師徒二人沿途觀來往車馬行人、集市村寨，入夜後找了片野地休息，次日開門時便進入巴都城，直接來到了學宮。他們到的時間很早，學宮中大部分人還沒有來，而西嶺已經等候在大門外，恭恭敬敬將兩人迎了進去。
學宮是一大片建築，包含學正官署、教習授課之地，以及後院一片居所。新修的前院很大，計畫將來在這裡立上一大片石碑，鐫刻最重要的典籍。正面是學正視事的大堂，兩面還有側院，左邊是所屬官員平日理事之地，右邊是眾教習休息以及編撰典籍之處。
眾學宮弟子從側門出入，官署後面有個很大的中庭，空地上的主建築非常高大寬敞，是招募國工以神通法力建成，裡面最多可放下三百張小書案。每張書案後坐一名學宮弟子，書案旁還可以側坐一名伴學書童。
屋頂是層疊式，側面有天窗，整座建築是木結構，四面皆是開大窗的木牆，這是為了便於採光。其實冬天坐在這裡挺冷的，但巴都城的氣候還算溫暖，平日風也不大，而且眾學宮弟子來此求學受教，就得能克服艱苦，後世亦有寒窗苦讀之說。
講堂正中有一張大案，案後有一面一人多高的滑石屏，打磨得非常平整還經過了法力處理，可以在上面書寫演示。這座大型亭棚式的建築，是平日召集所有學宮弟子訓話或受教的地方，也相當於一個聚會之所。
在它的旁邊，還有另外六座稍小一些的類似建築，每座亭棚中約可放置五十餘張小案，那才是眾教習先生平日授課的講堂。而今天彭鏗氏大人親自來到學宮，召集眾學子拜見的地方，當然是那最大的亭棚講堂。
學宮後院的居所，原先也有學宮弟子居住，如今都改造為更加寬敞舒適的房舍，是眾教習先生的居所，每人都有一座單獨的小院落，而眾學宮弟子都統一遷居到了別處。
參觀完畢之後，學宮眾官員也都早早趕到，拜見了彭鏗氏大人。然後虎娃揮手打發他們去平日各自理事的地方呆著，到巳時再過來，又讓西嶺將新編成的一套簡書拿來，他就坐在那大講堂的長案後翻閱。
虎娃還特意吩咐眾官員莫要打擾，他也想坐在這裡看看眾學宮弟子都是什麼人物、面貌。
將一條條竹簡用牛皮編起來，便製成了簡書。牛皮很珍貴，但相對於精心製作的竹簡而言倒也不算什麼了。古書分卷，所謂的卷，最早就是一卷竹簡。
此刻案上放的竹簡有九卷，並非最近編撰的典籍，而是新擬定的學宮章制。它本就是虎娃定的稿，此刻再檢閱一遍、推敲字句，若有什麼地方需要修改，在虎娃手中也不必重新刻簡，施展神通順手一抹就成了。
虎娃翻看簡書時，眾學宮弟子也陸續來到。他們見到一少年身著葛衫麻鞋，散發未冠，正坐在那大案後面翻看簡書，皆露出驚異之色。看這人的年紀和衣著，顯然不是學宮中的官員或教習，像是哪位新來的弟子所帶的伴學書童，竟然跑到這裡坐著。
很多人如此猜測，但又不敢肯定，若換作平日，早有人上前提醒或呵斥了，但今天卻沒人吱聲，都抱著多一事不如少一事的心態。有人甚至感覺幸災樂禍，認為這名伴學書童以及帶他進入學宮的那位同窗弟子要倒霉了。
大家早就知道今天彭鏗氏大人要來，也都得到了叮囑，將平日的散亂隨意都小心收起，一言一行要萬分謹慎，不能惹彭鏗氏大人不快。平日那些喜歡起刺滋事的學宮弟子，今日也都一個個都謹言慎行、目不斜視，各尋座位坐好。
虎娃沒有抬頭，他能在元神中看清每一個人的精神面貌，甚至包括神氣運行、生機律動、內心中的各種情緒，看書的同時也在看人。就在這時，陡聽一聲憤怒至極的厲喝：「大膽凶奴，你怎敢坐在這裡！」
虎娃放下簡書抬頭一看，面前厲喝者正是庚良。庚良的樣子已是怒極，滿面漲紅額上青筋跳起，指著虎娃的鼻子，手都有點哆嗦，從前額穿過鼻樑到臉頰還有一道鞭痕未消，破皮的地方已經結痂了。
庚良昨日挨的那一鞭不輕不重，就是普通人狠狠抽出的力度，太乙施法並未增減一分，只是適當改變了鞭子的方向。庚良昨日趕回巴都城，臉上帶著這道鞭痕當然有礙觀瞻，連夜找人調治，但這麼短的時間內也沒能完全消掉。
下車走進學宮、來到這裡的一路上，就有不少人詢問他的臉是怎麼了？庚良只說是打獵時不小心受了傷，可是打獵怎會受這種傷，就像是被人一鞭子抽臉上了，庚良也支支吾吾解釋不清，心中窩著一股火。
