海星中學空了，敞開門窗的教室、辦公室、校長室空無一人，開了古阿霞一個躲迷藏的玩笑似的。她連忙詢問在穿堂前從貨車卸菜的廚娘。「她們去海邊丟石頭了。」廚娘指著公布欄的活動海報。
「她們去七星潭了，現在去還趕得上。」古阿霞看完海報，回頭喊。
帕吉魯坐在階梯，打算等到學生回來。他有點倦，把腳踏車的書與伐木箱運來運去，不如圖個春溫的陽光下小盹。
「走吧！邊走邊跟你講『伊娜海』的故事。」
他把鞋帶解下，被罵骨頭生鏽也好，血液生苔也好，只想圖個休息，單純地坐在這看流雲碧天。
她喚了幾回都沒用，覺得他退化成豬，不理了，自己把腳踏車往前推離ㄩ字形的腳架，並奮力穩住後輪瞬間著地時的失衡。要穩定100公斤的粗活不是古阿霞的本領，她努力抓住這台逐漸傾斜的車，猛叫幾聲。連黃狗也見大勢已去，閃到安全距離外。
帕吉魯忙著去抓住車杠，制止了翻車。
「我知道你會救我。但是別以為我是裝的，你再慢我就完了。」古阿霞轉身到車尾推車，加快腳步，讓旅程更緊湊。海洋的味道鮮美，她得趕緊去嘗一口，很快地，追到遠方一群學生隊伍的尾巴。古阿霞追上，穿過隊伍，喘著氣抵達帶隊的費主教身邊。
費主教穿居常服，戴紫色小圓帽，趁古阿霞喘氣時，先開口說：「我以為你不再出現了，現在我鬆了一口氣。昨天那位最後發問的學生要向你跟你的朋友道歉，她覺得自己的口氣不好。」
未免太巧合了，古阿霞正是為此事來，「該道歉的是我們，我的朋友太衝動了。」
「你的朋友昨天靠過去是想要講話，不是揍人，對吧！」費主教說。
「沒錯。」
費主教否定這是他的心思，是捐出那一枚銀幣的女孩在事後說的，並解釋「這並非她的告解，無所謂保密」。
出於費主教給予人溫潤的感受，古阿霞直言，昨天在佛寺為了捐不捐出那枚銀幣，兩人鬧翻了。她說，這次前來，不過是在賭氣的狀況下，展現一股孩子氣的爭執。
「路還很長，慢慢來。」費主教說。
「什麼路？」
「走吧！先到海邊散心，散步能轉換心情。」
古阿霞點頭，卻想著要從人群中找出那位捐出銀幣的心思敏捷女孩。她駐足回頭，從迎面來的數百位面孔找不到。她們無論穿著、笑語與青春相似。古阿霞徒勞無功地看到隊伍尾，一道熟悉的身影在最遠處推車，身子前傾，連黃狗也喘著。
「太神奇了，我們吵了一晚白吵了，竟然有個女學生的心思跟你同樣。」古阿霞等到帕吉魯來到身邊，從袋裡遞上一罐水。
他不想費力地將車上腳架，靠在路邊的柳杉電杆，先把水倒在手裡遞給黃狗喝，再提水壺對嘴喝。他的汗水直冒。古阿霞掏出毛巾幫他拭，他的臉卻像水痘冒個不停地在跟毛巾玩躲迷藏。
古阿霞繼續說：「那個女孩剛剛一定有回頭看你，有注意到哪位嗎？我們等一下私下找她道歉。」
帕吉魯疲憊得只想低頭看路走，沒注意到學生中誰回頭瞧，這時抬頭瞧，連忙羞得把古阿霞擦汗的手撥開。毛巾被撥開，她也自然地往前方打量。黃塵聒噪的路那頭，女學生們背著書包回頭，招晃著手。有幾位女孩過來幫忙推車，她們糾纏地詢問這台向來停在校門口邊、無緣目睹的車，從而得到動人結論，古阿霞昨日講的艱困復校之途有了最佳見證者——四百二十五本課外書，以及行走800公里的鐵馬。
十幾分鐘後，他們走過村落，來到與地名「七星潭」不符的蔚藍海岸。七星潭原是七座湖密布的低洼濕地，世居的村民因為日軍填湖闢建北埔飛行場 與躲避二戰的美軍轟炸，被迫遷居到海岸，也念舊地把這片太平洋之濱稱為七星潭。七星潭海灘對不少的花蓮人具有精神意義，不管發生啥事，來這是淘洗胸臆的最佳去處。古阿霞再訪，不過是讓記憶加溫，帕吉魯卻第一次被礫灘上擺滿的浪花給拉緊神經，它們永遠處在破壞水平均衡的暴力美學，美得令人些微緊張，像砍下兩千歲巨檜時的戛然倒地。
海岸多陽光的日子，海風總是情。「今天，即永遠的一天」，海星中學不過是來實踐這永恆的諾言與承諾。那不過幾年前的事，女孩開學時，從海岸攜回了七顆礫石放在書包，每日背著，摩挲著，將心事說予海石，春末又丟回海中，從此石灘嘩啦啦響著，張揚著無人知曉的青春秘密。這成了傳統，總之在畢業前把書包中的七顆礫石丟回去，心情舒朗，今天會成為記憶里最永恆的美好。
