范寧自我放逐到豫章郡任太守，一晃眼已是六年了。
同樣是在六年前，范弘之得罪了幾乎所有的同僚，而後也黯然離開京城；那時的范二，還只是頂著羊角小辮的童子。
六年後的現在，出現在范寧面前的卻是一個身形修長、丰神朗潤的少年。
范寧的年齡比徐邈大了三四歲，他的頭髮已然花白，但鬍子卻是一絲不苟，他的樣子顯得精神矍鑠；他臉型端正、眉目慈祥，又加之身形高瘦，很容易讓人心生好感。
范二所見到的便是這樣一枚老帥哥，這老帥哥眼角含淚，似乎想要對自己說些什麼，卻似乎千言萬語不知如何張口。
離著范寧還有兩丈遠時，范二便已放下佩劍，拜倒在地，稱道，「叔祖父。」
「好！好！好！」范寧看著范二的形貌，一疊聲叫好，而後親手將之扶起，「快起來，隨某進屋吧。」
范寧的老妻此時也已老淚縱橫，她也有好些年不見范家的後輩了。
范二隨著范寧進屋，第一時間就恭恭敬敬地將甘夫人寫的信呈給了他。
「甘家的兩位世兄不是都來了嗎？」范寧一目十行地看完信，先是抬首往范二身後的人臉上掃了一眼，而後便疑惑起來。
「與我一同前來的有小舅舅的長子甘純和大舅舅的次子甘絛，大表哥下船後就急著找住處，所以來不急前來拜見您。這是甘絛，這是土生叔的女兒金枝……」范二說著話，便拉過甘絛，又順手將金枝也拉了過來。
甘絛就勢上前參拜，金枝也落落大方地走向前給范寧行禮。
「怎麼還打算在外面住？見外了不是？來到這還擔心老夫安排不了嗎？」范寧對甘純沒有在第一時間出現的事評價了幾句，卻也沒太放在心上。
范寧又低頭看向甘絛和金枝，看著他們如金童玉女一般，頓時心懷大慰起來，隨之親手將他們扶了起來。
范二想著范寧之所以問起甘純兄弟，必定是因為甘夫人的信，她的信應該說了他們跟隨自己來豫章讀書的事。
想到此，范二便對范寧道，「叔祖父，只怕我這表哥不是學習的料，虎頭來豫章是為了依靠自己的努力做一番事業的；對了，虎頭也就是甘純表哥的花名。」
「事業？既是無心向學，就讓他自去罷。」范寧皺了皺眉，便請范二和甘絛就坐，他自己理所當然地坐了主位。
家丁們獻過茶後，范寧便轉問甘絛道，「小世兄，你都讀了什麼書？」
聽范寧問起讀書的事，甘絛當即精神了起來，挺直腰板答道，「晚輩讀了《孝經》，也學習過《論語》。」
范寧點點頭，捋著鬍子說，「那你先背一段《論語》，憲問第十四。」
「憲問恥。子曰：『邦有道，谷。邦無道，谷，恥也。』……」甘絛還是有點真才實學的，他很快就搖頭晃腦地背了起來，就像吃了炫邁一樣，根本就停不下來的那種節奏。
「不錯，很不錯。」聽著甘絛一口地道的洛生詠，吐字清晰，抑揚頓挫的，范寧也像吃了某某丸一樣搖頭晃腦起來。
直到甘絛毫無意外地背完一段，范寧才又說道，「再講一段經吧，就講這句——曾子曰：『甚哉！孝之大也。』。」
名義上是講經，本質也還是背誦。
像甘絛這種十歲出頭的孩子，怎麼可能有見解獨到的觀點？
所謂「講經」，不過是背誦前人的註解罷了，與後世的思想政治試卷上的簡答題倒有幾分相似。
儒家經典上面基本都有註疏，經書中的每一條都有詳解，只要將前人的註解背出來就基本上能過關了；反之，要是用自己的話來回答，肯定會得到一個基本功不紮實的評價。
能夠註解經書的必定是此道中的大牛，比如說范寧，他就註解了《春秋穀梁傳》，他也因此一步踏入了經學家的行列。
講經固然僵化死板，但對未來寫出有理有據的文章，是必不可少的積累，——據從何來，唯有前輩大牛的註疏。
甘絛雖只有十二歲，但能被他的祖父寄予厚望，也不是徒有其表的。
「參聞行孝無限高卑，始知孝之為大也。子曰：『夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。』……」
「答得不錯，你以後就跟著你這表哥一起到書院來吧。你的祖先敬湖侯卓公曾是這豫章郡的郡守，可丹陽甘氏如今卻……哎，恢複你們先祖的榮光，就全看你是否刻苦讀書了。」
