公教待遇調整，科長以上有特支費，最少三百元，以「加強統馭領導」。
這條由官方發布的新聞，用字極為節約，除待遇的項目及數字外，絕少「浮文」。是以，像「加強統馭領導」帶有目的及指示性的字句之出現，特別令人注意。
似無疑問，當公教待遇調整定案前，立案人很重視「加強統馭領導」的問題。而今天中下級幹部之「統馭無方」，領導失靈，的確也是普遍存在的現象。補救這個缺點，單靠錢，不夠，靠三百塊錢，尤其不夠。
「統馭領導」之日漸衰弱，另有原因在。銓敘部對此有詳細分析：「人浮於事，事浮於人，善不能用，惡不能去，冗弱不去，新才不來，進退賞罰，執行無力，可造之才不能培育，待遇與生活脫節，同工未能同酬，人事關係腐蝕人事制度。」
在這種情形下，工作紀律必然廢弛。維持工作紀律有兩個條件：一個是給人「希望」，一個是給人「恐懼」。一般說來；自由世界偏重以「希望」鼓勵人們去努力工作，如加薪陞遷之類，以「恐懼」（失業）為輔，共產世界偏重以「恐懼」強迫人們去工作，以「希望」（減少恐懼；也是一種希望）為輔。在我們這裡，「希望」和「恐懼」都「遙看近卻無」。因為「善不能用，惡不能去，進退賞罰，執行無力」。日前聽見一個青年公務員熱心的告訴他的朋友說：「三年前，我忽然發現，不做事是沒有什麼關係的，做事也沒有什麼好處，從那一天起，我三年中再沒有做事。」
為什麼會這樣？因為「人事關係腐蝕了人事制度！」
啊，啊，人事關係！