「彭老師好，大家好，我叫韓曉，我給大家演奏一首《扎紅頭繩》」，韓曉說完，就坐到了鋼琴前準備演奏。
《扎紅頭繩》這首鋼琴小品是音協考級教材里五級曲目中的一首，劉宇凡對這首曲子十分熟悉。之前他還在跟江雅學習鋼琴的時候，就重點練過這首曲子。
《扎紅頭繩》的旋律改編自歌劇《白毛女》中的一段，原型是佃戶楊白勞給女兒喜兒扎紅頭繩時和喜兒的一段對唱，旋律直白親切，給人印象深刻。不少六、七十年代出生的人，還記得那經典的唱詞：「人家的閨女有花戴，你爹我錢少不能買，扯上了二尺紅頭繩，給我喜兒紮起來……」
這段簡單的一段體旋律改編成鋼琴小品後，加入了一些簡單的復調錶現手法和變奏，形式上活潑了許多，許多初學鋼琴的學生都十分喜歡這首中國風濃郁的小品。
韓曉的雙手十指很修長，這樣的手型彈鋼琴的條件是極好的。只見她在鋼琴前稍稍調整了一下後，便輕提雙手，向琴鍵上落去。
雙臂提起的時候，韓曉的頭還向一旁側了一下，同時上身也有一個很大的前傾動作，顯得很是誇張。
不過這樣的姿式放在那些不懂鋼琴的人眼裡，就顯得很「專業」了，彈得好壞姑且不論，這范兒做得是很足的。
劉宇凡坐在後排，看不太清韓曉手上的動作，不過她這個起式，倒是看得很清楚。
「太做作了，完全沒有必要。這曲子的第一段是很輕快，手上的動作根本不需要太大，更不要說上身還要跟著做這麼大動作了，白白浪費體力。」劉宇凡心裡暗自品評著。
琴聲響了起來，韓曉的雙手在琴鍵上「錯落有致」地起伏著，特別是左手，在琴鍵上跳來跳去，動作顯得十分誇張。
第一段旋律比較歡快，左手的伴奏也十分有特色，是八度加五度的跳奏，而且用了一個小二度的不協合雙音模仿打鑔的聲音，聽起來很熱鬧。
不過韓曉對於力度的控制顯然不是很好，過大的左手動作使得本來應該很靈巧、諧虐的伴奏變得又響又躁，聽得人心裡很不舒服。
這倒還罷了，最讓人難以忍受的是本該是一句的右手主旋律，因為復調的部分無法駕馭，被硬生生地拆成了兩句或是三句，將原曲的意境破壞得七零八落。
劉宇凡皺著眉頭，覺得實在難以忍受，如果彈成這樣，別說是莫言，怕是江雅也會毫不留情地訓自己一頓吧。
而當韓曉彈到那段完全由十六分音符組成的華麗的小快板時，出來的效果簡直可以用「慘不忍睹」來形容。其實，當劉宇凡看到她彈前面的部分時，就判斷出她手指的基本功不足以流暢演奏這首曲子。等到了這裡果不其然，不但速度完全達不到曲子的要求，而且力度嚴重不均勻，每個音都又散又虛，毫無光澤，更沒有原曲那種流暢輕靈的意境。
也就是最後的柔板部分，韓曉的表現尚可，不過這是整首曲子最沒有技術含量的一部分，別說是她了，就是一個僅學了兩、三個月鋼琴的初哥，也能輕鬆彈出來。而且平心而論，這段最簡單的旋律，韓曉也沒彈出應有的韻味來，只是推著走罷了。
聽到後來，劉宇凡簡直沒有聽下去的慾望了，甚至有一種想要把耳朵堵上的衝動。倒不是他瞧不起彈鋼琴差的人，只不過在他認為，演奏鋼琴就應該「有一彈一、有二彈二」，而顯然，這個叫韓曉的女生只有「一」卻硬生生地在彈不在自己能力範圍之內的「二」，這才是讓劉宇凡覺得最不能忍受的。如此「拔苗助長」是毫無意義的事，就算你結結巴巴把李斯特的鐘彈下來了，也並不說明你就是那個水平，有什麼用呢？
「這個韓曉怕是選不上了。」劉宇凡心裡嘆道，這樣的水平，顯然是無法通過的。
「唔，彈得還可以，就是手指的靈活度還差點，行，過了，下一個。」彭鐵林說著，在本子上記下了韓曉的名字。
「什麼？過了？我沒聽錯吧。」聽到彭鐵林居然宣布韓曉通過了選拔，劉宇凡滿眼不可置信的神色，雖然說這個鋼琴小組，僅是個興趣小組，可也要差不多才行吧。這樣的水平也能行？劉宇凡覺得這簡直顛覆了自己之前對這個興趣小組的認識。他原以為，就算是再不濟，大家也應該是輕鬆達到鋼琴業餘九級的水平吧。沒想到卻是這樣的情況。
