「咳咳。」
汪達明掩飾性地咳嗽了下，然後慢慢將杯子挪到一邊。
「你到3段了？」
他很好地掩飾住語氣里的那絲詫異。
好在有了上次的經驗，這回不至於太失態。
即便心中猜測程林在修行這塊的潛力值並沒有那麼低，或許還會蠻高。
但對於程林再一次緊隨付仲庭之後突破，他還是覺得很吃驚。
這個速度對絕大多數修行者而言，都會感到吃驚。
只可惜……是個全項親和的體質……
「是的。」
程林回身關上了門，並點頭。
「什麼時候的事？」
「剛剛。」
「唔……測試下吧。」
汪達明看似隨意地問了兩句，然後從辦公桌里摸出來個類似鋼筆的東西，放在程林面前。
「這是？」程林疑惑地看著他。
「也是一種檢測儀，攜帶型的，握住底下的金屬部分就可以。」
程林點點頭，接過來，略有些好奇地用手捏了下，然後就看到頂端的細條小屏幕上跳出了個數字：0.3
汪達明看了眼，故作平靜地點了點頭，證實沒有錯。
心中卻是幽幽地嘆了口氣。
對於程林他的心理很是複雜。
一方面對方的修行速度的確驚人。
但另外一方面，卻因為全項親和的問題本身沒有天賦異能。
這就註定了他未來難以成為最優秀的那一批修行者。
汪達明對程林的看法與學院里很多人一樣。
都認為他更像是一顆必定會墜落的流星。
目前還能依靠修行速度走在全院前列，但等基礎部分教學完畢，或者說等第一次月考的時候，沒有異能的他必然會泯然眾人。
「很好，據我所知，你是學院第二個抵達3段的，第一個依然是付仲庭。」
「恩。」程林平靜點頭。
「你知道了？」
汪達明略低著頭，眼皮上翻，看向他，對於沒有看到程林詫異的表情而感到失望。
在他想來，剛剛突破3段的程林應該是興沖沖無比激動地跑過來，到他面前邀功，臉上應該帶著一些少年人的炫耀，然後得知自己再次落後付仲庭，應該有一個情緒上的明顯的錯愕和失落。
這個時候作為班主任，他就可以嚴肅地批評教育他：
戒驕戒躁，一山更比一山高，革命尚未成功，小同志你仍需努力……這一類的詞。
只不過，程林的表情似乎並未如他所願。
「之前聽說了。」程林很誠實地回答道，語氣非常平靜。
這讓汪達明剛剛想好的台詞都堵在了喉嚨里。
看著程林的眼神變得更冷幽幽了……
「……再接再厲。」
想了想，汪達明憋出這麼一句，心裡想的則是：趁著這段時光多享受下優秀的感覺吧，以後可能就享受不到了。
「恩，我會的。」
想好的台詞流產了，汪達明似乎也沒有閑聊的興緻。
起身從後面一個白綠色的鐵皮櫃里拿出了一本熟悉的薄書。
遞給了程林，赫然是《觀照修行法》第三冊。
這也是突破至二品之前的最後一冊。
見程林接過去，汪達明按部就班說道：「相信你也體會到了，隨著你體內的靈氣濃度增加，
越往後，想要晉陞就要耗費越多的時間，
1段升2段需要提升0.1准，一些人可以做到很快達到，
從2段升3段同樣只需要提升0.1准，消耗的時間卻明顯增加，
而一品晉陞二品的標誌是0.5准，
按照第一屆學員總結出來的經驗來看，
即便是上一屆天賦值最高的學員，同樣也消耗了差不多一個月時間才達到，
這還是最優秀的學員！
其餘的100分左右的大概都要將近兩個月，
再往下則要更久。」
說到這裡，汪達明忽然語氣一頓，補充道：「當然，潛力值也只是其中一個方面，其他方面也同樣很重要。」
「例如？」程林試探地問道。
「例如從0.4升0.5准這個過程，就不僅僅是悶頭修鍊就行了，
還需要整體的打磨，
我們通常將這個過程稱為『融會貫通』，
