王靜輝在得到自己想要的消息後便又縮回到他自己的書屋去了，他寫給潁王趙頊關於建立城市防疫體系的奏章已經在這幾天準備好了，現在他還需要一個誘餌來吊趙頊的胃口。雖然他現在雖然入朝為官當了校正醫書局的編修，但就這麼去潁王府找趙頊告訴他如何解決濮議，那未免有些太過離譜，他需要一個由頭來做鋪墊。想想自己渾身上下也就詩詞和策論能夠打動這傢伙，但史書上說過趙頊勤奮好學，似乎對詩詞之類文人騷客藉此抒發胸臆的東西並不是很熱衷，倒是蜀國公主更加喜好詩詞，所以他選擇了策論做為墊腳石。
想到蜀國公主喜歡詩詞，王靜輝正準備寫策論的筆停了下來，想想那個總是跟在潁王趙頊屁股後面到自己這裡來的女孩，他的心中也不禁產生了一絲漣漪，竟然鬼使神差的寫了一首《感皇恩》：蘭芷滿芳洲，遊絲橫路。羅襪塵生步。迎顧，整鬟顰黛，脈脈兩情難語。細風吹柳絮，人南渡。回首舊遊，山無重數。花底深朱戶。何處？半黃梅子，向晚一簾疏雨。斷魂分付與，春將去。看著這首詞王靜輝不禁有些懊惱：「沒有這麼誇張吧？我居然會想女人了？！」王靜輝苦笑著搖搖頭，「算了，還是作幾首詩詞連帶著策論一起送過去吧！」
隨手摘抄了幾首宋朝「後世」著名詞人的詩詞後，王靜輝就開始琢磨用什麼樣題材的策論才能打動那給未來神宗皇帝趙頊了。這時他想起關於神宗趙頊剛剛即位的一個小故事：趙頊剛剛繼位後的一天，他便身穿一身將軍服腰配寶劍來到慈壽宮給當時的太皇太后請安，結果碰了曹太后的一個軟釘子。
王靜輝之所以想到這個故事也是因為神宗趙頊執政後對開疆拓土極為感興趣，雖然這個故事不見得是真的，但也從側面說明趙頊可以算得上是好戰分子了，如果蘇偶像他老爹蘇洵能夠再活上二十年，難保不受趙頊的重用。
王靜輝略微想了想提筆便在稿紙上寫下《兵者說》，這篇策論脫胎與他在原來那個時空中所看到的一個著名的貼子：《中國歷史上戰鬥力最強的十支軍隊》，這個貼子比較詳細的評論了中國歷史上非常著名的十支武裝力量，並且做了一個相對比較公正的排名。由於現在還是北宋，貼子上的岳家軍、蒙古騎兵、滿洲八旗、大明水師、關寧鐵騎還有人民解放軍都還沒有出現，所以他在策論中著重評價了秦軍、漢軍、唐軍、東晉北府兵。
說起來王靜輝在原來那個時空雖然是個普通的軍醫，但頭頂上也是那能夠讓他熱血沸騰的八一軍徽，在這十支軍隊中自然是對人民解放軍最有歸屬感，可惜現在不能寫上讓他很是鬱悶，不過他把這滿腔的鬱悶全部都化作了對秦軍的讚美，對秦軍的讚美躍然紙上。其實在王靜輝在讀過這篇發布在網路上的貼子之後，心血來潮的買來大量書籍補充這方面的軍事知識，有這些軍事知識來墊底，王靜輝的策論《兵者說》寫的天花亂墜，足足寫了兩三萬字還意猶未盡，他相信趙頊那個戰爭販子如果看了《兵者說》肯定找不到北了，到時候他在從中加以引導，趙頊非要墜進自己給他挖的坑裡面。
王靜輝將寫好的《兵者說》策論和附贈的幾篇詩詞仔細的包好讓管家王福親自送到潁王府後，就扔下筆到平民醫館的後院一座兩層樓去看他的學生去了。按照王靜輝的吩咐，負責教育孤兒讀書的夫子們安排了一次考試，從中選出了二十名成績優秀的孤兒兩天前便全部送到平民醫館來，王靜輝將後院一座沒有投入使用的二層樓空出來專門安置這些孩子起居和教學使用。
加上李管事的兒子李慎，這裡共有二十一名學生由王靜輝專門抽出時間來進行教育。說實在的，如果讓王靜輝來教他們數理化或是醫學，他可能是這個時代最頂級的高級教師了，不過讓他來教這些孩子四書五經將來考狀元，他的心裡還真沒有底氣，雖然自己幾乎可以把這個時代讀書人靠科舉所需要研讀的書籍都可以倒背如流，但怎麼教就是另外一回事了，這讓王靜輝感到十分為難。不過他想到自己只是在這方面充當一時的老師，等書院完全建成後招收學生和引入老師後，他相信書院中肯定會有幾個當世大儒進來講學，到時候就是自己解放的時候了。
這些孤兒的生活都是王靜輝指示管家王福親自來安排的，王福從他三令五申要照顧好這些孩子的生活起居的口吻中清楚無誤的認識到這些孩子對東家的重要性，更何況這二十一個孩子當中還有一個是王福的老上級李管事的獨子，說白了就是將來徐氏的繼承人，他哪敢怠慢，生活用品早早的採購齊全，連他們的伙食都有硬性的安排。