看到韓曉都能通過，劉宇凡突然對這個小組失去了興趣，原來還想著有些水平和自己差不多的同學，大家在一起能夠互相交流一下技術，不過現在看起來，以彭老師的選拔標準，劉宇凡註定要失望了。這樣的水準，莫說是三年前的自己，就算是前世的自己，也根本看不上。
聽到自己過了，韓曉顯得很開心的樣子，說了一聲「謝謝老師」後，把自己的譜子收拾了起來。
「切，彈得真垃圾。就這樣的也能通過選拔？」看著韓曉通過了，坐在前面的楚雲飛臉上露出一絲不屑的冷笑。這種小曲子，早就是自己玩剩下的了。看到韓曉都能過，楚雲飛對自己通過選拔再也沒有一點擔心了。他甚至在想著，當一會兒自己彈那首《土耳其進行曲》的時候，彭老師和台下那幫同學們眼裡會是什麼樣的表情。
此刻，楚雲飛又想起了坐在後面的劉宇凡。心裡暗道，那傢伙親口承認連六連都沒過，恐怕連剛剛那個女生都不如吧。和這樣的對手爭鬥，還真是沒有什麼挑戰性啊。
另一個角落裡，安權滔靜靜地低著頭，翻著手裡的一本琴譜。剛剛的演奏他恍若未聞，只是在韓曉彈完的時候，聽到彭老師宣布她過關，安權滔的眼底才閃過一絲失望之色。
第二個上去的是個高高瘦瘦的男生，穿著格子衫，戴著黑框鏡，顯得有些文質彬彬。不過他上去倒也乾脆，二話不說就坐到鋼琴前面，伸手就準備彈。
「等會兒，你叫什麼名字，還有你彈的曲子，都報一下。」彭老師沒想到這個學生看上去斯斯文文的，居然上來就這麼猛，坐下就彈。
聽到彭鐵林的話，男生才停住了快要落到琴鍵上的手，扶了扶眼鏡迅速說道：「我叫邢廣楠，彈的是貝多芬G大調鋼琴奏鳴曲。老師，可以開始了嗎？」
聽著男生如同機關槍般的語速，彭鐵林一時有些不適應，直到在本子上記下了他的名字，這才點點頭，示意他可以開始了。
「砰！」雙臂揚起，十指對著琴鍵就砸了過去。隨後邢廣楠右手迅速彈了一個G大調的短琶音。
這首G大調小奏鳴曲，是劉宇凡在考六級的時候彈過的，自然是熟悉無比。只不過看到這個叫邢廣楠的男生，上來就抽風似的作派，他也不禁啞然失笑。貝多芬的曲子對比鮮明，矛盾衝突尖銳是沒錯，可也不能彈成這樣啊，是在砸鋼琴嗎？
不過這個男生的基礎倒是比剛剛那個女生強多了。起碼劉宇凡注意到，他十指的靈活性要遠遠好於剛剛的女生。這首曲子雖然彈得很粗糙，但基本上卻是按照原速在彈，手指的獨立性也要比原來的女生好得多。就是彈得太急了，聽著心忙。
一路跑跑顛顛的彈下來了，劉宇凡看著那個男生的表情，都替他感到累得慌。音樂是一項需要表現的藝術，可看著這男生的演奏，卻彷彿只是在為了完成一件任務，真不知道他的老師當初是怎麼教他的。
當然，從通過選拔的角度來說，以這個男生剛剛的表現是毫無問題的。這一點，從彭鐵林臉上滿意的表情就可以看得出來。
「好了，彈得很熟練，不錯不錯，過了，下一個。」彭鐵林滿意地在邢廣楠的名字後面打了一個勾。
接下來的幾個人表現不一，最好的一個彈的是九級的《旱天雷》，是一個叫劉暢的女生，這也是劉宇凡唯一覺得技術比較規範的，看得出老師的水平比較高，從一些細節的地方都做了規矩。最差的一個，就比較搞笑了，彈的是一段即興版的《梁祝》，一個簡單的C大調都彈得斷斷續續，左手的和弦也配得完全沒有一點規律，就連彭鐵林這麼「寬宏大量」的老師都有些看不過去了，委婉地建議他「再好好練練」，這也是近十個參加選拔的學生里，唯一一個當場沒有被通過的人。
不過好在這位仁兄的心態很好，聽到沒選上也不以為意，樂呵呵地在那兒看熱鬧。
「那位同學，到你了。」彭鐵林手裡的鉛筆指了指坐在第三排的楚雲飛說道。
聽到點了自己的名字，楚雲飛臉上帶著自信地笑容站了起來，同時還不忘回頭看看劉宇凡，那眼裡分明有著一絲挑釁的神色。
不過劉宇凡卻是恍若未見，還給了他一個鼓勵的眼神。
「白痴！」楚雲飛臉上表情未變，心裡卻狠狠地罵了一句。