時間已經到了秋天，不知不覺之間，天空就變得很高。
瓦藍色的天空上面，漂浮著一些棉花糖一般的白雲。
顯得比較涼爽的風吹過，樹上的葉子嘩啦啦的作響。
正在考試的孩子們面前的卷子也被風吹得嘩啦啦作響，在這嘩啦啦作響的聲音里，有兩個孩子將筆放下，邁動著小腿去追趕被風吹走的卷子。
監考的韓成，看著這一幕不由的笑了笑，恍然間竟有種時空錯亂的感覺。
彷彿重新回到了上小學時，搬著從家中自帶的小板凳，蹲在教室外面的空地里考試的時候。
周圍安靜一片，日光照射在身上，暖暖的，除了長時間的蹲坐腿有些麻木之外，其餘的沒有任何毛病。
時間靜靜的流逝，開始陸續有人交卷。
這一次，韓成沒有再收卷子，而是將這個事情交給了石頭、圓等這一批青雀部落的教師。
監考的人加上韓成一共只有四個，這一方面是因為部落里的未成年人們都非常的實誠，不會在這上面作弊，另外一方面就是，第三批往後的卷子還沒有謄抄完，剩下的人都還在加班加點的在那裡進行著卷子的謄抄。
一份份寫了的名字的試卷被收集在了一起，有的上面寫的滿滿當當的，有的則有著大片的空白。
韓成讓這些教過卷子的未成年人們休息一陣兒，等會兒繼續考試數學。
在他們休息空檔里，韓成石頭幾個人去了一趟廁所之後，就將這些卷子給分成了四份，準備等一會兒就開始批改。
其中，韓成分到的卷子最多，差不多得有二分之一。
坐在有靠背的木椅之上，韓成抽空批改了十幾份的卷子之後，起身宣布第二場考試開始。
這些未成年人們，就回到自己之前的座位上，很快就已經坐好。
石頭、圓、黃蟲三人開始紛發數學試卷。
韓成看了一小會兒之後，就重新坐下，背靠在椅子背上，翹著二郎腿，將卷子放在腿上，一手拿著蘸了紅墨水的筆，在這裡批改語文卷子。
周圍靜悄悄的，只有偶爾有風吹過樹葉，與一些孩子們翻動試卷時的聲音響起。
福將不知道什麼時候過來了，卧在韓成身邊，將下巴放在前爪上，背後的尾巴，不時懶懶的晃動一下。
批改了一陣兒卷子的韓成抬起頭往周圍看上兩眼，就接著低頭批改手中的卷子。
時光很美，帶著安靜與靜謐。
甚至於都讓韓成升起了就此在部落里當一個老師的衝動。
這第一批的卷子，非常的簡單，所以批改起來也非常的快，等到這些孩子們將數學卷子交上，韓成他們也差不多將這些卷子給改完了。
數學考試結束之後，韓成他們拿著卷子回去，將所有的語文卷子批改完畢之後，韓成就將之全部拿了過來，由他這個算數特別快的人進行加總，合計總分。
其餘的人開始批改數學卷子。
按照計畫，下午的時候還要再舉辦兩場考試，來選拔二年級的學生，所以必須要抓緊。
一番的忙碌之後，語文、數學兩套卷子都被批改出來。
如同之前考教師的時候一樣，還是語文的合格人數遠高於數學的合格人數。
這一次，參加考試的人一共有四百五十三人，語文合格的人有三百七十一人，數學合格的有兩百五十二人。
語文數學都合格的人，有兩百零二人。
韓成的計畫是，連一門都沒有合格的，直接和那些沒有接受過漢字讀寫的人一起，從學前班學起。
只有一門及格的人，從一年級開始上，但不會再參與二年級的考核。
只有語文數學都合格的人，才可以參加二年級的考試，也就是下午的那一場考試。
下午考試通不過的人，繼續上一年級，任意一門通過的人可以上二年級。
後面的都是以此類推。
吃過午飯，又忙碌了一陣兒之後，韓成他們做好了統計，只通過了一科考試的人的名字單獨寫了出來，通知通知他們上一年級。
同時對一科也沒有通過的人，也做了一個統計，讓他們上學前班。
剩下雙科都通過的人，則繼續參加下去的考試。
這樣的一番選拔過後，韓成發現一年級的學生特別的多。
只通過語文考試的有一百六十九人，只通過數學考試，有五十人，兩者加起來就已經有了兩百一十九人。
