常木無雕棟，小燕繞樑飛。
在崇風雅、尚華麗的齊國，這棟獨處喧囂都市的小院落很是顯得特別；抬頭可見燕子窩，低首能察階台綠，院中有一方幽潭，三兩棵梨樹。梨子肥了，摘下來就了潭水洗乾淨，便可以直接入口，這是孟軻最喜歡的水果之一。
課台就設在潭邊，用兩豎一橫三塊青石搭就，孟珂居然沒有席地而坐，屁股下是一張秦國新近傳入的白式高椅。自從換用了這東西，他的講學時間就從每天一個時辰延長到兩個時辰了，學生們固然滿意，他這個當老師的也十分欣慰，為了自己日漸享受的屁股，他認為應該記住那個清溪弟子的名字。白棟，白柱國？此子大好！
合上竹簡，孟珂伸了個懶腰。
比起先聖孔子來，孟夫子更為豪爽不羈，孔子以仁為名，他則以義張目，很有幾分遊俠兒的慷慨氣概，看到先生伸胳膊打哈欠，一名弟子頓時笑起來：「先生睏乏了，可要弟子領席於地，供先生夏日小憩？」孟珂瞪了他一眼：「最頑皮的就是你這個萬章，還不快去門前迎客？若是為師所料不錯，公子因奇將至。你們幾個就散去吧，公孫丑摘幾個梨子來待客。」
孟珂口中的公子因齊，就是日後的齊國新君，未來廟號叫做齊威王的。如今的齊國國君是田午，也就是日後廟號叫做『齊桓公』的；齊國歷史上有兩個桓公，一個是任用管仲變法圖強的公子小白，一個就是田午。這位小桓公估計活不久了。上次神醫扁鵲游經齊國。公子因齊請他為父親看病，結果第二日秦越人就不告而辭。葯醫不死病，既然救不得，還是早早逃走的好，否則難免會受到牽連。
公子因齊身材高大，樣貌卻極為清雅，與同樣身材昂藏，相貌奇古的孟珂好像一對壁人；兩人很投眼緣。公子因齊也十分讚賞孟珂的學說，明明知道孟子的王道思想強不得國，卻還是願意隨他學習，修養身性。兩人像師徒也像摯友，有時還會激烈爭論，到了面紅耳赤時，彼此相視大笑，梨子就酒，快活如仙。
見到公子因齊到來，孟珂大聲笑道：「因齊因齊。無食我梨！」
孟夫子的幽默誰人能懂？唯公子因齊也。知道夫子這是借《詩經》中的碩鼠一篇，來笑話他整天來吃梨子。頓時也笑道：「三歲奉我，今有所顧。田因齊可不是白食人呢……」說著從袖中取出三本紙質書籍，輕輕放在青石講案上，笑嘻嘻地望著孟珂一言不發。
「《商標法》、《發明專利法》、《幼學叢林》，都是秦國白棟所書？」
「是，想必夫子也有聽聞老秦出了綾紙和印刷術；名為公輸家申請了這個什麼專利，可世人皆知又是這位清溪高徒的手筆，慎道曾言，此兩者一出，天下文事當變也！如今我齊地商家已齊聚櫟陽，只等新紙一出，立即就會收購回來，自然也少不得白家筆墨，還有那一方奇妙的硯台……」
「筆墨紙硯，乃成文寶也。」孟珂擊案讚歎：「竹簡繁貴，且收藏運輸不便，正是我輩興教化、整文事之天然阻礙，白子綾紙印刷一出，從此阻礙盡去！當贊，還要大讚！」
「夫子喚那白棟為白子？」公子因齊笑道。
「著書立說，改革興文，似此等人稱不得子，天下還有何人能稱？」
孟珂邊誇讚，邊翻開兩部法令，看後連連點頭：「奇思妙想，奇思妙想啊！小民之生，首在農事，而後歸於商旅，這兩部法令一出，卻是兼顧工商，有興經濟、拔利脈之用，雖非王道正途，卻也利國利民，善！」
畢竟不是法家，對這兩部法令孟珂也只是感嘆其新奇妙想，放下這兩書，拿起《幼學叢林》又看，起初翻書速度極快，等過了序章，看到第一課『數字篇』時，彷彿忘記了翻書，雙眼越來越亮，竟然跟著搖頭晃腦、大聲朗讀起來：「一二三四五六七，一二加為三，二二乃得四，五六後面跟著七和八，九九又歸一……」
就這樣一篇篇讀下去，每一篇都要大聲朗讀，而後低頭深思，整整用了兩個時辰，才將這一本蒙學書籍看完，忽然抬頭望著公子因奇：「這書買了多少本？」
「不過一部蒙學書籍而已，夫子何以如此看重？慎子以為，那兩部法令更勝這本《幼學叢林》，因齊也有同感。」
「此言大謬！法家之學，豈能與教化大道相提並論？公子可知天下之學，難在啟蒙？貴族們有禮樂熏陶，往往學自天成，小民卻無此便利，往往令我輩扼腕，蓋因非不教也、實難成矣！今日有了此書，就是弱冠之人，也可蒙學，天下教化大興之日不遠！這書豈是那兩部法令可比？教化之功，直追《論語》！」
