「娜塔麗，恭喜恭喜！哇！說真的，看到你現在可以順利畢業，我鬆了一口氣，總算沒有毀了你這個諾貝爾天才。」
六月份紐約的天氣依然寒涼，此時正瀝瀝的下著細雨，打得酒店的玻璃窗朦朦朧朧。《穿普拉達的惡魔》結束了一天拍攝，王揚和傑西卡駕車到了新澤西的IZOD中心，觀看NBA總決賽馬刺和籃網的第一場，今年湖人隊在西部半決賽即被馬刺淘汰，OK組合不和的傳聞滿天飛。
而馬刺隊單數年就奪冠的「魔咒」似乎在繼續，今晚又戰勝了籃網先下一城。看完球賽歸來，王揚剛剛走進酒店房間，就想起了早上收到的簡訊息「我畢業啦！」，今天是娜塔麗的畢業日。當然他早就知道娜塔麗的論文通過成績達標，在哈佛畢業是沒有問題的，早上也簡短地恭喜過她了。
現在則是正式的道賀電話。王揚一邊脫掉身上灰大衣掛到衣架上，一邊對手機那邊的娜塔麗笑說道：「接下來有什麼人生計畫？是留在心理學界深造發展，以後拿個諾貝爾醫學獎？還是轉行來電影界試試當演員？看看能不能弄個奧斯卡最佳女主角什麼的？」
「唔嗯人生計畫……我不知道。」娜塔麗打了一個酒嗝，她也是剛剛從畢業狂歡派對回來，疲憊地大字型躺在床上，她紅潤的臉上有著幾分醉意，對耳邊的手機說道：「我想做的事情有好多啊！可是一個人就只有一個身體，所以暫時還是最感興趣的演員吧！挺有趣的，我也有些成就名氣了，不要浪費了……」
王揚脫掉球鞋穿上拖鞋，起身往洗手間走去，笑道：「你的選擇。」
「嘎哈哈！」娜塔麗笑著睜了睜眼睛，他的聲音讓那股困頓漸漸地消去，她來了精神地笑了幾聲：「行了吧！對了，我今天戴著學士帽的樣子真的很帥！你該看看的，你看了會愛上我，太帥了。」王揚往臉上潑了潑水洗了把臉，笑道：「我那時候也很帥，那是我一輩子最高興的時刻之一，終於不用上學！」
娜塔麗不禁輕笑了聲，說道：「你是說高中畢業吧！」接著她就聽到那邊王揚說了聲「等一會」，手機就沒有聲音了。娜塔麗坐了起身抹了抹凌亂的頭髮，往電腦桌那邊走去，一邊說著：「嗨？HELLO？你在做什麼？」
舒服地PeePee完畢，洗過了手又按通通話，王揚嗨了一聲，就聽到娜塔麗說道：「你在房間嗎？有電腦吧？上網視頻說話！」王揚一邊走出洗手間，一邊回答說道：「我沒有攝像頭啊，為什麼要視頻？」娜塔麗嘿的問道：「為什麼你不買一個攝像頭？」
一邊說著，王揚來到辦公桌前打開筆記本，登錄網路上了通訊軟體，接受了好友娜塔麗的視頻對話請求，屏幕上就出現了她的樣子。只見她穿著卡通狗圖案的上衣和牛仔褲，紅通通的臉頰流露出許些醉意，凌亂的長髮披得滿頭滿肩，像一個夜店女酒鬼而不是哈佛畢業生。
「怎麼樣？看到嗎？」屏幕里的娜塔麗伸手調整了一下攝像頭的鏡頭位置，又湊近鏡頭地露出一個誇張笑容，聲音從筆記本和手機幾乎同時傳出。王揚失聲笑道：「看到了！」因為有內置麥克風，他關了通話放下手機，靠著木椅子笑問道：「你也聽到吧？」
「聽到但是看不到！我想不明白一個億萬富翁要有多吝嗇，才會不肯買攝像頭？」娜塔麗對攝影頭鏡頭豎了豎中指，她忽然興緻勃勃地說「對！」，便見她起身在房間里走離了鏡頭，很快她又走了回來，拿著一頂黑色的學士帽子放在頭上，凝眸放電地笑道：「怎麼樣？酷吧！？」
「很酷很帥。」王揚看著她頭髮披散的邋遢樣子，歪歪斜斜地戴著學士帽，忍不住哈哈笑了出來：「酷，非常非常酷……這才像樣！這個形象很好地概括了你的大學生活，哈哈……」
屏幕里的娜塔麗也大笑了起來，她拿掉學士帽子拋了一拋又接住，放到了旁邊，她笑說道：「有一點點，但也沒有那麼瘋。不過這幾年大學的確給了我很多，很多有趣的經歷和體驗。我現在對演戲、生活的很多理解，都和高中時不同了，也許這就是上學的好處吧！」
她臉上掛著恬靜的微笑，緩緩地挽整著自己的長髮，似乎回憶著說道：「你知道從小我就被教育，『娜塔麗，看書！』、『娜塔麗，看書！』從小就好多規矩，家族的關係、禮貌禮儀……其它你可以不聽話，但你一定要看書，自覺地看書……」
「上帝啊！救救我那個當醫生的女兒啊！她溺水了！」王揚插話地笑說，娜塔麗頓時噗的一聲，很少有地翻白眼道：「好像華人家庭不是這樣似的。」