等等再加上沒有通過二年級考試的，只怕很容易就能突破兩百五十個。
很輕鬆的就超過了二年級往上的、所有年紀的人數的總和。
毫無疑問，學前班與一年級的人數最多。
這樣的情況得需要多過上兩年才會慢慢的趨於正常。
下午的時光悄然而過，燃起了燈火的房間之中，韓成等人在繼續批改、合計、謄抄分數，進行著相關事宜……
兩天之後，所有考試都已經進行完畢了，班級與年級也已經根據考試成績分好。
和之前所料想的一樣，越是往上，合格的人就越少。
比如最高年級五年級，就只有十三個學生，而且除了三個是語文數學都合格的之外，剩下的人全部都是只有單科合格。
學前班分為了兩個班，每個班級有七十多人，一年級最多，足足分了四個班，每個班級都有六十多人。
除了這兩個異類之外，剩下的年級的班級就少了，都是只有一個。
年級與班級分好之後，就需要對教師資源進行分配。
因為高年級的人數少的緣故，所以水平最高的石頭與圓兩個，就同時教授四年級與五年級。
因為部落除了學習文化課之外，這些孩子們還需要學習別的東西，參與到勞動之中的緣故，所以一天只上半天課。
而且是七天裡面休息兩天。
這樣一來，石頭與圓他們兩個教授兩個年級，完全忙活的過來。
剩下的那十三個新通過考試的教師，韓成撿文化課水平低一些的、性格好的人擔任學前班與一年級的老師，有的人也需要教授兩個班級。
這些忙完之後，就是找空閑的房子，在新的教室沒有修建起來之前，充作臨時的教室。
這一些列繁瑣、細碎、但都不能省略和馬虎的事情還沒有忙活完，部落里的秋收就已經開始了。
一場豐盛的開鐮宴過後，青雀部落就進入了一年一度的大收穫時節。
部落里的孩子們很是幸運，剛剛通過了考試，分配了年級、班級，還沒有來得及開學，就已經放假了，和大人們一起，加入到了秋收之中。
至於韓成，也依然沒有帶著人從部落里離開，他還有一些事情需要忙碌。
還是關於教學上面的事情。
之前編訂課本的時候，他沒有想到要對部落里的學生進行分級事情，所以現在要對之前編寫出來的課本進行重新的修訂。
最起碼要將各自對應的年級的教材都給編寫出來。
於是，之前編好的兩本書，被他進行了拆分，在之前的基礎之上進行擴充與延伸。
語文課文越往後、年級越高，課文就越長，內容也越高深。
數學課本則繼續往後深化，不僅僅將幾何的周長面積、以及體積這些東西給弄了出來。
包括角度這些也都給寫了出來。
同時，倒數、分數、以及小數、一元一次方程、簡單的平方、立方這些也都被他給編寫到了相應的課本之中。
因為一直心念著南方的錦官城以及水稻這些東西，所以韓成這段兒時間真的很拼，從早上到晚上都在不停的編寫著這些東西，真的是夜以繼日。
甚至於晚上與白雪妹哼一些小調的時候腦子都在想著某一篇的課文該怎麼寫，或者是某個定律是什麼。
以前的時候，他總是比較羨慕握筆杆子坐辦公室的人，現在，他是一點都不羨慕了。
誰說坐在辦公室裡面就輕鬆了？
筆杆子握起來也一點都不輕省。
這不僅僅耗費腦力，同樣也非常的耗費體力。
一天的忙碌下來，整個人都是暈乎乎的。
也直到這個時候，韓成才忽然醒悟過來，自己前一段兒時間想法的不對。
如果時間可以倒流，空間可以發生改變，自己能夠再回到從前，自己一定不會再升起將某點的墨什麼白關進小黑屋的想法。
也不會再有事沒事就彈他的小勾勾了……
一天天的忙碌之中，時間悄然流逝。
等到他將這些事情忙活完，把教材確定下來之後，部落里是第一批種下的穀子已經盡數收割完畢，並且已經開始收割第二批種下的穀子了。
韓成稍稍的休息了一會兒，就將石頭、圓、黃蟲等人召集起來，進行會議。
主要就是交代這些新編的教材的謄抄與應用的問題，並