第十六卷 成長日誌 第555章 學院生涯(一)

無意間看到軍官帽子上的軍徽,何駿猛地一怔——熟悉的紅五星,更熟悉的八一標誌,丫的這地方難道屬於鐵軍?

何駿突然有些懷念二十三世紀的經歷。

怎麼說也在鐵軍中訓練過幾個月,發現一線蛛絲馬跡之後,更多的線索暴露在他的眼中,不過幾天的時間,他就搞清楚了事件的真像。

這個時空的時間是二十五世紀末,地點是鐵軍艦艇學院,而他們這些來自於時空聯盟的學員,對外的說法是「定向委培生」。

不過具體由什麼單位委託培訓就沒人知道了,而且艦艇學院位於大山深處,壓根兒就沒有人多嘴問東問西。

可是時空聯盟居然和鐵軍有合作關係,這個事實讓何駿十分錯愕,不知道該說點什麼才好。

許久之後他才知道,時空聯盟不僅和鐵軍有合作,與全球其他幾大國家也有勾搭,聯盟軍中的「老外」全都在其它國家的培訓班裡苦熬。

何駿知道這個消息的時候,腦子裡忍不住生出一個念頭:難道時空聯盟偷偷把二十六世紀的情況,通知了二十五世紀的人類國家?

聯盟學員的入學時間卡得很准,恰好是新學期開始前的三天,渡過這三天之後,無論走到哪裡,都能聽到老學員好奇的詢問:「今年的新學員怎麼這麼多?」

每到這個時候,都會有消息靈通的老學員冒出來,面帶幾分輕視解釋:「他們呀,全是地方委培生……」

委培生還低人一等怎麼著?

然而現實卻是,聯盟委培生的確低人一等!

聯盟學員都是沒軍銜,而老學員最少也是上尉軍官,這麼明顯的區別,明白人一眼就能看出二者之間的差異。

許多聯盟學員原本的軍銜也不低,可是米指導再三警告,不得透露聯盟的消息,哪個敢膽邊生毛吹噓自己軍銜不低?

大多聯盟學員本著多一事不如少一事的原則只當沒聽見,可是也有些一點就著的炮仗受不了這份閑氣。

比如林凱就發過一回飆:「委培生怎麼了?你丫的小看誰!」

「就是小看你,怎麼著!」一位老學員毫不相讓,頗有別別苗頭的意思。

倆人二話不說,拉開架勢就要動手,按說以林凱的身手,收拾個把大頭兵不是什麼難事,可是倆人你來我往地試探了幾下,居然誰都沒敢真打。

結果倆人不打不相識,竟然生出了幾分惺惺相惜的臭味相投。

林凱事後悄悄地解釋說,打起來他倒是不怕,只是覺得這人十分危險,手上大概有不少人命,真動手八成收不住,搞不好就得出人命。

接觸得多了才知道,這個跟林凱打架的上尉軍官,居然是特種部隊的搏擊高手!

何駿怎麼也想不明白,特種部隊不都是上天能開飛機,下海能開潛艇的橫貨么?還需要用拳頭打架?

再說了,這樣的人怎麼看怎麼跟戰艦不搭邊,不在特種作戰學院進修,跑艦艇學院幹什麼來了?

日子久了他才漸漸了解,不怪老學員看不起聯盟學員,艦艇學院中所有的老學員,都是三十歲左右的現役軍官,資歷最淺的,也是有幾年飛行經驗的資深飛行員,或者有實戰經歷的年輕軍官,每個人的履歷挑出來,都能晃瞎一群小白的眼睛。

簡而言之,能進艦艇學院進修的鐵軍軍官,都是全軍挑出來的精英,個頂個含金量十足,說是卧虎藏龍絕不過分,還有謙虛的嫌疑。

聯盟學員的質量就差得太多了,但來自鐵軍的老學員那是滿身的硬實力,妥妥的精英教育;聯盟學員這兒卻只是很有潛力,毫無疑問的養蠱式競爭,想不低人一頭都做不到。

許多聯盟學員心裡都憋著一股勁,鐵了心要壓過老學員一頭。

何駿總覺得,這種情況也是聯盟軍的故意安排,為的就是製造壓力。

然而聯盟學員內部也不是鐵板一塊,兩千多人分成四十幾個學員隊,一個專業平均三到五群人,以何駿所在的艦艇指揮專業為例,學員一隊人數最少,但每個人都有一定的基礎。

最明顯的區別就是學習內容。

何駿所在的學員三隊,開學第一課學的是太陽系基礎知識……絕對是基礎知識,因為教員是從地球、月球和太陽之間的關係講起,一直講到太陽系外圍的柯伊伯帶和黃道離散天體,並要求所有學員將課上內容全部記熟。

按教員的說法,天文學是宇航的基礎知識,必須熟練掌握,才有繼續學習的資格。

而學員一隊壓根兒沒學這玩意兒,第一課是戰艦基礎知識……學員一隊的牲口們,早就把太陽系的情況背得滾瓜爛熟,完全沒必要重新學習。

人不患寡而患不均,這樣不公平的待遇,聯盟學員之間又豈能是鐵板一塊?

何駿就是在這樣的氛圍中開始了艱苦的學院生涯,不過,這還僅僅是個開始。

何駿和他的隊友首先學習宇航基礎知識,其中包括天文學基礎知識,天體的類型,太陽系的詳細情況,天體之間的影響,星體引力範圍計算,星域危險水平評估,全天星座等等。

課程漸漸深入後,臨近太陽的各個恆星也被納入授課範圍,二十光年之內的恆星一個沒落下,端地是變態無比,學得眾人叫苦連天。

而且學習的過程中涉及超量數學應用和物理知識,哪怕何駿這個正牌的大學畢業生,學起來一樣吃力得不得了,一個學期還沒結束,已有超過百分之二十七的學員主動退出,另有百分之十六調配到其它不那麼變態的專業。

宇航基礎知識結業後,接著學習戰艦基礎知識,包括戰艦的結構、性能、武器裝備、人員編製、艙室布置、空間利用率、功能區劃分、各種緊急情況的應對方案。

再接下來是戰艦戰術理論,包括單艦戰術,雙艦搭檔,多艦配合,戰艦與艦載機的戰術配合,甚至包括如何在必要情況下棄卒保車。

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