晚風寂靜, 坐在樓下花壇邊, 林軟撐著石凳邊緣，耷拉著腦袋看拖鞋上的兔子耳朵。
她剛剛哭過, 眼睛還有些微紅。
和周漾說話時, 聲音也有些斷續。
聽林軟說完，好一會兒, 周漾都沒有出聲, 有些驚訝。
和胡雨濛同學一年，周漾對她印象寥寥，兩人也沒說過幾句話, 只記得那個女生是林軟的室友，很文靜, 在班上也不太有存在感。
倒是真沒想過, 她會做出抄人作文去參加比賽這種事。
他看了眼林軟，伸手摸了摸她毛茸茸的腦袋，問：「那你想怎麼辦？」
林軟沉默了會兒, 搖頭：「我不知道。」
「占理的是你，你哭什麼？」
剛見到林軟時，他以為林軟又受了老師的委屈，或者是做錯了什麼被老師罵了, 心情不好。聽林軟說完，他倒是不太理解了。
「因為……」
林軟支支吾吾兩聲，卻說不出理由。
好像……就是很生氣而已。
很生氣，但是她又不會罵人, 就氣哭了。
事實上，她只是從八班被趕出來的時候覺得委屈想哭，之後的一整天里，她都在想：為什麼胡雨濛會這樣做？自己以前有做過什麼對不起胡雨濛的事嗎？為什麼在八班她沒有當著所有人的面揭穿胡雨濛？
想到最後，林軟其實是很後悔的。
人好像總是在後悔吵架時沒有發揮出最佳水平，林軟覺得自己更傻，連吵架的能力都沒發揮出來。
儘管事後腦補了一萬個當面揭穿胡雨濛的小劇場，可站在胡雨濛面前、憤怒噴薄而出的時候，她生氣到連話都說不完整。
剛剛她也不想哭，可鬱郁了一天，在見到周漾的那一刻，眼眶紅得不由自主。
也許是，安慰比催淚劑更管用。
見林軟半晌沒說話，周漾交握著雙手，開口道：「林軟，你有沒有想過，自己是因為什麼生氣，又是因為什麼委屈？」
「你生氣的是胡雨濛抄你的作文拿了獎對不對？事實上，她不抄，你也拿不到獎，因為你自己主動放棄了參加比賽。你換一個角度想，應該感到高興的是，你的作文有獲獎的能力。應該感到後悔的是，你沒有參加比賽。
「你和胡雨濛交情並不深，所以在這件事上，你只需要討厭她就可以了。因為討厭，你可以選擇將這件事廣而告之，也可以告訴班主任、告訴語文老師，甚至年級組長，或者你也可以輕輕翻過這一頁，以後不再和胡雨濛接觸。
「你怎樣做，取決於你想要一個怎樣的結果。你是希望胡雨濛因為這件事被開除，還是僅僅希望她退回不屬於她的榮譽，又或者你只是希望胡雨濛向你道歉？
「你想得到怎樣一個結果，就怎樣去做，哭是解決不了問題的。即便因為你沒有證據，胡雨濛死不承認，這件事只能最終不了了之，但你去做了，最終沒拿到公正的結果，那也是他們永遠欠你的。」
周漾的聲音並不大，林軟聽了，卻久久都回不了神。
事實上，她腦子裡確實曾閃過很多念頭，但念頭只是念頭，潛意識裡她似乎知道，自己並不會付諸行動。
很晚的時候，周漾和林軟才上樓回家。
停在門口，林軟看向周漾，樓下昏暗看不清晰，樓道暖黃燈光下，她才注意到，周漾好像又瘦了許多。
恍惚間，眼前的人與幾年前初見時驚艷的他輪廓重合，可他眼裡的光，與曾經的恣意昂揚已經不太一樣，甚至與初初成為同桌時的他也不太一樣。
「周漾，我覺得你變成熟了很多。」
周漾聞言，眉峰輕挑，不置可否。
「變成熟不好么。每個人都會慢慢成熟啊，林軟，你也會的。」
會么。
林軟躺在小床上，屋內一片漆黑，也是一片寂靜。
她想起自己平日里為了寫作文而積累的那些素材，想起胡雨濛抄襲她的那篇作文里，也用到了的那句話。
「生活不可能像你想像得那麼好，但也不會像你想像得那麼糟。我覺得人的脆弱和堅強都超乎自己的想像。有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時，也發現自己咬著牙走了很長的路。」
寫作文時，她可以信手拈來當做論證論點的有力論據。
直到今天，好像才能理解其中的一半。
