訓練場的鐵絲網外面聚集了很多球迷，人頭涌涌，將訓練場包圍得水泄不通。
托特納姆熱刺一線隊的球員被打散分到五個不同的訓練場，跟五十名來自英國各地的小孩一起進行訓練，而說是訓練，實際上更多的是在玩一些足球類的遊戲。
托特納姆熱刺對天才日的訓練課程有著很明確的安排，所有的訓練項目都只有一個目的，那就是全方位的考察這名年輕球員的各方面素質，例如包括他們的傳控帶，包括他們的球感，包括他們的身體素質，包括他們在無球狀態下的反應等等。
說句實在話，想要在三天內完成對一名年輕球員的精確分析，這確實有不小的難度，哪怕托特納姆熱刺可以藉助儀器，藉助先進的設備，都很難做到百分之一百的精確，難免都會有一些遺漏，但托特納姆熱刺的態度是盡量做到最好。
訓練主要還是圍繞著當年葉秋在阿賈克斯時期，從教練養成系統中得到了新式訓練法來進行，但為了得到不同的數據，訓練在細節上也會出現一些不同，基本上都是一些訓練動作。
每一個組都會安排多名教練，而教練會在訓練之前，強調訓練的重點，例如早晨的訓練課是圍繞著傳接球來進行，目的是觀察球員的跑動、對傳球路線的判斷、注意防守球員的跑動，以及傳接球時候的技術細節等等。
訓練的開始，是由托特納姆熱刺一線隊的球員率先進行了一輪演示，這一群早已對訓練內容駕輕就熟的球員，用一種近乎令人眼花繚亂的快速一腳傳接球配合，帶動了現場的氛圍，贏得了場邊無數球迷的掌聲和尖叫聲。
整個訓練過程當中，所有球員的跑動和傳接球都是在一腳之內完成，而只要誰出現了失誤，立即主動跑去搶球，尤其是到了後來，分組圍成一圈後，進行溜猴遊戲，但跟其他球隊的溜猴遊戲不同的是，托特納姆熱刺的溜猴遊戲在溜猴的同時，還要所有人都快速在球場兩端來回移動，這明顯對球員的協同作戰以及技術功底有更高的要求。
也就是這樣的訓練項目，讓所有人都看得如痴如醉，讚不絕口。
還有一個很明顯的特點是，托特納姆熱刺鼓勵所有球員在球場上發揮自己的創造力，尤其是在訓練課的最後十五分鐘，他們甚至允許球員在傳接球的時候進行一些即興表演動作，但都有時間和技術細節限制。
除了讓球員發揮出自己實力外，訓練中還有一個環節，就是球星們和小球員之間的互動。
托特納姆熱刺安排一線隊球員跟小球員一起訓練，除了一方面放鬆一線隊球員的訓練強度，幫助球員恢複外，還有就是要激發小球員的表現欲，同時也希望球星們對小球員進行一些專業指導，增加雙方的交流。
從阿賈克斯過往的經驗來看，通過這種小球員跟一線隊球星之間的交流互動，可以提升小球員的進步的同時，提升球員對球隊的忠誠和歸屬感，因為每一個人都有崇拜球星的心理。
下午的訓練課是上午的延續，也同樣是圍繞著傳接球和技術細節做文章，但更多的還是採取一種小場地訓練和對抗賽的方式，而教練組也會在訓練過程中考察每一名球員，一旦發現問題，立即喊停，讓所有球員在原地位置保持靜止，然後講解錯誤。
第一天的訓練基本上就能夠把小球員的一些技術細節，尤其是對技術的一些處理，以及學習和改進自身缺點方面的能力體現出來，教練組也根據這些情況初步掌握了球員的一些具體信息，尤其是在現場錄像和監控分析的輔助下，球員的大概情況已經基本摸透了。
第二天的訓練則是開始強調協同作戰能力，畢竟有的球員單個挑出來是牛逼哄哄，但缺乏團隊協作，一旦把他放到團隊裡面去，他就徹底懵了，不知道怎麼踢。
第二天上午的訓練依舊還是以分隊的形式進行，但包括熱身，包括分組對抗，全部都是在有球狀態下完成，考驗的是球員經過昨天的訓練和熟悉後，在分組對抗賽中，進攻和防守，有球和無球等方面的表現。
所不同的是，這一次場地比較大，教練組也不會喊暫停，只是在側冷眼旁觀和考察，考驗球員的比賽中的整體活動，以及跟隊友之間的配合，例如距離上的保持、策應時機等等。
還有一個訓練遊戲項目就是撞牆遊戲，所有人都被要求是一腳觸球，球員輪流當牆，更進一步的觀察和了解球員的技術情況和實戰能力。