這是一個流傳很廣的經典笑話，諷刺猶太家庭的「望子成龍」教育和母親的溺愛現象。如何從母親的呼救聲之中，辨認出哪一個是猶太人？別的母親會喊：「上帝啊！救救我的孩子吧！他溺水了！」猶太母親則會呼喊：「上帝啊！救救我那個當醫生的兒子吧！他溺水了！」
這種情況自然也存在於華人家庭之中，想著自己從小的家庭教育，還有其他的華裔同學朋友，王揚微微搖了搖頭，忽然意識到自己沒有攝像頭，笑說道：「我家不是，我爸我媽像是吉卜賽人，現在他們在流浪了，真開心！不過在普通的理念上，華人家庭教育不同。無論猶太人華人其他人，被教育看書都是因為『出人頭地，成為社會的上流階層，成為出色的人』。」
「但怎麼才是出色的人？如果有其它的辦法達到上流階層，是不是就可以不讀書？」王揚無奈地一嘆，事實上是因材施教的問題，繼續說道：「同樣為了成材，如果多一個『學習自己喜歡的東西會獲得樂趣，會擁有智慧』，做著自己喜歡的事去成功，生活和財富就會隨之而來，也會成為行業中最出色的人。」
他沉思著說道：「無論你身處什麼社會地位，擁有智慧的人才是能者，顯然這才是讀書真正應該有的追求。」
「樂趣、智慧、能者……有些道理。」娜塔麗哈哈地笑了笑，她又皺了皺眉頭，說道：「反正我在猶太家庭背景下長大，我就是總得覺得好像上不了大學不行，一定要上！而且是最好的！真的，如果上不了哈佛大學，我就會覺得自己很沒用，你說這是為什麼呢？」
王揚頓時大笑道：「很簡單，你需要常青藤的認同！」笑過之後，他想著剛才的話卻突然有了新想法，趁現在電影沒有完成後期開始拷貝，吳彥祖需要多配音幾句話……
「原來是這樣！真羨慕你不需要這些認同。」娜塔麗頗是得意地拿起旁邊的學位帽子，又戴到了頭上，看著她的電腦屏幕一臉很滿意的樣子。王揚發了一個揍打的表情給她，笑道：「如果說到讀書的刻苦上面，我們華裔絕對是最前面的，除了我。」他悠悠地念道：「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。」
「那是什麼意思？」娜塔麗的中文雖然聽和說都沒什麼問題，卻不怎麼懂古詩。王揚解釋說道：「就是說凌晨11點到5點，就應該讀書了。」娜塔麗卻皺眉搖頭道：「那不好，什麼時候睡覺？如果白天睡覺為什麼不白天看？」王揚說道：「不睡覺，白天也看。」娜塔麗不以為然地笑道：「不睡覺可能嗎？」王揚笑道：「你為什麼不問問達－芬奇？」娜塔麗聳肩道：「所以他死得那麼早。」
王揚笑著沒有爭論這個話題，他也不是這個意思，看著屏幕里的娜塔麗，說道：「這句詩其實是一幅很有意境的畫面，通過窗戶的燈火，拿著書本走動的人影，也許還有屋邊一隻睡著的公雞，你就會感到那傢伙有多努力！你就當是考試之前的那一周吧，別說睡眠的問題了。」
「哦哦！」娜塔麗恍然地點了點頭，她想了一下，笑道：「鏡頭拉高，天上再掛一個月亮吧！」
「我最近都在研究中國的古詩詞，我發現有些詩非常有畫面感和意境，真的很棒。」想著那些詩詞，王揚不禁感嘆了聲：「噢天啊！很棒，太美妙了！」
這些一千多年前、幾千多年前的詩詞，有很多意境上的感覺都是只可意會不可言傳的，簡直就是直擊心靈；而它們的畫面感則非常非常強烈，完全可以構建出一幅或唯美或飄逸或肅殺……各種各樣氣氛的完整畫面，這種「物與神遊」、「詩畫一體」的感覺是眾多浪漫主義等的西方古典詩所不具備的。
只有近代的象徵主義、19世紀初脫於日本俳句和中國古詩的意象派，才有那麼一些空靈悠遠的意境。比如威廉－巴特勒－葉芝的《茵納斯弗利島》，但是相比陶淵明，葉芝的抒情卻顯得有些嘮嘮叨叨，影響畫面感。
而以代表人物埃茲拉－龐德為首的英美意象派，倒是沒有了嘮叨。龐德在研究日本俳句和日語翻譯的中國古詩後，總結出意象派應該有三個原則「無論主觀客觀，都直接描述事物」，這是畫面感；「絕對不說廢話」和「具有音樂性的節奏感，可以演奏而不是節拍」。
埃茲拉－龐德認為意象形成於一瞬間，全靠直覺，不流露出半點情感理念，完全靠描寫畫面事物帶來讀者感受，他甚至說「與其寫一萬本書，還不如一生只寫一個意象。」
而他的代表名作「In－a－St