這兩件小事，特別是親眼看到艾琳和其他男人親密的情景，其實還是對李察有所影響，只是他當時並不知道而已。
第二天清晨，整個海灣還在沉睡。隨著冬季深入，永夜日臨近，離太陽出現的時間尚早，但是這絲毫不影響室外的亮度，地面、山丘、植被、內河，到處都是冰凌，一切都凍得結結實實，折射反射著藍、白譜係為主的光芒。惟有港灣內的海面依然波浪蕩漾。
無心入眠的李察站在十餘米高的大落地窗前，默默俯視著浮冰海灣森寒肅殺的壯麗。在重重吐出一口鬱積的濁氣後，他忽然感覺到視線開闊了許多，心胸也為之舒展，幾乎可以容納得下整個浮冰海灣。在宏大的空間面前，過去幾季的黑暗只留下一縷淡淡的痕迹。雖然它或許會伴隨李察很久很久，甚或在餘生中每次想起，都會有些刺痛，但是每段記憶，每段痛苦，走出後都是財富。
李察開始張開眼睛，觀察周圍的世界。首先進入視線的，就是深藍中形形色色的人。接觸得最多的依然是那些教導自己的魔導師們，可是在李察眼中，他們卻不再是只會不斷傾吐淵博學識的煉金機械，而變成了活生生的人類、精靈、矮人，甚至還有黑精靈。
魔導師們也有自己的喜怒哀樂，也有自己的利益訴求，他們看待每一個人的目光是不同的，對待別人的態度亦是不同。一舉手一投足，一揚眉一注目，甚至於同樣的言辭，不同語速不同聲調，都在李察的真實世界裡映射出不同的結論。隨著對魔導師們的了解日益增多，並且觀察得日益用心仔細，記憶中可供對比的樣本數量日益豐富，李察忽然發現，老師們說的很多話，做出的很多表情，其實背後都隱藏著什麼。而這些隱藏著的東西，正逐漸被他掀開。
魔導師們分處不同領域，因而關係也就不同。有些領域十分相近，而另外一些領域則互不相干。相近領域的魔導師們關係往往不那麼好，甚至還會有赤裸裸的相互踩踏，比如說波波維奇和萊利。不相干領域的魔導師間的關係則要融洽得多，很多還是要好的朋友。觀察到這些後，李察沉思冥想，察覺到把這些現象串聯到一起的關鍵詞是競爭，而競爭背後則是以金幣為代表的利益。
睜開眼睛後，李察還知道了許多事。比如現在，他終於知道為什麼會突然增加那麼多的幾何、數學、繪畫以及魔法陣課程，對自己未來「聖構裝師」的身份也有所耳聞。
「原來，老師是要把我向構裝師的方向培養啊……」李察默默想著。雖然是山裡長大的少年，可是在深藍一年多時間，李察的眼界心胸早已不再是當日那個什麼都不懂的少年。然而構裝師雖然地位超卓，在李察的心目中卻是如水般的淡。在伊蘭妮十年的潛移默化下，李察並不知道，自己其實已有了一顆寵辱不驚的大心臟。
可是不管怎麼說，既然知道了老師對自己的期許，李察就不會讓她失望。山裡孩子都是倔強的，也是愛憎分明的。李察很聰明，諸多的苦難波折更讓他遠比同齡人要成熟，現在已經知道了自己在深藍中的特殊地位，更加清楚自己每月獲得的老師的喜悅會讓多少人為之瘋狂。而許許多多別有用心的人，雖然他們每次看向李察的眼睛裡寫滿嫉妒、慾望和掠奪，但還是和他保持著一定距離，更不敢隨意將陰謀用到他頭上來，帕潘那次只是個意外，算是幾個不知世上水深水淺的貴族子弟犯渾而已。
此外，李察已然發現不管自己走到哪裡，總會有一兩個人在遠遠跟隨著自己。無論是李察自己的感覺，還是人群中那些帶刺目光從不懷好意到畏懼退縮，他都可以知道，這並不是監視，而是保護。如此，每當想到老師那大大咧咧的性格和愛財如命的特點，李察心底總會湧上一縷淡淡的暖意。
這是這個冬季里，李察所得到的惟一溫暖。
幸運的是，在渾渾噩噩的日子裡，李察的學業絲毫沒有受到影響，反而在魔法的世界中高歌猛進。只有想到這裡，他已初步成熟的心底才會有些欣慰。
度冬如冬，然後在不知不覺中，春天又已到來。這天的學業完成後，李察拖著疲憊的身體回到居住區，在經過那架孤單豎立在牆角中的鋼鐵人偶時，他才驀然想起，原來生日又到了。
除了頭部完好無損外，鋼鐵人偶早已嚴重扭曲變形，幾乎看不出本來的樣子。那都是李察一次次使用爆發的血脈能力擊打的結果。而它附近的牆壁上也遍布著大大小小的坑坑窪窪，那是被鋼鐵人偶撞擊的痕迹。
