次進入夢鄉。
不動腦子？
渣？
到底什麼情況？
李崢努力讓自己冷靜下來，試圖從凌亂的思緒中扯出一些信息。
現在所知的是，林逾靜並無太強的求勝欲。
卻似乎對旅行地點還是有要求的。
問題是這兩點是矛盾的。
如果堅持想去什麼地方的話，就該努力去贏啊。
平常小事，她的確會偶爾套路一下，賭自己讓一手。
但在這樣的嚴肅的考試競賽中，讓一手根本就是對雙方的侮辱。
把這些點綜合在一起。
林逾靜心裡是有明確的目的地的。
她也清楚自己大概率會輸。
很清楚地點將由自己決定。
卻又無意透露地點，也不希望自己讓一手。
如此看來……
李崢突然眼兒一瞪。
面頰和後背突然滲出熱汗。
一直沉穩應對的他，此刻突然表現出了生死之間的那種緊張。
4個小時過後，李崢才終於揭開了這道題的題面——
【我們是否想去同樣一個地方呢？】
乍看，這是一道充滿女性情緒色彩的無厘頭題目。
但細品之下。
這裡面似乎還藏著默契與理想。
不知為何，李崢的右臉，又開始癢了。
他以為是白給題。
但林逾靜怎麼可能出白給題？
送命題。
一定是送命題。
作為觀眾，看到的完全是另一幅場景了。
【李崢好像被作文難住了啊？】
【這表情不像啊……倒像是被人用刀尖頂著……】
【到底什麼作文能把他嚇成這樣？】
【好像是勞動光榮……】
【他一定是想到了什麼很深邃的哲學問題了吧？】
【不愧是李崢，一個作文題目都會引發內心的理性批判。】
【思維深度果然已經不在一個境界上了。】
很快，大家都陷入了這樣一系列的瞻仰與猜測，期待著李崢警示名言一樣的大作。
終於，40分鐘後，李崢站起來了。
一言不發地送上了卷子，而後衝出了會議室。
眾人幡然醒悟。
這才想到，現實中，的確有馬拉松運動員，在比賽過程中，露出過李崢那樣的表情。
最後實在憋不住，一邊跑，一邊拉，流了一地。
還真是憋了個大的啊！
而李崢，也的確是去了衛生間。
然而他只是單純的抱頭坐在馬桶上。
滿眼血絲。
麻煩了，這下麻煩了。
女人是很在乎默契的。
比如女人過生日，你問她要什麼禮物。
她一定會說隨便。
但當你真的隨便送了一個東西的時候。
她一定會憤怒。
「你根本不知道我喜歡什麼！」
「你都不了解我！」
「我們性格不合。」
「分開吧，渣渣！」
甚至可以說，每一次「隨便」。
都是一次送命的考驗。
雖然高中階段理應友誼第一，學習為重。
但在這種考核失手，分道揚鑣……
那也是血虧啊！
李崢焦急地掏出手機。
11點42分。
距離考試結束還有18分鐘。
留給李崢的時間不多了。
……
12點整，楊長樂宣布考試結束。
林逾靜卡著點為作文收了尾。
杜子誠沒來得及寫作文。
祁英男沒來得及做語文。
這個參照可以說很明顯了。
因為之前隨交隨判的關係，最後的閱卷時間也僅僅用了十來分鐘。
楊長樂反覆確認過後，將每個人最後的成績寫在了白板上。
【李崢：用時4小時40分鐘。】
【語文：139】【數學：150】
【英語：147】【理綜：298】
【總分：734】
……
【林逾靜：用時5小時。】
【語文：140】【數學：148】
【英語：143】【理綜：298】
【總分：729】
……
【杜子誠：未完成】
【語文：78】【數學：142】
【英語：140】【理綜：284】
【總分：644】
……
【祁英男：努力過了】
【語文：0】【數學：137】
【英語：89】【理綜：224】
【總分：450】
在直播間里堅持到現在的人。
終於如願以償得到了打擊。
【我跟學霸之間的差距應該不在努力程度……是物種差距，門綱類的那種。】
【這TM都734？夠狀元了不？】
【林逾靜語文明明睡了半個小時啊，最後怎麼還是比李崢高？】
【祁英男真不容易……你看他都快死了。】
【正常人類的理論極限也就是杜子誠這樣了……】
【楊老師下次再組織一個4小時極限版啊，把祁英男也叫上。】
楊長樂借著氛圍場景，也順手錄製器了科普小視頻的收尾。
「有個小朋友問我，高考到底是不是很難啊？」
「現在幾位同學就已經用事實回答了，高考一點也不難，5個小時是可以