面對這樣的問題，高力士還真不好回答，說是不同意吧，那隊伍到外面的事情該怎麼辦？說是同意吧，豈不是有點太過分了。
見皇上等著回覆，只好說道：「臣以為要看什麼事情了，若是與我大唐沒有接觸的地方，就算是讓張王兩家用朝廷的名義也不無不可，若是已經和我朝有關係的地方，則絕對不行。」
「恩，此話不錯，朕決定，讓他們用朝廷的名義在外面行事，還可以給他們空白的聖旨，讓其填寫封賞。」
李隆基聽高力士說完，心中有了決定。
「陛下，空的聖旨是不是不妥，萬一張王兩家用朝廷的名義做壞事兒，或者是只對他們有利的事情，那到時候豈不是……」高力士又勸道。
「豈不是什麼？我大唐又沒有接觸過的地方，對我大唐又能如何？張王兩家的意思很明白，就是說，哪怕派出去的人也是給朝廷做事兒，不然他們不用朝廷的名義，用他們自己的名義，誰還能知道？還能阻攔？
有個名義總是比沒有名義強，這才是忠君愛國，何況張王兩家的人又沒有說親自過去，他們還留在各自的地方，又怎麼會是假傳旨意？他們傳的就是真的，給的封賞和官職，朕也管不了。
知我大唐的人，自然會在看到代表了朝廷名義的船隊時聽話，不知我大唐者，名義有什麼用？還不是的船隊自己把威風打出來？需要打的地方，用大唐的名義要比用張王兩家自己的名義強。」
李隆基已經想清楚了，外面很多的地方並不知道大唐，尤其是各個島嶼了，他們才不管大唐在哪裡，過去換東西，說不定就會攻擊，張王兩家可以用自己的名義把人打敗了之後隨便說個身份。
真要是那樣的話，還不如承認大唐的名義呢。
高力士一想，覺得也對，於是回道：「如此，陛下想要送多少蓋印的旨意？」
「那得看他們的本事如何了，若是真的把一個地方給管住，一個地方至少也要二十個封賞，還有各個官員呢，先送二百張過去，但說好，不準在大唐內使用，若被發現，把小寶和鵑鵑叫過來打板子。」
李隆基還真的為別人著想，威脅的話也說的非常輕，他還真不認為張小寶和王鵑會用空的聖旨來搗亂，真要是想搗亂，憑兩個人算計人的本事，早就搗亂了。
「臣這就去安排。」高力士帶著愉快的心情去做了。
李隆基則是已經沒有了繼續聽戲的心思，喃喃道：「多佔點地方，到時候都是大唐的，有好東西就帶回來。」
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張小寶和王鵑不知道王毛仲受到了刺激，竟然做了一個急速的計畫，若是知道了一定會大罵，有翅膀了，是會提供一個上升的力，但是，這是依靠阻力來完成的，速度只能更慢，不可能快。
兩個人還在帶弟弟妹妹到處轉悠，看看田中的景色，再於工地旁邊介紹一番，日子過的不錯。
張忠到來的五天之後，觀看的也差不多了，準備帶著洛陽這次跟來的官員們回去。
張王兩家的人又不舍起來，張小寶和王鵑的母親，這幾天都在給兩個人做好東西吃，明明知道不能繼續呆著，還是希望能多看看孩子們。
小貝他們這回就不跟著回去了，張小寶和王鵑覺得耽誤了很多教育的時間，要留在縣中繼續親自教導。
兩家人和眾官員離去的時候，張小寶和王鵑一直把隊伍給送到了縣外，騎在馬上看著隊伍一點點消失在視野當中，同時嘆了口氣。
「總歸是要分開，人生啊，離別的時候不同，但離別的心情或許就是一樣的。」王鵑看著已經沒有任何蹤影的隊伍離開的方向對張小寶說道。
「習慣就好了，又不是再也不見面，有很多的時候是生死離別，哪怕心中不舍，歲月也會消磨，等明年這裡建設好了，就又可以再一起，何況離開也沒什麼，很多人有了工作了，一年也未必能回一次家，日子還不是那樣過？」
張小寶其實也不想離開，他才是最珍惜家庭的人，但有的時候卻不得不去做。
王鵑點頭道：「是呀，又不是生死離別，想見就見了，很都打仗的士兵一去就再也沒有回來，那種痛苦才是真正的觸動心弦，在吐蕃跟著我的人也沒少死。」
「堅強地活著，就已經足夠了，珍惜能在一起的時候，這就是真正的人啊，走了，回去，小貝他們的教育應該落下不少，得抓起來。」張小寶感慨一句，又不想繼續說，招呼一聲，當先策馬離開。