王靜輝對管家王福的工作表示非常滿意，同時他也通過負責教導這些孤兒的夫子口中得知了他們的大致情況，詳細了解了他們的學習進度和個人的才智高低，並且親自考核了他們幾個問題給自己心中留個底兒。雖然一開始王靜輝安排夫子來教育孤兒，學習的內容也是這個時代普通讀書人的學習進程，但同時也安排了一些醫學讀物讓他們同時學習，為的是將來他們無法通過科舉考試步入仕途後，還能夠進入自己的產業中有一項謀生的技能。
王靜輝算來算去，在這些孩子當中還要屬李管事的兒子李慎最為優秀，至少在那些儒家經典上的水平要比那些孤兒好上不是一點半點，不過王靜輝本來就把他當作官員來培養的，今後這方面的知識還要加強學習，並且還要尋找專門的老師來教導他。雖說自己典籍方面皆通，但今後李慎是絕對要通過科舉考試步入仕途的，為了他能夠更加保險的通過科舉考試，以後肯定會給他尋找專門的名家來教他讀書。
不過王靜輝想到現在的科舉考試的內容還是經義和詩賦，而到了神宗趙頊繼位後受到王安石的影響，科舉考試的內容便急劇改為策論了，他在教育李慎的時候也要格外的注意不要吃了這個虧。雖然王靜輝不知道自己把解決濮議的方法告知英宗父子對原有的歷史進程會產生什麼樣的影響，而王安石到底會不會真的如歷史上發展的那樣進入朝廷中樞主持變法，這一切在王靜輝的頭腦中都變得有些不可把握了。不過他想以英宗父子那一脈相承的性格，在科舉考試上放棄經義詩賦改考策論，這是發展的必然。王靜輝甚至還在想：王安石手裡有蔡卞那樣的超級兒童，自己也有李慎這樣天才，看看這兩個神童誰更厲害些！不過算算蔡卞現在已經通過科舉考試成為狀元了，不知道現在和王安石在一起幹什麼呢？
王靜輝來到後院後立刻被孩子們給圍住，紛紛請教他書中一些不明白的地方，多數是數學方面的問題：王靜輝昨天第一次與這些從孤兒院中走出的「精英」見面的時候，便把一本商務印書館剛剛印製好，還沒有來得及發行的《數論》發給他們，讓他們自己試著自學一下，如果在學習當中發現什麼問題由他來負責解答。
「數」雖是六藝之一，但王靜輝認為數學是所有自然科學的基礎，沒有紮實的數學基礎知識那在科學研究上肯定是困難重重，很難有什麼大的作為。在中國歷史上雖然也有過數學發展突飛猛進的時候，但數學這門學科始終是處於從屬地位，當文人讀書讀累了的時候用來調劑的，只有很少一部分人特別專攻。王靜輝把他寫的《數論》拿出來讓這些孩子學習，一方面是想讓孩子們的知識結構更加完善一些；另外一個原因便是他打算根據這些孩子的數學學習情況來將他們分成兩批，一批跟著他重點學習科學知識，另外一批則是偏重於科舉考試和做學問。不過有一條倒是王靜輝提前定下來的：李管事的兒子李慎哪怕就是數學家，他的學業也必須要側重於應付科舉考試。他可不想把徐氏未來的繼承人變成科學家，那豈不是把徐老和李管事給坑了？
可能是王靜輝編寫的《數論》難度有些高，孩子們的問題格外的多，其實他只拿出了《數論》的上冊，《數論》總共有三冊呢。孩子們的問題可能是實在太多了，王靜輝也了解他們剛接觸到數學，學習起來肯定有難度，所以乾脆讓孩子們做好，他翻開第一頁書便從頭給他們講起，這樣雖然非常麻煩，但這些孩子是自己的心肝寶貝，為了他們能夠打下好的基礎，王靜輝也認了。
好在這些孩子下面比較用功，阿拉伯數字和加減法部分就直接跳過了，王靜輝口乾舌燥的給孩子們講了一上午，然後布置了作業和乘法口訣表的背誦，現在他已經開始進入教師的角色了。下午他要在醫館坐堂給病人治病，晚上再輔導孩子們關於經書方面的知識。現在王靜輝的生活作息還算是比較有規律，前一段時間修訂《素問》的時候，他名下的產業的掌柜都跟他轉，這可把曾掌柜和劉賬房等人給害苦了，都是晚上到他的書房來討論經營中遇到的問題。他王靜輝可以每天只用睡上兩個時辰就可以了，但他的屬下可沒有這本事，結果弄他們苦不堪言，不過好在生意上到沒有受到太大的影響。
下午王靜輝來到前堂醫館，這時候的平民醫館已經有十五位坐堂郎中了，除了早期僱傭的那六名郎中以外，其他人都是沖著王靜輝在杏林中的名頭慕名而來，他們的醫術水平要比最先來的六名郎中可強的太多了，這使得王靜輝在平民醫館中出手