也就是說，你們已經將靈氣納入了體內，
但是仍舊不大會用，這個時候就需要頻繁地施展天賦異能，通過不斷地釋放、恢複、釋放這樣的循環，
使得修行者對靈氣以及異能的掌握更好，
更流暢，在此過程中，試圖達到人的精神與靈氣之間的某種呼應……
研究表明潛力值似乎在這個問題上作用不大，
需要足夠努力地練習以及一點靈感，
這個層面很玄奧，目前世界科學界都無法將其具體解析出來，
如果非要形容，就是通過不斷地鍛煉異能，達到某種靈與肉結合的境界，
高品級晉陞也同樣需要經歷這個過程，
一些高品級強者想要晉陞甚至需要達到『天人合一』的境界，
當然，天人合一是高品級需要做到的事，距離你們太遠，
你們要做到的是『融會貫通』，
只有達到了這個指標，才能成功從0.4升級到0.5准，從而晉級二品。」
說完這段話，汪達明的眼神有了些說不清道不明的意味。
而程林這次是真的怔住了。
記得剛發課本的時候汪達明就在班裡說過，想要從一品升入二品需要一些其他的指標，
程林最開始還沒有多想，
先在才得知原來想要晉級品級，不僅僅只是一味地堆靈氣就行，
還需要有個「融會貫通」的打磨過程。
這屬實令他意外。
而汪達明的眼神里透出的意思他也看懂了。
那就是雖然程林目前修行的速度足夠快，但是沒有異能，這意味著他根本無法通過釋放異能的方法來進行磨練。
沒辦法藉此達到「融會貫通」的精神境界。
這樣一來，就無法抵達0.5。
換句話說，二品的大門將對他緊閉。
這顯然是個令人悲傷的消息。
程林也的確心一沉，更加堅定了學習異能的打算。
剛好汪達明提到了這事，程林便借著機會，抬頭，認真看向對方，說：
「汪老師，我聽說國家已經從修行者的身上複製出了一種可學習的異能，
咱們學院似乎就有，
不知道有沒有這個事？」
汪達明聽到這話微微一怔，略有些異樣地看了他一眼，沒想到程林會問出這個問題。
只用了瞬間，他就醒悟，看來程林是想通過學習異能的方式，曲線解決缺乏天賦異能的問題。
從而獲得繼續的發展。
在程林的持續的凝視下，汪達明沉默了幾秒，才點了點頭，肯定道：「是有這件事。」
看到程林的眼睛明顯地亮了起來，汪達明又立即補充道：
「可是，這未必有你想像中那麼好。」
程林怔了怔，虛心詢問道：「什麼意思？」
「意思很簡單，就是雖然的確存在可學習的異能，
但國家對此的研究還只是很粗糙的程度，
目前研究出的可供學習的穩定異能一個是數量稀少，另一個是威力弱。」
汪達明重新擰開保溫杯，喝了一口，解釋道：「你已經上了一周課了，應該知道，按照學界的研究結果，
異能準確來說是一種靈氣場域，
而這又是個很複雜的新的研究方向，
當然，我也不是科學家，不明白太複雜的東西，
據我所知，目前學院中的確存放有教授異能的課本，就放在學政樓的圖書室，
然而這幾個異能普遍的問題是威力很弱，
就以火系異能為例，研究複製出來的異能威力只有天賦異能的幾，甚至十幾分之一，
而且還不知道是否可以進階，
也不知道學習了之後，對修行者的未來是否會有不好的影響，
你們上一屆的時候還沒有研究出這些，所以也沒有成熟的經驗，
在這一塊，全世界都沒有經驗，
況且，你因為身體特質的原因，就算去學習，恐怕也很難學會。」
頓了頓，他凝視著程林，語氣鄭重道：「我知道你想通過這條路解決自身的問題，但是我要提醒你的是，
這條路同樣並不美好，
或許再過幾年，國家能研究出更好的異能，
但是目前……還不行，
這樣的