范寧用甘卓的事迹勉勵起甘絛來，這對他自己來說也是個沉重的話題，何況甘絛？
甘絛鄭重地離席，對范寧拜了一拜，恭敬地說道，「謹遵前輩教誨。」
范寧將甘絛虛扶起來，又問范二道，「你呢？聽說你在京城倒是混得風生水起，沒有落下學業吧？」
范寧對范二為了營救自己而到處奔波的事沒有半個謝字，這也是為了長輩的顏面，以便站在長輩的制高點對他從嚴要求；范二此行是來求學的，如果范寧為他救自己的事感恩戴德，那還怎麼督促他上進呢？
范二明知范寧這是把目標轉移到自己身上了，便有些不自信地回應，「應該是沒有。」
他自從開始蔗糖的生產以來，就少了動書本的時間了，他倒是還每日堅持練練劍，拉拉弓什麼的，書法也並沒有落下。
至於讀書嘛，范二真心覺得愧對書本，可想想以後也不靠讀書吃飯，心中也就釋然了。
范寧並不滿意於這樣的回答，隨口問道，「子曰『君子不器』，何解？用《論語》的原句作答。」
「君子不器」出於《論語·為政篇》，意思是說君子不應該象工具一樣，不應該只有某一方面的作用，而應該融會貫通、博學多能。
范二略一思索，便答道，「吾不如老農。」
「吾不如老農」出於《論語·子路篇》，是說孔子的弟子樊遲向孔子請求學種田，孔子回答說，「吾不如老農。」
這話有幾層含義，其中一層正好與「君子不器」暗合，范二這麼快答上了題，也算是心思機敏了。
范寧聽了這答案，點頭表示滿意。
范二頓時就鬆了口氣，隨之又更加緊張地等待著接下來的問題。
范寧卻是清了清嗓子，鄭重其事地說道，「讀書上進，主要在明明德，『學而優則仕』說的是，學問是第一位的，做好了學問有閑暇了，便可為國君分憂。若只是好讀書而不知甚解，這書不就白讀了嗎？你很不錯，今天的回答算是通過了入學考試。」
范二愕然，以前還一直以為「學而優則仕」的意思是「學習好才能做官」呢，想不到句子中的「優」是「閑暇」的意思。
朝聞道，夕死可矣。
范二因為學習到新的學問而驚喜，卻又因為范寧的所謂入學考試而皺起了眉頭。
范寧察言觀色，不解地問道，「你怎麼了？」
「我……我有句話也不知當講不當講。」范二扭捏起來，好一會才試探著用了雷恩加爾平常的口頭禪。
「什麼是當講的？什麼又是不當講？連我都不能講，你又能對誰講？」范寧聽了，又好氣又好笑，也噼里啪啦地說起繞口令來。
范二隻好壯起膽色，坐直身子道，「我之所以急著來豫章追隨叔祖父，是覺得叔祖父做的事業很有意義……」
范寧不動聲色地看著范二，他雖不十分明白范二拍這一通馬屁是什麼意思，但心中還是歡喜的。
范二戛然而止，半天都沒有下文。
范寧耐不住問道，「什麼是事業？意義在哪？」
范寧沒有問出的話，是此前自己在豫章郡做出的鬧劇，比如說多開兩個城門，修宗祠什麼的，這些都是王凝之彈劾他的證據。
他本想和范二在私下的場合談論這事的，可范二此時不分場合地說出來，他也不能不接茬。
這麼一來，范寧在范二面前就失去了一貫正確的長輩性優勢。
范二把握著談話的氣氛，滿臉嚮往地說道，「十年樹木，百年樹人。我覺得您每到一地，第一步就大力發展教育事業，這很有意義。」
范寧臉上浮起了笑容，伸出手指了指後者，笑著道，「你啊你……」
「所以我就想問問，豫章如今的教育事業正處於上升期，書院會不會人手不足呢？」
「你的意思是？」
「我希望能夠助你一臂之力，也到書院中當先生。」
「這……」范寧一聽范二說出自己的想法，當時就不淡定了。
真能靜下心一邊教書、一邊做學問的話，倒的確挺符合這個時代的主流價值觀的。
名士風度嘛，首先要的便是淡泊名利，在書院這個小地方和朝堂相比，教書先生顯然是無比寂寞的，卻又因「樹人」而得以成就人生三不朽中的「立功」。
為人師表者，自然不可籍籍無名，所以「樹人」的同時，也可把「立德」「立言」一併完成了。
若是范二真能靜