她總是會脆弱得一句話就淚流滿面，但有記憶以來的生活大多過得平平淡淡，好像還沒辦法體會什麼叫做咬著牙走了很長的路。
如果有一天她體會了，是不是就是成熟了？
林軟攏了攏小鯨魚抱枕，抱得很緊，漸漸沉入了夢鄉。
第二天一早，林軟就去了語文老師辦公室，將事情告訴了羅老師。
聽完，羅老師皺眉，要帶她去找語文組組長。
告訴羅老師時，林軟是不那麼緊張的，因為潛意識裡知道，羅老師會相信她，但去語文組組長辦公室，林軟就有些緊張了。
斷斷續續講完事情經過，組長劉老師也是皺眉，問：「你有保存草稿嗎？」
林軟搖頭。
劉老師想了想，一通電話直接打到了八班班主任那裡，要八班班主任把胡雨濛帶過來。
十分鐘後，胡雨濛和八班班主任一起進了辦公室。
一進來，八班班主任就問發生了什麼事。
劉老師將林軟所說的簡單複述了一遍，八班班主任聽後神情嚴肅，側身問：「胡雨濛，你說說，你有沒有抄這位同學的作文？」
與昨日的慌亂相比，胡雨濛今天顯得鎮定了許多，班主任一問，她就立馬搖頭：「我沒有。」
因為她的這句否認，辦公室內，氣氛瞬間變得緊張起來。
「你明明就抄了！上高中起也不是第一次寫作文了，把以前我們寫過的拿出來對比就知道，那篇作文不是你寫的。」林軟盯著她辯駁。
胡雨濛繼續搖頭，不看林軟，只向劉老師解釋：「我真的沒有，林軟的作文我確實看過，不過她後來就丟到垃圾桶里了，可能無意中就記下了一些例子，然後那些例子我們用得很相似，但是例子就那麼多，不可能她用過我就不能用了啊。」
八班班主任也幫腔：「胡雨濛同學吧，平時不太愛說話，但是學習還是很努力的，我覺得這種事還是查清楚，不能冤枉了人。」
林軟還想開口，劉老師喝了口茶，忙攔住：「行了，你們這一個說抄了一個說沒抄，能吵出結果嗎？！」
辦公室內一陣安靜。
「以前卷子上的作文我們會查的，你們當中肯定是有一個人說了謊，不管是抄襲還是污衊，學校都不會姑息。馬上上課了，你們先回去上課。學校不會包庇人，也不會冤枉人。」
組長劉老師還有別的事要忙，一邊朝他們揮手示意出去，一邊撥通電話。
林軟似乎不想走，羅老師見她小身板定定，拉了拉她。
林軟這才挪步。
回去的路上，羅老師安慰林軟，一定會查清楚云云。
林軟點頭應聲，心裡卻清楚，大概是不會有後續了。
自己沒有證據，胡雨濛只要抵死不認，誰也不能拿她怎麼樣。
況且這次比賽並不是校內性質的比賽，即便胡雨濛承認了，最多也就是道個歉了事，不會有質的改變，畢竟說出去丟的也是一中的臉，她想，連廣播通報批評都不會有的。
可很奇怪，今天面對胡雨濛的再三狡辯，和劉老師漂亮的打太極說辭，林軟沒有昨天衝進八班教室時那般憤怒了，而且……她莫名的，有一種豁然開朗的感覺。
這無關於最終胡雨濛會不會得到懲罰，而是她發現，自己走出了從前不敢走的一步。
有些緊張，但這種感覺，並不算太差。
這件事大約是從喻子洲那裡傳出去了風聲，很意外的，沒過幾天，全年級差不多都知道了。
學生其實是很單純也很看直覺的生物，大家不需要所謂的證據去給人定罪，他們只需要知道林軟的作文確實寫得好，她平日里和同學關係都處得很好，周圍的人都相信她。
很容易的，就將胡雨濛放到了對立面。
沒有人去為難胡雨濛，就連李曉薇都被再三勸住，但隱隱約約的，連八班幾個和她相熟的同學都開始漸漸疏遠。
同學之間相處都還是很有禮貌，保持著表面的和平，但知道了你是怎樣的人，就不會再想和你有更近一步的關係了。
畢竟你連同寢室友的作文都抄，我把秘密告訴你，哪知道你什麼時候會用秘密來要挾我，或是直接公之於眾？
這場作文抄襲事件很難說還會不會有後續，但胡雨濛無形之中，與同學走得越來越遠。
高二的第一個學期在作文風波中漸漸進入尾聲。
臨近期末，南城越來越冷，大雪壓垮了不少細小枝幹，看預報，估計還有得下。