「或許，我們有時候該交換一些情報……」蘇雅試探著說道：「您在公司那邊可以看到紅升在幹什麼，而我們在家裡可以看到紅升的動靜……咱們聯合起來，他就不會有機會亂搞了！」
「這是個蠢主意哦，我必須乾脆點告訴你。」趙晴笑著搖搖頭：「要掌握一個男人的心靠這些手段是行不通的，你就是設下層層關隘又如何？男人天生就是喜歡冒險喜歡新鮮，有喜歡刺激的生物，讓他們接受咱們的包圍圈？這似乎有點不可能，但我仍願意試一試……」
蘇雅睜大了眼睛：「為什麼？」
「因為我想試試，紅升對我們的感情到底有多深，他能不能容忍我們犯錯誤，所以我明知道是錯的，也會去做！」趙晴端著空空的酒杯，把最後一滴紅褐色液體滾進喉嚨。
「那咱們就一言為定！姐姐全靠你了！」蘇雅雙眼噙著淚水：「不是我不相信紅升，而是……現在天天連人都見不到，你讓我們如何安心？我和小雪每天都睡不著覺……」
「咯——」她正聲淚俱下的訴說著，突然蘇雪腆著肚子打著咯回來了，一臉歡快的嚷嚷著：「哈哈！我忘了冰箱里還有做天吃剩的餡餅了！你們來點？」
「……」
蘇雅頓時啞口無言，好一陣子，她局促的擺擺手：「好吧，只有我睡不著。」
潘紅升還不知道家裡的女人正要聯合起來鬧革命，他現在正在苦苦的內心掙扎中。
現在他不清楚白素到底是真的對自己死心了，還是在賭氣。
自己的所作所為是否是一種強人所難的做法？若真是那樣，他自己都不能原諒自己。
這幾天他在課堂上的表現很低調，但是台下的學生們關於他的傳聞卻在發酵。
王曉佳依舊沒有來上課，看著那個空空的座位，潘紅升都沒心思去找白素磨嘰了。
一開始他選擇這個職業只是為了進來跟白素說句話，根本沒想到會這樣曠日持久。
自從被白素一而再，再而三的堅決拒絕，他早就想到過離開這個女孩安靜的生活，但卻捨不得這些孩子了。
在這些孩子身上，他似乎感受到了自己從小就缺失的東西。
每當看到這些孩子的家長周六周日來接孩子，或是家住遠處的孩子家長提著大包小包來探望，他總有一種眼睛潮濕的感覺。
這種生活，是每個正常孩子都有的吧？
可是他沒有。
他沒有這些看上起稀鬆平常的東西，他甚至想要杜撰一幕父母來接自己的回憶。
「魯迅先生的這篇文章，其實沒有太多的深意，只是對一種民眾陋習的批判。」潘紅升在課堂上自由度十分寬廣，他把自己的看法也融入到了日常教學之中。
「但是考試的時候……參考材料上說他是把對政局不滿的寓意蘊含在其中……」
「那是考試時的說法，你們應該知道怎麼回事。」潘紅升擺擺手：「我可不想自己的學生都是書獃子，魯迅雖然很多文章都存在批判性，但這篇沒有，之所以說有……是因為某些人希望有，你們只要考試的時候照著寫就是，私下裡可別真以為人家除了批判性的文章就不會寫了。」
潘紅升的這個思路帶活了氣氛，蘭顯麗主動舉手：「我同意潘老師的看法！原來有一篇文章叫小桔燈，冰心寫的，原來的老師硬是說人家把崇尚新社會光明的寓意隱藏在字裡行間里，我愣是沒看出來……」
「小桔燈，明顯是一篇描述情調生活的文章，就好像現在的小資和小清新，雖然外界把冰心老師標榜的很高，但我不喜歡她的行文。」潘紅升直言不諱：「她的很多文章都存在生活化超越藝術性的毛病，就是對於談話的描述過於直白。那一篇海的女神，她和幾個孩子的對話顯得只是在堆砌辭藻。但她能夠意識到這一點，在文章里都自嘲：『我說的話太乏味了，對方都睡著了。』」
台下的女生們震驚不已，都用崇拜的眼神看著他。
潘紅升被幾十雙女孩子的眼睛這樣注視，一層冷汗冒了出來。連忙加上一句：「當然，這都是我的個人看法，人家是幾十年前就自成一派的宗師，或許放在現在也是頂尖流行女作家之一，那種對生活的凝練和熱愛才是關鍵，也是現代女作家模仿最多的一個模板。」
台下的女生刷刷刷的用筆記錄著，還有幾個女生的臉頰成為緋紅色。
以潘紅升的文學素養，教授這些小孩子當然是綽綽有餘。
