綜合前述各項說明，我歸納出了中文文字概念之基本因素。根據這些基本因素，才能將每一個中文字彙明確地界定清楚，並貯存在電腦中。當某一文字輸入時，經過程式之基本因素分析，電腦之「意識中樞」便得到所代表的概念。意識中樞亦能反向將基本因素組成概念，並將之轉化為語言、文字，以與人溝通。
這些基本因素即為各種主觀客觀現象之根本，透過電腦中的「意識中樞」之「瞭解」程式，凡與概念結構有交集的，則分別與所設定之概念連通，意識即產生了對此概念的「認知」。有了瞭解及認知，再加上電腦做為主觀個體之「立場」，以預設的「目標」作為「判斷」條件，電腦便有了「智慧」。在必要時，尚可以賦與「行動」的能力。
以下我簡單地說明其具體之步驟以及設計之原則。
在概念資料中，「基本因素」具備三種特徵：
一、代表客觀、主觀等現象最基本且完整的觀念：
對概念而言，「基本的」並不等於「單純的」，由於形成概念之聯想特性，主觀客觀交互糾結，沒有任何概念能獨立存在。因此，我將前表的二百五十六種分類假定為最基本且完整的觀念，並視之為分類因素。在實際應用時，尚須利用分類因素作交集定義，才能明確地將每種概念加以界定。
二、文法或文字應用之原則：
文法是硬性規定的，沒有靈活的變通性，雖歷經許多語文學家的努力，始終無法整理出一套具有公信力的中文文法來。也幸虧如此，我們得以摸索出一條中文文字應用的原則。基本上我們承認主詞、述語之陳述結構方式，但在文字與文字結合時，則採用彈性的始態、終態、連續態，以「達意」為原則。
三、有與感應功能機構（即感官）結合之條件：
要讓電腦達到認知的目的，必須瞭解電腦之特性，利用資料匯流排以及軟體程式多次選擇的功能，每當「概念」資料傳送到匯流排上時，可以選定適當之輸出入埠，使「感應功能機構」得到正確的電流脈衝。
前兩項在前文已解釋過，現略分析分類基因與感應功能結合之方式，即得到下列關係。實際上此類結合常涉及知識，而知識係貯存在「知識庫」中，除了預設之知識外，尚可以經由學習過程，填入資料結構中。
概念是獨立的單元，僅能代表靜態的事物。而人類處身在四度空時中，面對的事物瞬息萬變。因此，人類在認知或表達概念時，必須使之成為動態的形式，這種動態的形式，早在原始時代即被普遍應用為語言。
如果以電影為例，一格一格的畫面可以視作獨立的概念，放映即是將靜止的畫面連續成為動態的畫面，人藉此瞭解電影所表達之原意。因此電影也是一種語言，而且靈活又有趣。想要瞭解語言真相的人，最好先由電影分析著手。
語言雖然發展得早，但在發展初期人類的智力尚未成熟，對於規律的掌握還在摸索階段。故越早期的語言，其規律性越低。學習第二種語言的人，常對該語言「不規則」的文法、字詞變化等傷透腦筋，偏偏那些最討厭的部分往往是最常用的習慣語法！由所有不規則的習慣語法，可以看出來人類最初的習慣性行為是什麼。奇怪的是中文中並沒有「不規則」的觀念。
中華文化真正的價值，就在中文的概念結構。過去因為對資訊認識不足，無法發揮中文的絕對優勢。好在真理不辯亦明，中國人亦為人類家屬的一員，過去遺留的寶貴資產，尚有待未來人類共同努力，發揚光大。
我開始考慮概念分類時，就像做中文輸入研究一樣，完全是在黑暗中摸索。等到理出一些頭緒，有了初步的結果後，才發現美國學者早在二十幾年前就考慮過這種方法。但是他們只做了些最表面的分析後，發覺此路不通。自後因為電腦技術的進步，學者專家紛紛改由分析文法及字典著手，仍然沒有找到可行的方向。
近年來概念分析似乎又有抬頭的趨勢，可是據我研究的結果，英語在長期發展過程中，倚重發音以表達概念。在錄音機未發明之前，聲音無法記錄，全賴一代一代之間的口口相傳。加以人類能辨識的聲音有限，必須採用複音節才能有效運用。這一來，一個英語字彙本身就是一組複雜概念的結合，很難從中理出基本概念來。
