轉眼夏天過去，栗林依然在拚命練習。彈出的《小步舞曲》還有生澀之感，但已經越來越周正了。
「能達到現在這個水平，全靠老師悉心指導，我真的很感謝。」一天晚上上完課後，栗林感慨地說。
「這都是栗林先生您努力的成果。老實說，我都沒想到您能進步得這麼快。」實穗這番話倒不是客套。
「謝謝。」栗林低頭道謝，「實際上演奏會的服裝已經定下來了。」
「服裝？」
「是租來的。有套無尾晚禮服尺寸很合適，我就預約了。不知穿起來是否得體，但那麼隆重的舞台，總得穿得正式一些。」栗林說得興高采烈，忽然發現實穗目瞪口呆的表情，轉而不安地問，「這樣會不會很另類？」
實穗連忙搖手。「怎麼會？一點都不另類，我想效果一定好得很。」
「是嗎？還是有點難為情。」栗林抓抓腦袋。
「對了，您太太和女兒去不去看演奏會？」
栗林開朗的笑容登時轉為苦笑，搖了搖頭。「算了。雖然很希望她們來看，不願意的話也沒法強求。再說，這畢竟是我自己的事。」
「我記得您說過，是為了補償一個人。」
「是的，是為了補償。」他緩慢而用力地點頭，彷彿在向自己確認。
「您要補償的那個人會來看演奏會嗎？」
「你說他？會，當然會來。他要不來就沒意義了。」說完，他再度點頭。
十月九日這天，天空烏雲密布，似乎隨時都可能下雨。或許正因如此，前來欣賞演奏會的觀眾比往年要多。以往都只有母親來，但這天很多家庭中的父親也跟著來了，大概是為了防萬一下雨，特意叫上父親開車過來。
橋本也是這樣。以前他從沒露過面，今天卻難得地來到禮堂，不停地給休息室里的女兒打氣。「你聽好，不要緊張，只要正常發揮實力就可以了，不用想著一定要比平時彈得好。」
女兒卻已習慣這種場合，聽到父親的嘮叨，只漫不經心地答了句：「我知道啦。好了好了，爸爸你快回座位。」
橋本出門時，栗林剛好進去。錯身而過的瞬間，橋本似乎沒認出他，但踏上走廊後，橋本忽然回過頭，雙目圓睜。
「栗、栗林科長，您怎麼會在這裡？還有、還有……」他唾沫橫飛地問，「這身打扮是怎麼回事？」
栗林一臉尷尬：「哎呀，這有很多原因。」
「很多原因？」
「待會兒您就知道了。」旁邊的實穗趕緊幫他解圍，「請您回到座位，仔細看看節目單，保證能找到答案。」
「咦，節目單？我放在哪裡了？」橋本摸索著西裝口袋，總算離開了。
實穗轉臉望向栗林。「終於等到這一刻了，您多加油！」
「我快緊張死了，哈哈哈。總覺得會以慘敗收場。」
「沒問題的，您都那麼刻苦練習了。」
「托你的吉言啰。」
正說到這裡，休息室的門被敲響了，一個滿頭白髮、戴著金框眼鏡的瘦削男子探頭進來，問道：「請問栗林先生在……」
「真鍋教授！」栗林叫了起來。
「呵，你好。」來人眯起眼睛。
「失陪一下。」栗林對實穗說道，隨即走出休息室。
實穗站在門邊偷瞄外面，只見栗林和真鍋在走廊上交談。真鍋笑容滿面，栗林則頻頻鞠躬道謝。
不久，演奏會開始了。按照慣例，由初學鋼琴的小朋友率先演出，栗林排在第四個出場。
實穗來到觀眾席，看到真鍋坐在最邊上的座位。她一面向其他家長問好，一面徑直走過去。在真鍋旁邊坐下時，他有些詫異地轉過頭。
實穗向他介紹自己是栗林的鋼琴老師。真鍋聽後，表情變得柔和起來。
「啊，原來是你。一定很辛苦吧？」
「恕我冒昧，不知您和栗林先生是什麼關係？」實穗直截了當地問道。
真鍋略一思索，反問：「他對你提過我嗎？」
「沒有，從沒提起。不過，」實穗說，「他曾經說，他有個必須要補償的人，那個人今天沒來，所以我想也許就是你。」
真鍋眨了好幾下眼睛，答道：「不，不是我。」他才口袋中掏出一張名片，上面印著「綜合醫科大學第九研究室教授真鍋浩三」的字樣。
