第0436章 小學開學

回到了承乾宮,想著這次從現代帶過來的電腦和衝鋒槍都派上了用處,他的心中寧靜了不少,看樣子呢,這些東西都是對大明有所幫助的,只是現在還顯示不出來,從大局來說,這樣的幫助十分的有限!除了上吊自殺之前,他上輩子當皇帝的時候,生命其實是從來沒有受到過什麼威脅的!這一世受過幾次威脅,那都是他喜歡扮成檢荀樓的身份出去微服私訪造成的,如果老老實實的在宮中帶著,天底下也沒有哪個人比他的人身更安全了!

崇禎皇帝朱由檢沒有去那處小庭院,他不太想見客巴巴,自己也不知道為什麼,他很奇怪自己和客巴巴之間到底是什麼樣的關係?他想殺她,卻下不了手,就這樣讓她像一個凡人一樣,隱名埋姓藏在哪裡?他又不放心讓她脫離自己的視線,就只能放在那個自己專用的小庭院中了!

王承恩來報,事情太大,急著報,輕聲問道,「皇上,睡了嗎?」

崇禎皇帝朱由檢正在龍帳內,馬上就要睡著了,知道有要緊事,還是回了一句,「說吧。」

王承恩往裡面看了一眼,見皇上並沒有起身,知道萬歲爺馬上要睡著了,輕聲道,「老奴猜到萬歲爺沒有睡,所以有好消息不敢瞞著,恭喜萬歲爺,老奴得到了三邊的密奏,林丹汗派人送了一萬五千頭羊到三邊,全部屯在薊門了。」

崇禎皇帝朱由檢知道王承恩報喜是特別積極,淡淡的笑了一下。「知道了!」

「那老奴妨礙萬歲爺歇著了,老奴告退。」王承恩輕手輕腳的,就想著要退了出去。

崇禎皇帝朱由檢咳嗽一聲,「不急,你知道朕為什麼要跟蒙古人聯合嗎?」

王承恩點點頭,「老奴完全支持皇上的看法,跟蒙古人聯合是對的,唇亡齒寒,大明不能離開盟友,況且。為了自身的利益。察哈爾部的林丹汗,也必須藉助大明的力量,否則,他是無法跟皇太極相抗衡的。」

崇禎皇帝朱由檢嘆口氣。「為什麼少數民族問題。永遠是危及大明的一個問題。為什麼這些少數民族就沒有辦法跟我們好好的相處呢?」

王承恩不知道該怎麼回答,崇禎皇帝朱由檢擺擺手,「去吧。」

崇禎皇帝朱由檢要操心的事情太多。他本來是一個一上床,頭一挨著枕頭就能夠呼呼大睡的好精神,但現在他越來越不是很容易入睡了!一個隨時被推翻,隨時會被逼著上吊的人,有那麼好的精神嗎?有那麼好的心態嗎?意志力是一回事,意志力可以讓他持之以恆的堅持下去,但是,擔不擔心則是另外一回事情了,他知道自己在走鋼絲!從他重生後弄那個什麼京察大計開始,他就將自己和大明都放到了鋼絲上面了!過去他能夠硬撐十七年,是因為大明的國力能夠維持十七年的!

而,這次就不好說了,他在京城弄了京察大計,將整個天下的文官都給得罪了!官場就像是一個金字塔,官官相護,盤根錯節,牽一髮而動全身!他硬生生的將最頂層的一小塊三角形給踢掉!現在大明官場的這個金字塔,就不再是金字塔,可能類似一個梯形的建築物,上面是一根避雷針!這個避雷針就是他自己!再有大風大雨,雷電交加,已經沒有人為他分憂,大明整個的壓力,都將由他一個人來承受!

大明各地的軍閥們,大明各地的官僚們,皇太極的滿蒙勢力,大明各地的反民們,千千萬萬人,可能都在盼著他為什麼還不死?

一個人被千千萬萬的人希望死,這個人的日子能夠好過的起來嗎?崇禎皇帝朱由檢這個時候才明白,為什麼皇帝要稱自己為孤家寡人,沒有人可以理解皇帝,在有無邊的權勢和責任的同時,也有著無邊的寂寞……

這幾天,崇禎皇帝朱由檢都沒有出宮,他不想見客巴巴是一個方面,他也不想去王承恩的府邸,沒有什麼值得他出宮的事情,他要更加專註在帝國的事業上面!

鄭鄤和曹化淳完成了崇禎字典的編纂,鄭鄤還完成了小學語文教材的編纂,崇禎皇帝朱由檢親自過目,非常的滿意!

小學共分三年,總共是語文,數學,到了第三年,還要學一門政治課,政治課本,他讓周延儒編訂!唱高調的人,都很適合編訂這類的東西!數學課本是徐光啟的學生編訂的,這樣子一來,大明的第一屆小學教材就出來了!

崇禎皇帝朱由檢在大明第一所小學開課的那一天,在學校中親自的聽了幾節課,這幫學生直接學習第三年的課程,因為這些都是官宦子弟,本來就已經熟讀四書五經了,認字都已經沒有什麼問題!

語文課是鄭鄤教授,數學課是徐光啟的侄子徐正明,崇禎皇帝朱由檢很喜歡這個四十多歲的,看上去有些科學老怪俠一般的人,這個徐正明顯然比徐光啟對科學的態度更加的痴迷一些!一副很古板的樣子,倒是讓崇禎皇帝朱由檢湧起了不少的好感!

其實小學的數學課不至於用到徐正明這樣的數學大家,大明在徐正明手中,其實就已經開始研製飛機了,比歐美在歷史上足足早了三百多年,只是當時朝廷腐敗,加上戰爭不斷,並沒有獲得強有力的支持!加上後來的清朝完全是野蠻族群,讓華人的科技倒退千里,別說是什麼飛機這種匪夷所思的項目了,連火槍火炮的研發都停滯,甚至倒退到不知道哪兒去了!

當初在明末,鄭芝龍為首的海盜們可以馳騁海疆和西班牙人,和荷蘭人相抗衡,跟明朝的戰艦先進是很有關係的,當時明朝要不是不重視海上貿易,以明朝的戰艦技術,已經優勝那些早期的殖民地國家許多了!艦載火炮更是到了非常成熟的地步!

聽完三個人的講課,崇禎皇帝朱由檢心中有自己的判斷,跟他接受的現代教育少有不同。

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