其次，英語有規則嚴謹的文法結構，雖然有其優點，卻因此喪失了語言文字的演進痕跡。我們要想找出人類思維的真相，就必須瞭解思維所應用的元素，這些元素就是組成原始文字語言的基本概念。既然英語業已經過整理，現代人所用之英語必然與整理前的有所不同，那又如何去找尋那些失去的環節？
人類最初發展的概念一定是不完整、簡陋不堪的，我們想知道人是怎麼瞭解概念，其途徑之一是找到概念的發展原因及過程，此必須有保存良好的原始條件。對英語甚至所有的拚音系統來說，這個機會是非常渺茫的。中文基於視覺符號的發展應用，走向圖形文字，每個圖形在當初只代表一種具體概念。後來雖然擴大了應用的範圍，注入了一些新的認知，但原意還在，而且各種文獻一直保持至今。
中文最有利於追溯思維因素的一點，就是其單音概念。單音因為不易辨識，所以中文常將單音字組合成「詞」、「成語」來使用。這些單音字正好就是各種概念的礦床，只要能有系統、大規模地整理研究，人類思維的歷程必然昭然若揭。
我在沈紅蓮的協助下，收集了近二十萬個「詞組」，花了很久的功夫，把每個詞的含義以及組成詞的各單字間之關係，一一加以分析，又經過多次的修訂，才得到第七章的分類表，以及概念基因和常識結構等。
我不厭其煩地說明這點，主要的原因是希望國人瞭解中華文化的博大精深，絕對不是虛語。尤其我很希望當今從事中國文學以及語言文字學的學者們，千萬不要妄自菲薄。風水輪流轉，智慧之鑰已在你們的掌握之中，智慧科學就靠各位發揚光大。
我很瞭解自己，創新突破是我的長處，但卻缺乏嚴密周全的細心。智慧科學將是人類文明對宇宙進化的最終貢獻，唯有大家捐棄私心、成見，精誠合作，截長補短，才可能有真正的成果。至於上述的分類，只是在啟蒙時期，個人一點不成熟的心得而已。
以下且以使用最頻繁、最複雜的「打」字為例，說明我們怎樣利用中文的特性，將其前後字義的關鍵分析出來（其餘的文字也是以同樣的過程，一一整理歸納出來。）
我們所收集有關「打」字的複合詞，因數量太多，在此僅抄錄具代表性者如次：
「打」字在前，後接動詞、名詞、狀態詞等：
一、動詞在後，「打」或指一種行為，或表某種動作或行為之進行。
打鬥，打仗，打劫，打擊，打擾，打鬧，打獵，打掃，打撈，打造
打磨，打扮，打賭，打量，打鼾，打盹等。
二、名詞在後，泛指用手進行之活動（可能有引申義）：
打球，打牌，打更，打鼓，打鑼，打針，打鐵，打靶，打拳，打勾
打油，打水，打酒，打柴，打魚，打包，打結，打傘，打字等。
三、指動作行為，後接終態詞、結果詞或程度詞：
打定，打成，打下，打住，打完，打好，打壞，打消，打傷，打死
打破，打穿，打斷，打碎，打爛，打倒，打通，打動，打得等。
四、典故，或因習慣用法而有他義者：
打發，打尖，打點，打烊，打折，打算，打雷，打諢，打手，打啞謎等。
由上可知，「打」在前時，多以其後之字定義，本身僅作發生、進行及完成助詞。
「打」字用在後面者較少，除用作單位外，多為「打」之動作。
一、前為數字者，「打」作為單位用：
一打，半打，兩打，幾打等。
二、前為動詞，表示打之方式，前為名詞，則指用工具之動作:
扭打，撕打，拍打，拷打，捶打，摔打，抽打，敲打，毆打等。
鞭打，棒打，錘打，拳打，手打等。
三、前為助動詞、形容詞、副詞，則描述「打」的情況：
能打，肯打，會打，愛打，亂打，狠打，痛打，經打，耐打等。
四、專用術語：
單打，雙打，代打，全壘打等。
我們一再分析各種單字之組合，發現了中文詞組有一定之組合方式，除了一部分習用已久或出自典故難以合理的歸類外，絕大多數都有前後順序之關係。一般說來，同性質之字，前面的字義多為「始態」，後面的則為「終態」（亦即前者為因，後者為果）。形容詞、副詞多用在前，一旦用在字後，則一定是一種結果的狀態。這種發現奠定了我們對中文具有「映畫」功能的信念，因此，我們僅以單獨的文字概念作為「動畫」的元素，再以前後之關係定義之。
這種方法不但可以節省文字定義的空間，