他選修的科目中最喜歡的就是文史，經常下了課之後還跟教授談論問題。
但是他萬萬不會想到有一天，有孩子會跟他做一樣的事情，所不同的是他成為了被提問者。
語文是一門很有意思的課程，它不像數學那婊子只要掌握規律和公式，再加上海量的練習題就沒問題。
也不像那幾乎是沒有實質作用的英語。
可以說國人學習英語的熱度，到了奢侈的程度。
英語歸根結底，只是一種語言而已，除了你一門心思的想要移民，其實大可不必把自己所有的青春和智慧都耗在那上面。
其實耗費的那些人力物力，本來可以做很多事情，那些研讀語言的人才們本來可以研讀物理，化學等對國家有實質作用的學科。
而一直被忽視的文科，卻應該被大力扶持。
這是一個國家真正獲得世界地位和世界尊重的象徵，現在的情況是英語專業的人才嚴重過剩，而能夠輸出到國外擔任中文教師的人，少之又少。
雖然現在中文在北美和歐洲還只是一個冷門，但也漸漸在增加熱度。
中國最為這個世界最不可忽視的一部分，需要了解和溝通，而現在世界的格局，正在往一個方面轉化。
從過去中國主動謀求跟世界的溝通，轉化為世界很多地區和國家開始主動了解中國。
潘紅升就喜歡用半節課時間講述那些考試必須的內容，然後用半節課時間給學生們講述這些不為人知的故事。
下課之後，他立刻被女生們圍住了，這些扎著小辮的，穿著雙色襪子的小女生簡直把他當成了偶像，儘管他沒有泄露真實身份。
好不容易才從這些小女生的包圍圈中解圍，上下一堂課的女老師已經來到教室，他不走不行了。
「等等！潘老師，再回答最後一個問題！」小女生們殷切的眼神，充滿求知慾的表情讓他有點手足無措：「下次，下次！」
女老師的臉色不大好看：「潘老師……我們拖堂一兩分鐘這些孩子都要造反，你怎麼能做到這樣……真是不可思議……」
「呵呵，沒什麼……」潘紅升知道這不完全是讚美，其中摻雜著嫉妒，不滿和抑鬱。
就在他陪著笑臉快步走出教室的時候，清晰的聽到學生們一陣嘆息。
他有點心神不寧，因為作為四家上市企業的老總，他明白木秀於林風必摧之。
自己過於出彩的表現，有可能會導致某些人的嫉妒。
老師其實是一個最容易產生嫉妒心的職業，因為圈子相對比較小，所以她們相互之間就會作比較，一旦發現自己某一點不如別人，就會羨慕嫉妒恨——別把老師當成是聖人，其實他們也是人。
潘紅升沒多久果不其然就被叫到校長辦公室，張思茂女校長語重心長的對他循循教導：「潘老師，我最近聽說你在上課的時候，採用一些新穎的教學手法……對於每個教師自己的教學風格我從來不干涉，但有一點我還是要提出質疑的，你居然拿出半節課的時間用來講述那些與考試無關的東西？潘老師？你在聽嗎？」
「啊！哦！」潘紅升其實剛才眼睛一直在盯著對方穿著白絲襪的大腿，他猛地抬起頭來：「是啊，我也覺得這有點大膽，但現在的孩子對傳統的教學手法和方式抵觸心理很強，我算了一筆賬：用傳統的教育手法，學生會有百分之八十的心不在焉，百分之四十的去玩手機，百分之十都不到或許還能勉強跟著聽，但興趣度不大。沒有興趣度的教學，我覺得肯定是失敗的教學！」
他不顧校長的臉色繼續往下說：「現在我的方法能讓學生們至少半節課集中精力，讓後徹底的把知識吃透，後半節課討論的內容，其實也都是與課業有關的邊緣知識，怎麼能說是浪費呢？」
「這個……恩，你繼續說。」女校長是個有教學經驗的人，她知道潘紅升不是在心口雌黃。
現在的學生，對於傳統課業的抵觸心理真的非常重，課堂秩序也是呈現分崩離析的狀態，那些低著頭玩手機的算是低調的了，有得還把手機上接收到的簡訊和精彩內容四處傳閱。
對於潘紅升的說法，她還是持懷疑態度。
在她看來任何打著素質化教育的幌子，到最後都要屈服在高考的魔杖下。
這是沒有辦法的事情，之前的素質教育推行了很多年，但最後教育部領導一換還是回到老路來。
無論你再怎麼鼓吹素質的重要性，在這個國度是吃不開的。