第153章 可以出論文

控制溫度從而控制吞噬II菌落的基因表達,也是基因表達調控的重要應用之一。

在第二個生物池,吞噬II菌落的另一種基因表達,以處理化學物質調整PH值為主,這和吞噬I菌落處理工業污水的方式幾乎相同。

經過兩次生物污水處理池的處理後,第二個污水處理池的上層水(處理池上部70%的水)礦物質和微生物的含量已經達到了飲用水的標準。可以直接進入自來水廠等供水管網,也可以排放到河流、湖泊、濕地之中。

下部水則和死亡的菌落一起進入第一個生物污水池。

其中下部水再次和污水一起重新處理,而死亡的菌落和那些雜質、昆蟲屍體一起被定期清理出來成為生態肥料(生活污水的重金屬含量並不高)再次回歸大自然。

高思綺說道:「我們的污水處理機制處理簡單,運行維護也簡單,最主要的就是培養液、溫控以及屍體的處理。吞噬II菌落最大的改變就是由當初的厭氧性菌落改變為兼性厭氧菌落,是否需要氧氣不由外界環境調節,有菌落自己調節,所以處理池的設備更加簡單,應用的範圍也更廣。」

高思綺小組的作品完全滿足了蕭銘的需求,這樣城市污水就能得到剛好的處理,甚至可以做到城市污水0排放!

「給你看個好東西!」

高思綺帶著蕭銘來到另外一個角落,這裡有個密封的金屬了儀器。

「為什麼說我們是環保小天使!」高思綺將密封的金屬儀器打開,然後隨意拿了一個塑料瓶蓋扔進去,隨後操控設備將溫度提升到55度左右。

十多分鐘後,高思綺將金屬儀器打來,讓組員將裡面的溶液全部倒出來,沒有見到塑料瓶蓋。

「我們提取了Ideonella sakaiensis 201-F6細菌的基因,將其植入吞噬II菌落的主要細菌體內,並且使用基因調控表達技術讓其加強表達,在55度時,該基因能夠幫助吞噬II菌落的分解消化聚對苯二甲酸乙二醇酯以及其他類塑料製品,酯基化學鍵的斷裂可以為菌落提供能量,其中的碳源可以作為菌落的食物來源,分子的塑料被分解成小分子的有機物後,這些小分子的有機物又可以被菌落中的其他細菌消化分解,最後達到完全分解塑料的目的。」

高思綺的語氣中無一不顯示出自己的驕傲,她說道:「我們可以集中單獨處理塑料類製品,焚燒和回收再利用塑料不再是塑料製品的唯一處理的方式。」

高思綺還說道:「在塑料垃圾污染嚴重的污水處理階段,我們可以在第一、二生物池中插入新的生物處理池,以55度的溫度降解塑料。」

高思綺深吸一口氣說道:「我的彙報完畢了,現在請你喝水。」

溫雪晴將高腳杯放在剛剛的玻璃器皿處,打開閥門,清涼的水從上部流了出來。

接了小半杯後,溫雪晴將杯子遞給蕭銘,說道:「試試味道?」

「哈哈哈哈哈!」蕭銘笑了笑,「剛剛你把污水倒了進去,現在就讓我喝?」

高思綺聳聳肩說道:「你應該相信我們的實驗成果。」

蕭銘嘆氣說道:「好吧,反正喝不死人。」

玩笑歸玩笑,蕭銘心中一百個清楚自己實驗室的實驗室絕對成功的。

將高腳杯中的水一飲而盡,蕭銘嗒吧嗒吧嘴嘴。

「什麼味道?」高思綺問道。

「你們沒喝過?」蕭銘反問道。

眾人一本正經的搖搖頭,齊聲回答道:「沒有啊!」

溫雪晴還翻翻白眼說道:「通過檢測就知道水質了,幹嘛還要喝。」

蕭銘受到了成倍的傷害,自己變成了實驗小組的小白鼠。

「哎呀,你就說說什麼味道吧。」龔璐月說道:「我們不僅要追求水質還要追求口感嘛!」

「實驗精神可嘉!」蕭銘說道:「味道沒有什麼特別的,就是普通飲水的味道,比起自來水,沒有消毒水的味道值得肯定。」

有了蕭銘的肯定,眾人放下心來。

高思綺說道:「這邊已經形成了詳細的實驗報告,隨時可以使用。」

這是改變污水處理方式實驗,未來甚至能夠引起城市環保的革命性變革。

吞噬II菌落的出現讓污水處理不僅僅是污水處理廠的專利,未來個小區、學校、醫院、商城等人流集中的地方都可以建立相應的污水處理池,由政府相關部門直接管理,將污水處理後排入雨水管道。

吞噬II菌落未來也可以運用到廣大的污水處理廠和自來水廠。

蕭銘簡單的翻閱實驗報告,非常滿意。

他將報告放下後,說道:「基因表達調控已經理出了路子,我們可以將其應用到更加廣泛的領域。」

高思綺同意蕭銘的說法:「真核生物的實驗也成功了,這是我們打開未來生物世界大門的鑰匙。」

「可以形成專題的論文嗎?」蕭銘問道。

「當然!」高思綺比較興奮,「我們也有這樣的打算!能夠成功,你居功至偉!」

要不是蕭銘提出實驗的思路和方法,高思綺她們還在研究所的方法下轉悠找不到出路。

「我馬上落實下來。」高思綺說道。

撰寫學術性論文不是撰寫實驗報告和操作指南,需要詳細的實驗數據做支撐,需要縝密的邏輯思維能力,需要經得起學術界的推敲。成功的學術論文標誌著該領域的突破和成就。

事情就定了下來。

高思綺負責撰寫論文,龔璐月等人負責數據的提供,蕭銘和高思綺負責最後的定稿。

在高思綺撰寫論文的同時,蕭銘將和溫雪晴等人一起去污水處理廠、郊外污水出口等實地進行實驗的最後一步——實踐性應用。

高思綺等人在實驗室安頓下來潛心撰寫,有些刺耳的鈴聲打斷了高思綺的思路。

是導師蔣立周打來的,蔣立周希望高思綺能夠回研究所探討一個學術性問題。

高思綺有些疑惑,「蔣老師,我的實驗報告不是已經交了嗎?」

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