李察走到人偶邊，伸手輕輕撫摸著上面的斑駁凹痕。凹痕中有銳利的折邊，也有鋒銳的裂縫斷口。而留下凹痕的，不止是他的拳頭，還有手肘、肩頭、膝蓋，甚至還有頭顱。不止一處的凹痕上凝結著已有些時間的陳舊血漬。
體會著指尖傳來的隱隱刺痛，看著片片血痕，李察才明白，原來自己以為在忙碌和平靜中過去的冬天，其實一點也不沉寂。那些痛苦，一直還在，只是藏匿得那麼深，自己幾乎以為已經忘記。
鋼鐵人偶頭部完好無損，光潔渾圓的表面映出的是李察有些變形的面容。人偶已破敗不堪，多處材質的連接只有薄薄的一線，或許再承受一次擊打就會從主體上脫離。李察笑笑，伸手拍拍人偶的臉，就大步向卧室走去。
第二天的課程中，有一堂繪畫課。聽完了整整一堂的藝術鑒賞理論後，十幾名學員禮貌地依次交上作業畫稿，然後陸陸續續離去。李察是最後一個走上來的。不知為什麼，看到還是個少年的李察，大師忽然感覺到十分不舒服，目光下意識地避開了李察的眼睛。只要想起李察交上來的那一幅幅「畫」，大師就覺得像有個濕漉冰冷的生物貼在身上，甩都甩不掉，要多難過就有多難過。
大師的目光掠過李察要交的作業，發現只是一幅30厘米見方的小畫，這才鬆了口氣。
這是幅風景畫，畫的是冬季的浮冰海灣，以李察慣有的筆觸把嚴寒、肅殺和瑰麗悉數展現。和以往作品的陰暗狂亂比起來，這幅畫終於罕見地回歸了正常，雖然線條中蘊含的力量依然讓大師感覺到隱隱寒冷。在鬆了口氣的時候，大師忽然發現李察正在目不轉睛地看著自己，那雙隱現寶石藍色的瞳孔竟是深不見底。
「這幅畫是不是看起來舒服多了？」李察輕聲細語的一句話卻瞬間讓大師出了一身冷汗！他本能地從座椅上跳了起來，差點被自己長袍的袍角絆倒。可是他顧不上狼狽，伸手指著李察，說：「你……你……」
相比之下，李察冷靜得有若冰山，臉上掛著的微笑更是優雅美麗，看上去宛然是惡魔低語般的誘惑。可是惡魔呢喃再具誘惑力，大師卻知道誘惑背後要付出的慘痛代價，那將是靈魂永墜深淵！看著李察那稱得上罕見的微笑表情，滑下大師脊樑的冷汗更多了，而更讓他感覺到心寒的是，如果沒有記錯的話，李察才剛剛十二歲！
大師很想問李察是怎麼知道他的感受的，話到嘴邊，卻沒有出口。不管李察是怎麼知道的，現在都是知道了。而且稍稍冷靜下來後，大師就知道李察一定還有話要說。這個才十二歲的孩子，卻讓他有種完全捉摸不透的感覺。而那些畫時刻在提醒著大師，面前這個少年的內心深處，是多麼的瘋狂。
大師深深吸了口氣，整理好衣服，拿出導師應有的儀容，坐了下來，並且示意李察也可以坐下。李察並沒有坐，而是和任何一個徵詢課業的普通學徒一樣，先是恭恭敬敬地向大師行了個禮，再以訓練有素的禮儀和優雅問：「大師，首先，我想請您給我講講構裝師的世界是怎麼樣的。」
大師一怔，搖頭說：「我不是構裝師，而只是一個十二級的沒用法師而已。如果說到和構裝師有關的知識，你應該去問給你授課的菲爾大魔導師，或是胡魯大魔導師，他們在魔紋構裝上的造詣比我不知強出多少……」
李察打斷了大師的話，說：「不，我不是想問魔紋構裝的專業知識，而是想知道在外面的世界，一個構裝師要做些什麼，有什麼職責，他們都是怎麼生活的。還有，現有的著名構裝師都有哪些，他們成名前後的生活經歷、事迹，等等，我想要知道的是這些。菲爾老師或是胡魯老師大多時間都呆在深藍中，不像您曾經在大陸遊歷，而且曾是三大帝國皇室的座上貴賓。這些事情，一定是您知道得更多些。」
李察的問題再次讓大師怔了怔，他不明白李察為什麼要問這些和奇聞逸事無異的東西。不過大師隨即想到一個可能，又覺得有些不可思議，按照常理來說，這決不是一個十二歲的孩子應該考慮到的事情。可是出於謹慎，他還是多問了一句：「你為什麼要知道這些呢？」
「因為我想要成為一個構裝師，所以需要知道構裝師的世界是怎樣的，怎麼樣才能夠在構裝師的世界中更進一步。而知道歷史上和現實中那些偉大的構裝師的生平，就可以知道他們曾經有過哪些挫折，又有哪些經驗。至少，他們曾經犯過的錯，我不想再犯第二次。」李察回答。頓了頓，他補充了一句，「構裝師眼中的構裝師世界，與旁人看到的不同吧。」
大師瞬間又出了一身冷汗，