這時候，數百位女學生赤足，踩上沁潤的圓礫，靠近海浪丟石頭。古阿霞坐在岸邊，下巴磕在併攏的膝蓋，帕吉魯的手往後撐坐，兩人看學生走向海濤。海浪每次爬上岸，抓不穩礫灘而退，永恆地重複單調的動作。
「海有五種聲。」帕吉魯好興奮，咬耳朵似小聲地跟古阿霞說，好避開旁邊的女學生。
「只有兩種聲音，伊——娜。你聽聽看。」
這是暗示作用，帕吉魯越聽越覺得海浪拍岸，只有兩聲。
古阿霞又問：「你看看海有幾種顏色？」
看盡無邊無際的海色，帕吉魯偏著頭，豎起三隻手指。
「錯了，有七種顏色，」她大聲說，「我算給你看，透明藍、淡綠藍、牛奶藍、天藍、瑪大藍、紫光藍、黑藍。」
帕吉魯從海灘的浪看到遠方的黑潮，再直上天穹。天藍得失了界，從天際滲到了海平線，又順著浪來到灘頭，每片海浪帶著天空的廣闊與溫度。藍有層次，但七種層次如何分別？他照古阿霞的分法觀察海，確實有種久看彩虹也有層次的相同感覺。
他心生疑惑，何謂瑪大藍？唯獨對這種藍難解。
古阿霞睜大眼睛，慢慢靠近，說：「瑪大藍就在，看清楚，在眼裡。」她眼睛貼在帕吉魯的臉，非常近。在有女學生的旁觀下，帕吉魯羞得躲開。不過古阿霞的睫毛早已頂到他的眼皮，逼來的還有第六層的海藍，藏在古阿霞眼眸。這是他幾個月來未留心的。
瑪大，邦查話是眼睛；瑪大藍，藍眼珠之意。古阿霞虹膜與眼白交接處有圈藍色。藍圈虹膜從海上輸入，太平洋西岸的花蓮是千年來經貿的船舶中繼站，路經的歐洲水手曾留下混血後代。傳說中有些邦查女孩攜帶藍眼基因，代代流傳，海藍眼眸會引人情慾，萬般席捲，成了市區觀光客回頭率最高的傳說。
這番說法，教在場的女學生聽了騷動起來，嬉鬧地看彼此眼珠，有人說對方是「番人」，有人招降地說自己的真實身份是外星人，彼此玩鬥雞眼、轉圈眼、翻白眼的把戲，逗得對方大笑。不過，這頭再如何的笑鬧也被另一頭的高潮壓過去。另一頭是踏進浪灘的女孩在尖叫，把裙擺夾在雙腿間避免濕了。她們嬌氣一聲，兩百多顆石子以各自的弧度墜回海里。海水推移，海石嘈雜，無數女孩的青春秘密塞進了一層層堆棧的海浪。她們失神地望著浪濤，地平線好遠，有種時光多到只能等待它們白白流逝的遺憾。她們回到干石灘時，恢複嬉鬧，把玩到淡的找藍眼睛的遊戲再度炒熱。
過了不久，嬉鬧的女學生擠在腳踏車旁，聽說昨日來募款的伐木工是行動圖書館的館長，書籍將會成為深山遠校的藏書。她們希望借一本腳踏車上的書來看，春陽的海岸適合閱讀。古阿霞與帕吉魯卸下書，塞給一雙雙好奇的手，尋個海岸的某處閱讀。風有些大，陽光有些熱，這樣的狀況下書未必會讀盡，只是享受片段的文章、陽光與海味的記憶。
「你的書很多，我可以拿兩本來看嗎？」一位女孩靠近腳踏車，看著書脊的書名，對海明威的《老人與海》與王尚義的《野鴿子的黃昏》好奇。
帕吉魯不置可否地低下頭，看到她右腳的黑皮鞋破痕時，記憶猶深。他昨天是被壓制在這隻鞋的前頭，眼前的女孩就是挑釁詢問的那位。帕吉魯想，她現在走來，極有可能再出怪招。
「這些書對小學生來說，有些難。你決定把這些書當成那間小學圖書館的藏書？」
帕吉魯沉默，輕咬嘴裡的銀幣。
「關於昨天發生的事……」
他沉默且狠狠咬了一下銀幣，然後把它推到腮幫子。
「我跟你道歉。」
這是應該的，帕吉魯想，他站起來接受道歉，淡淡微笑，擱腮幫子的那枚銀幣也淡淡地發癢。他看著女孩的臉，漸漸把焦點放在她的眼睛，然後是瞳孔。帕吉魯發現新世界似的，連拉古阿霞的衣擺。古阿霞被拉到了第三次衣擺，才發現今日尋覓的女主角就在眼前。和昨日清晰的面容相比，女孩今日把別在耳後的短髮放下，難怪讓人忽略了。
「非常藍的瑪大。」古阿霞看見女孩的藍圈瞳膜，又藍又大，隨即了解她剛剛躲到人群外，是刻意避開遊戲。這藍瞳膜也是帕吉魯所見過最迷人的，有太平洋的色層。
「這是我祖母給我的遺產。」
「你是邦查？