書接上回。話說於為在與區雪爺爺談論時，心裡一直有些拘謹和惶惶然。本來於為對音樂也有一定了解，與普通人相比，於為對音樂的理解還算是比較到位的。當年在巴顏村時，於為歌喉很好，張強為此還非常羨慕。張強二胡拉得好，對音樂研究較深，常常會無意間談些音樂方面的知識，張強還說，憑著於為對音樂的理解和天生的歌喉，不學音樂真是可惜了。是以，於為對音樂也並非一竅不通的。但是，面對一個以研究音樂為生的專家，於為怎麼敢在人家面前弄斧呢，因此故，於為在老人面前表現得既拘謹，又放不開，還有些惶惶然。
於為初見到老人拿出的樂譜時，見與自己想像中的不同，一開始覺得有些奇怪，好在以前與張強在一起時，張強曾經給他談過點中國古代樂譜知識，才想當然地認為，老人應該是按古譜來謄抄的，沒有翻譯成簡譜或五線譜什麼的。於為確實不懂任何樂譜，因此，見老人請教自己時，老實地回答連簡譜都不懂，這在於為看來，是最正常不過的說詞。沒想到，於為說完後，發現區雪爺爺和區雪居然會不知道簡譜。
一瞬間，於為也不免一愣，心忖道：「是了，簡譜是地球上的東西啊，這裡可能沒有，也難怪她們不知道。」
於為腦筋反映十分靈敏，想通了這一層後，略微遲疑，隨即道：「區大爺，你問簡譜嗎，是以前在我媽那裡見到的，我不懂，問她是什麼，她說那是樂譜，因為記錄速度快，比較簡單，所以叫簡譜。」
區雪爺爺一輩子研究音樂，這些年又致力於音樂歷史研究，從來就沒有聽說過有簡譜這種東西。現在聽於為一說，這還了得，連忙滿懷希望地問於為：「你母親的簡譜還在嗎？」
「沒有了。」於為說完後，見老人眼神露出些許失望。忍不住又接著道：「不過我還記得簡譜大體的樣子，是這樣的。」說到這裡，於為請區雪找了紙和筆來，憑自己的記憶，先在紙上寫了一小段簡譜，也不管對不，心想，反正就是大體介紹一下就行了。
於為寫完後，對區雪爺爺說，我記得的就是這樣。
區雪和她爺爺都不說話，只顧看於為寫的「簡譜」。一會兒，區雪爺爺指著簡譜上的數字問於為道：「這是什麼意思？」
「簡譜主要是用了一至七這七個數字記錄七個音。」於為解釋道。接著，於為迅速在紙上寫下阿拉伯數字1、2、3、4、5、6、7，然後順序點著數字1至7唱道：「多來米發嗦拉西。」唱完後，於為又道：「這樣用阿拉伯數字來記錄的樂譜比較簡單方便，所以叫簡譜。」頓了一下，於為又指著數字上的小圓點介紹：「這個上面的點表示高音，如果在下面呢，就表示低音。」說完後，又抬起頭來，對區雪爺爺歉意地笑了一笑道：「實際的簡譜符號不止這些，我因為不懂音樂，記得的很少。」
接著，於為又使盡渾身本事，將自己所知道那點可憐的簡譜知識盡量抖摟出來，對什麼節拍啊、音名啊，節線啊等等，凡是自己所知道的，都盡量介紹。說完後，於為心想，自己今天真是獻醜了。
「鍾老師，你剛才說這個是什麼數字？」區林不知什麼時候已經進來了，也指著於為所寫的數字問道，於為剛才全神貫注地講，沒注意到。
於為放下筆，轉頭對區林隨口道：「這是阿拉伯數字啊。」剛一說完，於為自己也愕然了，感情這鴻霞星上的人還不知道。以前，於為只注意到鴻霞星上人類文明歷史悠久，文化發達，就從來沒有注意到人家的數字是怎麼寫的。
「嗯，好啊，真好！小鍾。」於為在這邊愕然，那邊區雪爺爺卻情不自禁地口中念念有詞，看樣子很激動。區雪雙頰通紅，看來也和她爺爺一樣激動，兩眼緊緊盯住於為，好像要重新認識於為一樣。區林有些局促地、雙掌不住地搓去搓來，也期待地望著於為。
一時間，於為覺得丈二和尚摸不著頭腦。見大家的樣子，不知道該怎麼說好。
「不錯啊，不錯！小鍾，你媽媽是在哪裡學的？」區雪爺爺指著簡譜問於為。
「我也不知道，因為不關心，所以沒問過。」於為只得撒謊了。
「區雪你看，如果把小鍾說的這套記譜方法完善，是不是比現在的方法簡單好用。」區雪爺爺問區雪。
「是啊，我也正這樣想呢，爺爺。」區雪道。
「小鍾，我老了，但在有生之年，我一定把你媽媽的這套記譜方法整理完善。嗯，名字我也想好了，以後就叫鍾母簡譜。」區雪爺爺激動地說道。