王鵑也跟在後面，邊走邊說：「你說很多的孤兒怎麼辦呢？我到現在也無法真切地體會到孤兒的想法，只是覺得他們可憐。」
「他們不需要可憐，但他們懂得感恩，幫助他們的人他們會記得，害他們的人他們也不會忘記，當然，人性是非常複雜的，有一部分孤兒在長大有了本事之後，就忘記了自己當初的事情，或者說是不願意刻意去想起，逃避，心中只剩下自己，而失去了當初的夥伴。
誰讓這個世界沒有對錯，只有強大與弱小呢？孤兒其實更願意強大起來，一部分平淡了，一部分成功了，還有一部分則是在報復這個社會，人類的強大，也正是因為如此。」
張小寶也不想在提什麼孤兒，他現在有家了，一個溫暖的家，同樣有一種逃避的心理。
王鵑趕到了張小寶的旁邊，說道：「我不管什麼人性的好壞，我只是想要達到自己的目的，我決定了，以後成衣行所賺的錢，每年都要拿出來一部分用來幫助別人，一萬個孤兒中，有一個張小寶，我的錢就沒白花。」
「那這世界就亂了，你知道孤兒有多少？那麼多個我，估計沒有人能好過。」張小寶知道王鵑是在誇自己，笑了笑，揮動鞭子，馬的速度更快了。
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當張小寶和王鵑回來的時候，小貝一幫小傢伙已經開始繼續學習了，他們每天都有自己的學習任務，當然，他們就算是不學，也沒有人逼迫他們，但是，聽故事的時候就會跟不上，因為故事裡面講的，就是他們每天應該學到的內容。
比如說阿里巴巴的故事，開門的咒語可不是什麼芝麻開門，而是千字詩的內容，不會的話，就只能跟著著急，卻一點辦法也沒有，只要你不說出來咒語，故事的情節就不往下走。
羅香兒這次也不回家了，就在縣中呆著一起學，想著學到了本事之後再回去，家中還有兩個各個照應，有事情會有人來報信。
張小寶兩個人悄悄地來到了弟弟妹妹學習的院落外面，先聽聽他們念的是什麼，然後好根據內容來編故事。
「小遠的記性最好，幾乎達到了過目不忘的程度，以前的那種故事不適合給他講，得單獨地專門為他設計一個。」
張小寶聽了一會兒，發現王鵑的弟弟小遠正在背誦爾雅，也就是字典，這可是當初自己和王鵑學的，比起其他的人強了很多，在這個方面。
「那你準備講什麼故事給小遠聽？」王鵑也發現自己的弟弟很厲害，這就是提前發現的天賦了，不能浪費。
張小寶想了下，說道：「給他講一些帶有哲學思想的故事，或者是有數學問題的故事，比如龜兔賽跑，可以用數字的方式來表達，在水中小烏龜遊動的速度是多快，水流的速度是多快，在陸地上兔子一步多遠，每一息的頻率如何。
看看小遠的計算能力，若是這方面還那樣厲害，就只能讓他寫論文了，估計不可能，他的記憶方式不應該適合抽象邏輯。」
「小寶，你說的也對，應該給他們開數學課了，真正的數學課，應該怎麼做？總不能是問一加一等於幾吧？」王鵑對弟弟妹妹的教育同樣非常上心，她希望把自己所有的本事教給弟弟妹妹們，但又怕弟弟妹妹們成為另外一個自己。
「那種教育的方法是枯燥的，我們兩個要教的人又不多，換一種方法，給他們錢，讓他們去買自己喜歡的東西，前期就這樣做，先把加減法學會了，到時候讓他們按照一份一份的來買，把乘除法也學會。」
張小寶決定用實際行動來讓弟弟妹妹們了解計算。
王鵑搖搖頭：「真正的數學其實就是加法，所有的規則都是基於這一點。」
「可真正的教育不是加法教育，人生的失敗與成功，不是加正數和負數那樣簡單，教知識，同時也是教會他們生存的東西。」
張小寶可不想培養出一個個應試教育非常厲害的弟弟妹妹。
「那你就設計課程，不知道的問我，我去和石榴她們商量一下婚嫁的事情，明年就要一同辦事情，現在就得準備一番，別讓她們覺得不受重視。」
王鵑把事情交給了張小寶，她認為張小寶能夠做好。
「去吧，去吧，我編故事，看看哪個厲害，我就教他們金融學，先教正統的，然後再教算計。」張小寶也不打擾弟弟妹妹，轉身回到自己的屋子中編故事。
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兩天之後，從陸州送到京城的信，展轉又來到了褒信縣中。
「果然