孟珂連連擊掌，喜歡的不行：「此書應該多多購買，還要找人大量抄寫。公子啊，天下並非無師，只因蒙學艱難，讀書所花昂貴，今日綾紙出，又有蒙學經典現世，天下教化可興，我輩當共圖之！」
這個時代讀書難、為師者少，並非是因為士子們個個都去政壇鑽營不肯為師。恰恰相反，天下學派要爭鳴於世，哪個不想成為顯學？要成顯學，門中弟子自然是越多越好，只有數量足夠才能出質量、出天才，像鬼谷子那樣一教一個準，門下弟子不出則已，出則為天下之才的牛掰老師又能有幾個？
這個時代真的不缺老師啊，天下士子如雲，真正能出將入相的又有多少？若是人人可得其位，孟嘗君也不用養士三千了。固然他門下有的是死士、有的是策士、甚至還有雞鳴狗盜之徒，可其中最多的還是文士；這些人或者困於才華、或者困於見識、或者困於際遇。不能見諸於朝廷。卻也放不下身段。不會去做農民商人，為師育人未嘗就不是他們揚播聲名的好手段。可惜在白棟發明綾紙和印刷術之前，簡書昂貴且無法大量成書，平民根本負擔不起高昂的『教育費用』，就算能夠解決這個難題，更困於這個時代沒有科學的啟蒙教材，在三、百、千都還沒有出現的時代，貴族可以靠胎教和禮樂熏陶來渡過啟蒙階段。平民難道要靠牛糞來啟蒙麽？
所以天下教化之難，首在啟蒙教材的缺乏、其次在於簡書難得，白棟等於是幫助天下有志育人的讀書人解決了這兩個最大的阻礙！
「夫子既如此說，因齊立即著人抄寫此書，但有立志興教化、為師者的讀書士子索取，無不免費贈送。」日後的齊威王本來就是位難得的明君，自然明白國家要富強，當以教育為先。
「大善，大善！只嘆這位白子身在秦國，不能得見。實乃人生憾事啊……」
孟珂眼望西北方向，語中竟有了唏噓之意。
夏天的風原來也可以很溫柔。湖面波動著，盪出層層漣漪，有幾條紅色的小鯉魚圍在腳板下輕輕噬咬著，麻麻痒痒的感覺讓草兒不停發出咯咯的笑聲，可又不捨得抬腳。哥哥說了，這是一種很美妙的享受，在夢中之國就有。那裡的人們經常會讓魚兒咬腳底，可以保持腳部健康，如果能夠天天堅持，六十歲也會保持少女一樣的玉足。哼哼看得眼熱，也學著草兒坐在湖邊，熊貓要保持長時間坐立是件很困難的事，它卻是舉重若輕，可惜坐了好久，也不見有魚兒來咬它的腳掌，小魚也是有智慧的，對它兩隻黑呼呼的熊掌沒啥好感。
「跳蚤姐姐，真的很舒服哦，你也來試試吧？哥哥說過，每天這樣做，女孩子的腳會又光滑又好看……」
跳蚤笑著湊過來泡腳了，她的腳很好看，又白又長，五指宛如玉蔥，魚兒立即放棄了草兒，轉過來圍在她腳下，草兒撅起小嘴望著跳蚤，感覺上帝很不公平；這屬於聽了白棟故事的後遺症，童話故事中也是有上帝的，草兒現在遇到不開心的事情就會推在那個頭上有光環的老爺爺頭上。其實怪不得她嫉妒，跳蚤這些日子的優秀表現讓白棟都為之震驚，本以為苦酒就是難得的才女了，沒想到真正的天才卻是擁有絕世容顏的跳蚤姑娘。
跳蚤靜極思動，表示自己不可以吃白飯，對於這種年輕人是要鼓勵的，可白棟很快就發現她居然是文盲，禽滑西失職啊，墨家弟子中出了個不識字的，就不怕氣活了墨翟老先生？想起櫟陽殿上禽滑西的話，越想跳蚤越神秘，究竟是什麼原因讓禽滑西不肯教她呢？墨家弟子個個都是損己利人的國際主義戰士，張口兼愛、閉口非攻，那就是一幫武力值爆表的士子啊，跳蚤就這麼可憐？明明在首陽山上混了這麽些年，可當聽到自己說起墨家的『人人之愛』，那眼神比迷途的小羔羊更迷茫。
先學習吧，沒有文化幹啥都不合適，楊朱教學生是有要求的，啟蒙的功課他可不管，所以白棟就先給了跳蚤一本《幼學叢林》，讓她過了啟蒙識字關再說；不想第一課就讓白棟震驚了，自己只講了一遍人家就把生字全都記住了，這也不算什麼，博聞強記的天才還是有的，關鍵是第二課她自己就讀出了生字，還有第三課……
這還是人麽？學而知之的白棟見過，苦酒就是其中的佼佼者，生而知之的就沒見過活的，沒想到眼前這個不但是活的，還是個活色生香的大美女，以後誰再說美女胸大無腦白棟能跟對方急，太不科學了！
現在跳蚤在念《詩經》，到了這本書，才算從妖