論了博士論教授。
教授，同博士一樣，在中國是 「古已有之 」的，而今天大學裡的教授，都是地地道道的舶來品，恐怕還是從日本轉口輸入的。
在中國古代，教授似乎只不過是一個芝麻綠豆大的小官。然而，成了舶來品以後，至少是在抗日戰爭之前，教授都是一個顯赫的頭銜。雖然沒有法子讓他定個幾品官，然而一些教授卻成了大丈夫，能屈能伸。進可以攻，退可以守，身子在北京，眼裡看的、心裡想的卻在南京。有朝一日風雷動，南京一招手，便騎鶴下金陵，當個什麼行政院新聞局長，或是什麼部的司長之類的官，在清代恐怕抵得上一個三四品官，是 「高幹」了。一旦失意，仍然回到北京某個大學，教授的寶座還在等他哩。連那些沒有這樣神通的教授，工資待遇優厚，社會地位清高。存在決定意識，於是教授就有了架子，產生了一個專門名詞： 「教授架子 」。
日軍侵華，衣冠南渡。大批的教授會集在昆明、重慶。此時，神州極蕩，生活維艱，教授們連自己的肚子都填不飽，想盡種種辦法，為稻粱謀。社會上沒有人瞧得起，連抬滑竿的苦力都敢向教授怒吼： 「願你下一輩子仍當教授 ！」斯文掃地，至此已極。原來的「架子」現在已經沒有地方去 「擺」了。
建國以後， 五十年代，工資相對優厚，似乎又有了點擺架子的基礎。但是又有人說： 「知識分子翹尾巴，給他潑一盆涼水 ！」教授們從此一蹶不振，每況愈下。到了十年浩劫中，變成了
「資產階級反動學術權威」，不齒於士林。最後淪為 「老九」，地位在 「引車賣漿者流 」之下了。
二十年前，十一屆三中全會之後，撥亂反正，天日重明，教授們的工資待遇沒有提高，而社會地位則有了改善，教授這一個行當又有點香了起來。從世界的教授制度來看，中國接近美國，數目沒有嚴格限制，非若西歐國家，每個系基本上只有一兩個教授。這兩個制度孰優孰劣，暫且不談。在中國，數目一不限制，便逐漸氾濫起來，逐漸膨脹起來。有如通貨膨脹，教授膨脹導致貶值。前幾年，某一省人民群眾在街頭巷尾說著一句順口溜： 「教授滿街走，××多如狗。」教授貶值的情況可見一斑。
現在，在大學中，一登 「學途」，則有 「不到教授非好漢」之慨，於是一馬當先，所向無前，目標就是教授。但是，從表面上看上去，達到目標就要過五關，其困難難於上青天。可是事實上卻正相反，一轉瞬間，教授可坐一禮堂矣，其中奧妙，我至今未能參悟。然而，跟著來的當然是教授貶值。這是事物的規律，是無法抗禦的。
於是為了提高積極性，有關方面又提出了博士生導師（簡稱博導 ）的辦法。無奈轉瞬之間，博導又盈室盈堂，走上了貶值的道路。令人更擔憂的是，連最高學術稱號院士這個合唱隊裡也出現了不協調的音符。如果連院士都貶了值，我們將何去何從 ？
一九九八年十一月二日