「我主要研究腦生理學。」他說。
「腦……」實穗想起由香以前說過的事，「栗林先生患有腦部疾病嗎？」
「沒有沒有，沒那回事。他不是生病，只是和普通人有些不同。」
「不同？」
「反正他也說過，以後會把原委告訴你，那由我來說也無妨。實際上，他是分離腦患者。這樣講你可能聽不懂，那麼，你知道人類的腦部分左腦和右腦吧？」
「知道。」
「左腦和右腦在正常情況下是通過神經纖維束連接在一起，也就是胼胝體。」
「胼胝體……」
「栗林先生讀小學時，接受了胼胝體切除手術。因為他患有某種先天性重病，而切斷胼胝體療效顯著。」
「這樣不要緊嗎？我是說……把左腦和右腦分開。」
「類似病例有很多，大部分患者都能正常生活，他之前也過得很好，沒有任何問題。」
「之前？」
「他最近偶然看到一本書，裡面介紹的是針對接受胼胝體切斷術者的各種實驗結果，其中主要引用了學者斯佩里 的學術報告，因為佩里斯就是憑藉這項研究榮獲諾貝爾獎。」
實穗從沒聽說過這個名字，只能默默點頭。
「這本書里提到的一項實驗結果令栗林先生大吃一驚，那就是接受胼胝體切斷術的人，左腦和右腦分別存在獨立的意識。」
「什麼……」實穗驚得一震，「怎麼可能！」
「從實驗結果來分析，這是唯一的結論。通常藉由語言、文字表現出的意識，實際上只是左腦的意識，右腦自有右腦的意識。」
「太難以置信了！要是這個樣子，怎麼還能過正常的生活？」
「一般人的身體是由一個意識來掌控，但對於分離腦患者，你不妨理解成兩個大腦組成團隊共同完成這項工作，而且這種合作極為出色。」
「可這兩種意識不會爭吵嗎？」
「不至於到爭吵的程度，但分歧多少總是有的。以某個男性患者為例，一天他必須在早上七點起床，但時間到了他仍在呼呼大睡，這時有人拍打他的臉，他睜眼一看，竟然是自己的左手。掌管左手活動的是右腦，也就是說，左腦還在熟睡，右腦卻已起來了，因怕他遲到，就向他發出警告。」
「……難以置信！」
「同樣的事例發生過好幾宗，於是有學者想到，可以設法單獨與右腦接觸。但這種接觸不能使用語言，因為語言主要屬於左腦的領域。為此採用的是類似聯想遊戲的方法，把提問的回答也由左手來完成。這種方法大獲成功，此前一直籠罩著神秘面紗的右腦意識終於可以了解了，雖然只是冰山一角。」
真鍋的說明通俗易懂，但實穗實在不相信現實中會有這樣的事，只是獃獃地望著他那說個不停的嘴巴。
「栗林先生讀過這本書後，得知自己的右腦很可能具有獨立的意識，為此坐立不安。不，準確來說，應該是栗林先生的左腦坐立不安。他想和這本書的作者見一面，隨後就上門找我了，因為我就是作者」。
「然後呢？」
「栗林先生向我表示，他很想和自己的右腦接觸，尤其想知道右腦對自己迄今為止的人生的看法。我回答目前還無法詢問如此複雜的問題。他又說，那麼，他想知道右腦希望從事的職業。對他這種一心撲在工作上的人來說，人生的選擇想必也就等同於職業的選擇。」
「這個問題有辦法了解嗎？」
「有。」真鍋點頭，「過去有過若干次先例，方法也己掌握，實施起來難度並不大。結果我知道了栗林先生的另一個自己嚮往的職業。」
「難道是……」實穗望向舞台。一個小學二年級男孩剛順利彈完練習曲。
「沒錯。」真鍋平靜地說道，「正如你猜想的，栗林先生的右腦希望成為鋼琴家。」
「果然……」
「得知這個答案時，栗林先生灰心喪氣的樣子連我看了都很同情。因此深感失望。但事實不是那樣。聽說他將參加這次演奏會時，我意識到自己想錯了。他是在深深責怪自己一直以來完全無視右腦的意識。」