不料一進講堂，就看見了坐在長案後的虎娃，庚良當即怒意升騰，氣得全身哆嗦，他也瞬間就「明白」過來，昨日遇到的是什麼人了。
在庚良想來，昨日遇到的那位原相室國國工，不僅是來巴都城換牌子的，也是受原相室國所屬城郭的舉薦，進入學宮受教的。那人看上去並不年輕，應該就是憑藉修為和國工的身份，才強行拿到了這個資格。
誰都清楚，入學宮受教不僅能得到各種技藝傳承，還可自稱彭鏗氏大人門下，顯得特有面子，更能結交國中各路權貴。那國工真是好厚的臉皮，年紀那麼大了還這般鑽營！
在庚良看來，國君根本就不該將那麼多進入學宮受教的名額分派給各地城郭，尤其是原四國各城郭。機會這麼寶貴，就連宗室和國中諸大人的子弟都得爭一爭呢，怎麼還要加進來這麼多人分？
庚良卻沒有去想另一個問題，彭鏗氏大人擴建學宮，將原先巴原各國的教習先生都請到巴都城，學宮的規模從容納百餘名弟子擴大到能容納三百名弟子，就算舉薦才俊的範圍擴大到整片巴原，原巴室國各勢力所享受的名額並沒有減少，反而還增加了。
可是庚良不願意想這些，總之他覺得，原巴室國子弟得到的名額還不夠，反而還讓原四國之人佔去了那麼多。曾經有人求他找門路也想進入學宮，卻未能如願，這讓庚良感覺很沒面子，也很惱火。
不是所有權貴子弟都能放下身段，像阿土那樣去做伴學書童的；而且將一名貴族子弟以伴學書童的身份帶進學宮受教，就等於沒了平日使喚的僕從，也不是人人都願意的。阿土是被家中長輩安排到身邊的，庚良對此也沒辦法。而且他認為自己足夠尊貴，阿土當自己的伴讀學書童，也不至於折了身份。
可是面前這小子算什麼東西！他既出現在學宮中，一定就是那位國工的伴學書童，土了巴嘰、什麼見識都沒有的荒鄉野民。今天這個場合，只是正式的學宮弟子拜見彭鏗氏大人，這書童一定是在學宮裡瞎逛，自己跑進來的！
庚良自恃高人一等，尤其看不起原四國之人。那些人不論身份高低，在他眼中都是像奴僕一般，而國君少務卻同視為巴國子民，真是太便宜他們了。得了這麼大的便宜，若平日還不乖巧知趣些，那就更顯得面目可憎了。
庚良的這些想法，在平日並不掩飾，經常向身邊的同伴宣揚。他在學宮中也聚集了一夥小勢力，同伴大多是巴都城中的權貴子弟，或多或少都受到了他的影響，經常欺壓從偏遠之地來的學宮弟子，宣揚他這番蔑視或者說歧視的言論。
再給庚良幾個腦子，他也萬萬想不到此刻面前坐的就是彭鏗氏大人，因為他昨日在大道邊的寮棚外，親眼看見虎娃拿了他扔出的陶幣，還給他喂馬刷馬了，這絕對就是僕從才會做的事情。更何況此時他心中已怒火衝激，哪還能想到別的。
虎娃倒是不驚不怒，淡淡道：「庚良，你來了。」
不僅是手，庚良連肩膀都在發抖：「你，你，你，還不快滾下來，這是你坐的地方嗎？」
虎娃神色平和道：「這就是我的座位，你快找自己的座位坐好吧。」
庚良：「亡國之賤民，因主君之仁慈未使爾等為奴，居然還敢在學宮中囂張！你家主子呢，他在哪裡，還不前來領罪！」
虎娃微微一怔，皺著眉頭反問道：「亡國之賤民？哦，你難道是說原相室國之民嗎？百年戰亂只是宗室內爭，而使萬民受苦，原相室國之民亦是巴國之民。就算是巴國治外蠻荒野民，又何來賤民之說？更何況如今巴國恢複一統，更不可有此之說。」
講堂中其他學宮弟子都到了，庚良因為臉上有傷怕人追問嘲笑，所以進來得最晚。剛才誰都不敢亂動亂說話，而此時全被驚動了，有人已想上前勸阻或詢問，聽聞此言卻有些發怔，已感覺到長案後坐的少年不簡單，甚至隱約已猜到了什麼。
但庚良已被怒火沖昏了頭腦，喝罵道：「我說的就是原相室國之民，也包括你家主子！巴國大軍過境，四方臣服，世道變了，還敢不老實嗎？」
這時又有兩人湊過來小聲道：「庚良公子，那國工還沒來。」這兩個傢伙虎娃也眼熟，昨日在寮棚外見過，是庚良身邊的兩名同伴。
庚良方才為何干罵不動手，就因為他知道這少年的主子厲害，若打架他肯定打不過。此刻不禁有了底氣，又上前一步道：「你還不滾下來認罪求饒，說不定本公子還能饒你一命。」
虎娃也不生氣，看著他道：「我