到了第二天的下午，也就是最後一堂訓練課，依舊還是較大場地的多人分組對抗形式，但多了一個要求，那就是兩隊球員從得到球權的那一刻開始，所有的進攻都必須要在十五秒內完成，否則教練鳴哨，球權易主。
這是撞牆遊戲實戰化的一種延伸，主要考慮的就是球員在攻守轉換那一刻的選擇。
正如之前葉秋所說的，現代的足球戰術實際上已經發展到了一定的高度，遇到了瓶頸，不管是巴塞羅那的傳控體系，曼聯的傳切體系，還是托特納姆熱刺的傳控切複合體系，實際上都已經達到了一個臨界點。
那麼，如果要繼續做出突破，保持速度是必不可少的環節。
但正如葉秋所說的，這種速度不是盲目的追求個人速度，不是克里斯蒂亞諾·羅納爾多和加雷斯·貝爾的那種速度，而是整體速度，是球隊的速度。
這種速度最明顯的就體現在攻守轉換，如果對手由攻轉守的時間需要十秒，而你由守轉攻只需要八秒，那麼恭喜你，你有兩秒的時間差可以打，那幾乎代表著進球。
所以葉秋和托特納姆熱刺的青訓營也非常強調一點，那就是攻防轉換，這需要球員具備相關的素質，因為有不少球員個人技術很出色，可一旦球隊在攻防轉換，他就徹底變成了白痴，徹底迷失，忘記了自己應該怎麼做，脫離於球隊整體之外。
這樣的球員對一支球隊而言，技術再好再出色，有用嗎？完全沒用！
當然啦，意識是可以培養，積累一定豐富的經驗後，意識也會跟著提升，所以葉秋在擬定考察球員權重的時候，考慮的是全方位的，攻防轉換隻是其中一部分而已。
可以說，經過了前面兩天的熟悉和訓練，球員們的各項技術和戰術能力都已經被摸得差不多了，而且球員對托特納姆熱刺的要求也基本上都了解得七七八八了，到了第三天，球隊就開始真正的實戰對抗比賽。
……
……
在葉秋接掌托特納姆熱刺之前，這支北倫敦球隊最高的輝煌跟比爾·尼古爾森聯繫在一起。
後者自從1936年成為托特納姆熱刺的青訓球員後，在此後的六十八年時間裡，他從幫助一線隊球員擦鞋的孩子，成長為給這支球隊帶來無比輝煌的主教練，到後來成為俱樂部的主席，哪怕是到現在，他依舊還是托特納姆熱刺的名譽主席。
為了紀念這位曾經給托特納姆熱刺帶來過輝煌榮譽的名譽主席，托特納姆熱刺將西奧博爾德訓練基地的青年隊比賽主場，取名叫做比爾·尼古爾森球場。
而此時此刻，比爾·尼古爾森球場正在進行著一場激烈的紅白戰。
參加比賽的兩隊都是天才日選拔活動的球員組成，分別穿上紅色和白色球衣，球衣上面也同樣有球衣號碼，球衣前面依舊是托特納姆熱刺的隊徽，阿迪達斯的標誌，以及球隊首席贊助商卡達航空公司的標誌，一切就跟正式比賽球衣一樣。
唯一的差別就是，球衣的背後沒有球員的名字，只有號碼。
看台上座無虛席，人頭涌涌，因為這只是一場天才日選拔活動的對抗賽，所以沒有對外收取門票，而是直接開放允許球迷來到現場。
在比賽場上，因為年輕球員的關係，比賽打得很開放，時不時都會出現一些讓場邊球迷們都大呼過癮的畫面，可能是來自於某一名小球員的靈光一閃，也可能是來自於某一次充滿想像力的傳球。
就好象那個紅色球衣的八號，一次利用身體壓制對方拿球者，背對對方球門斷球後，左右腳快速來回盤球，過掉了反搶的球員後，左腳一個直塞球，穿透了白隊的防線。
紅隊的九號前鋒沒跟上，直接導致一次漂亮的單刀直塞被對方拖在最後的一名球員給撲住，因為按照規則，最後一名球員自動轉化為門將。
雖然沒能形成破門，但八號球員的這一腳傳球還是令人印象很深刻。
如果仔細觀察整場比賽的話，不難發現，這名八號球員身體力量對抗都相當不錯，拿球很穩，傳球很有特點，而在托特納姆熱刺教練組的報告里，這個叫做尼克·鮑威爾的英格蘭中場在之前兩天的訓練課當中，都得到了很高的評分。
他來自英格蘭第四級別聯賽英乙聯賽的克魯俱樂部，這支球隊哪怕是在英乙聯賽，實力都不十分明顯，甚至可能還會有降級的危險，而尼克·鮑威爾在克魯接受過幾年培訓，表現不錯，受到了托特納姆熱刺球探的關注，並推薦給了球隊，得以參加天才日的選拔活動。
這名球員個子比同齡人高一些，塊頭不小，