「爺爺，那我呢？」區雪問。
區雪爺爺一愣，隨即明白區雪意思，道：「好，小雪，有你加入，整理起來就更快了。」
於為沒有想到，自己那點拿不出手的簡譜知識，會引起區雪祖孫倆這樣激動。那邊還沒有完，這邊區林又請教於為：「鍾老師，阿拉伯數字就這七個嗎？」
「不止，共有十個。」於為沒有辦法，只得將所有的阿拉伯數字全寫出來。
這下輪到區林激動了。區林道：「還從來沒見過呢，唔，是，是啊，這樣一來，簡單多了，簡單多了啊。」
於為茫然地望著區林道：「什麼簡單？」
區林道：「鍾老師，我是說，如果能把這些數字用在計算上，就簡單多了。」
「既然是數字，當然可以啊。難道……」於為說道這裡，突然住口，本來他是想說難道你們沒用嗎，差點就脫口而出。
「哦，能用，太好了，鍾，鍾老師。」區林近乎祈求地道。
在人家一口一聲「鍾老師」的軟化下，於為心一橫，收起了小心，開始把阿拉伯數字怎樣運用在數學計算上對區林進行說明。
當於為運用地球上的計算符號，將地球上小學一年級的加減乘除的方法講完後，抬頭一看。這下連於為也傻了，只見區林一家三口都盯住自己，直要把自己五臟六腑都看穿一樣。好一會兒，區林才對於為佩服地說道：「鍾老師，你，了不起，絕技啊！如果公開推廣，就，就……。」
於為定了一下神，飲了口飲料，想了一下，覺得這套計算方法如果能在鴻霞星上流傳，自己也算做了件好事。遂緩緩對三人道：「這又不是我一個人的東西，是可以公開的。只是我一直經商，不知道該怎麼做。」
「這沒有問題，我把我們研究所人也請來幫你。」區林自告奮勇地道。
「你在研究所？」於為問區林。
「鍾老師，大哥是數學研究所的研究員呢。」區雪道。
聽區雪介紹後，於為對區林道：「區老師，我反正不懂，這套計算方法如果還行，你方便的話，你整理推廣最好。」於為對區林道。
「我，我，鍾老師，我恰當嗎？這是你的啊！」聽於為委託自己做這件事，區林十分激動，但還是禮貌性地落實一句。
「沒有問題，區老師，就這麼說定了。我反正也不懂，由你來研究推廣，最方便，最合適。」於為一錘定音。
「區林，小鍾都說了，你就聽小鐘的吧。」區雪爺爺說道。剛才於為講解計算時，他也在一邊認真地聽。於為講完後，和區林一樣，老人馬上意識到了這套數字計算方法的魔力。見於為把可以輕易到手的榮譽讓給孫子，心裡已經一千個願意。畢竟，在巨大的榮譽面前，不動心的難找。於為不知道，鴻霞星雖然文化發達，科技水平甚至比地球高，但偏偏在數學計算方面，卻沒有發明地球上那樣簡便的計數方法。
於為想到既然讓區林推廣，乾脆就把自己所知道的全部介紹給人家罷了，於是對區林道：「區老師，剛才我只介紹了部分，你看如果可以，我再講講，你記下來……」
「好，好。」區林還沒有等於為說完，就連聲說好，並馬上摸出了筆和筆記本。區雪也見機，又找了好幾張紙放在於為面前。
於為這次稍微放慢一些，用筆邊寫邊講，將自己所知道數學計算常用符號一一介紹。但在講到代數方面時，於為不敢再用英文字母了。好在鴻霞星上也有一套注音字母，也是一些簡單的符號，於為在這裡呆了這麼久，多少了解一點，遂順便化來。手寫口說，由於只是講符號使用方法，所以速度還是很快的，當於為講了部分微積分計算使用的符號後，心裡突然想到：不好，別又惹出其它事來。於為不知道，這鴻霞星的數學水平到底多高，怕自己說多了反而不好。於是在剛涉及了一小點微積分內容符號後，馬上停止道：「就這些了。」
實際，鴻霞星上人類的科技水平比地球上都高些。只不過尚未發明出象地球上這樣簡單的阿拉伯數字來罷了，於為的擔心是多餘的了。不過，就憑於為講這些，也足以令區林一家三口激動了。
後來的日子裡，由區雪爺爺提倡的鐘母簡譜法、由區林提倡的阿拉伯數字運演算法果然在鴻霞星上大行其道，區氏祖孫均獲得了巨大的榮譽，飲水思源，區家後代在家族志中也不忘重重寫上鍾思戚老師一筆。由於於為沒有說明阿拉伯數字的起源，等以後區林想了解時，已