答辯室外。
有學長貼上了這次甄別考試的成績單，這次考試最大的意外誕生了，李凡的成績竟然是待定！
李凡啊，那可是李凡！
眾位圍觀的同學這一刻全茫然了，這到底什麼意思，連個分數也不給？
楊碩嘆了口氣，道：「我說什麼來著，你要完蛋了吧。」
其他同學也紛紛道：
「不應該啊，《博雅杯》向來主張兼容並包，打破舊規，提倡發散思維的啊。」
「對啊李凡，你究竟寫了什麼不該寫的內容啊？」
「沒事兒，李凡，你淡定點兒，我去看看是不是三個班級就你一個人處於待定狀態。」
結果證明，三個班就李凡自己一個人是待定狀態的。
李凡覺得情況不至於太慘，自己又沒寫什麼亂七八糟不合規矩的東西，就是正常的考據學而已，不至於被教授們一巴掌拍死。
他也沒掛在心上，於是閑庭信步，去哲學班答辯室外逛了逛。
李凡被待定的消息一瞬間所有學員都知道了，哲學班的學員們也是對他紛紛詢問，李凡一邊回話，一邊看著牆上的成績單，竟然還有點兒意外驚喜。顧亞婷終於把上次的第一名幹掉了，以98分的成績位列第一。
顧亞婷此時正倚在窗邊，憂慮地看著李凡，道：「誒，李凡，成績什麼情況？」
「我哪知道啊？」
「沒問問瀟瀟姐么？」
「沒，一會兒開始答辯的時候就知道了，急什麼？」李凡說罷就離開了，走向歷史班的方向。
哲學班的學生們見狀，紛紛道：
「這貨心可真大啊！」
「他那不叫心大，叫自信。」
「自信的男生最帥啦！」
……
李凡又逛到了走廊拐角處歷史班答辯室，他在成績單前略略駐足，這次筆試的第一名依舊是林曉鳳，成績為99分，實力強勁啊。
這位是以後的主要競爭對手之一，絕對不可小覷，李凡決定晚上有時間的時候，去辦公室看看她的答題冊複印件，領略一下她的作品。
《博雅杯》的答辯時間為早上8點整，李凡逛了一圈兒後也就差不多到點兒了。
組織了一下現場紀律後，李凡突然看到了有趣的一幕：
一位40歲左右的教師模樣的人從眾人身邊路過，這時，班裡的張遠航突然對這個男人叫了一聲「爸」。
「叫老師！」中年男人嚴肅地道。
「老師好！」張遠航立即改口。
「嗯，同學好。」
噗！
眾學生聞言一片笑聲，就喜歡這種嚴肅認真的老師顯露出來的可愛樣。
「老師，你不是今天不上班么？」張遠航好奇地問道。
「我今天特意來看看你們文學班的水平。」張老師說罷，目光在人群中一掃，很快便落在了李凡身上，他細細打量了一下後，直接起身，走進了答辯室。
五分鐘後，四位教授齊齊現身，分別是：京大文學院院長崔勇年、古代文學泰斗盧世明、散文大家諸葛雲、語言學家楊拓，這幾位都是華國文化界響噹噹的大人物。
四人依次走進答辯室，經過李凡身邊的時候，基本上都會在他身上瞥那麼一眼。或許他們都在等著李凡詢問筆試成績待定的事情。可讓他們失望的是，李凡連問詢的衝動都沒表現出一絲一毫。
8點一到，答辯時間正式開始。按照序列號，同學們依次進入答辯室，每位同學基本上都獲得了大概10分鐘上下的答辯時間。
基本上，諸位同學們全都是戰戰兢兢地進去，然後再灰頭土臉地出來，慘被蹂躪了一頓。
畢竟，你一個小小的高中生，你有再多的才能也無法和一輩子浸淫在專業領域的教授相提並論，況且，那還遠遠不是一個教授，而是5位！
一聲聲嘆息每隔10來分鐘便響起一次。
「完蛋嘍，這下百分百慘遭淘汰了。」
……
「我又弱智了，在教授面前，我就是一低能兒！」
……
「上次答辯備受打擊，這次答辯直接摧毀我人生了！」
……
失魂落魄的同學從答辯室內走出來的時候，基本上沒有任何一個人有半點兒笑模樣的，要是有，也必然是苦笑。
「15號，李凡，進來答辯！」有學姐走出答辯室，向李凡笑眯眯地揮了揮手。
那位學姐一向冷麵，也就到李凡這兒，才難得地露出了一張燦燦的笑臉。
眾同學開始囑咐李凡：
「凡哥，好運！」
「謹言慎行啊，畢竟你都待定了。」
「千萬別瞎胡說，這麼關鍵的時候，一定要求穩。」
……
答辯室內。
盧世明道：「這小子是真敢寫啊，《後出師表》《古文尚書》《竹書紀年》《晏子春秋》等等都是偽書，還羅列出來一條條的論據，還別說，我讀過之後，的確是有道理。」
諸葛雲道：「但這些論據吧，你要仔細推敲，又不太站得住腳，院長，你說對不對？」
崔院長點了點頭，道：「李凡文章中列出的所有論據，我這兩天都找到了根源，單論這論據，沒有任何問題，他記憶力太好了，沒有絲毫差池。但是呢，整篇文章卻很少有理性分析部分，全部觀點都是從論據生髮出來了，這種考證態度，我覺得太僵固。」
楊碩點了點頭：「我也同意，等一會兒好好收拾一下這小子。」
這時，諸葛雲道：「孫教授和王教授他們還等著咱們通知呢，說也要來會一會這個李凡，我這就催他們快點兒過來。」
諸葛雲剛掛完了一個電話，李凡便敲門走了進來。
「諸位教授好。」李凡說罷，微微向諸位鞠躬。
「李凡啊，這兩個月的京大生活，可好？」
李凡笑道：「非常好，京大校園非常古樸優雅，教師職工們也親切可愛，尤其是伙食，太棒啦。」
「瞧瞧你小子，標準的吃貨。家裡幾口人啊？」
咦，不是答辯么？
李凡冷不丁被問到家庭成員組成這個問題後，瞬間蒙了，怎麼點錯了頻道？是不是自己剛剛開門的方式不對？
接下來的問題全是生活理想方面的，什麼「家裡雙親身體可好？」「平常有什麼業餘愛好？」等等，甚至於還問出了「你的理想是什麼？」
李凡現在的理想就是，諸位叔叔大爺，可以聊點兒正題不？
10分鐘後，有三位教授走進了答辯室，落座後，其中一位教授道：「嗯，崔院長，可以開始了。」
「就等你們三位了，好，答辯開始。」崔勇年道。
李凡愣了一下，怎麼突然間多了三位教授？其他同學都是5人標配，怎麼到自己這兒突然變成了8人「群毆」？
八位教授坐成一排，後來的三位中，孫教授和王教授是歷史系的，孔教授是鑽研古代哲學的。好嘛，這8個人，直接把「文史哲」三大科目湊齊了。
室內的空氣瞬間變得嚴肅起來，幾位老師打開李凡答題冊的複印件，紛紛翻到了扉頁。
崔勇年率先道：「李凡，知道為什麼你的成績是待定么？」
李凡猜測了一下，道：「是不是我這成績不好估分，大家想通過這次答辯後，再統一給打分？」
「聰明！你這文章的確不好估分，我一直在99分和100分之間徘徊，今天你答辯的表現，直接決定了這是不是滿分作品！」
在室內的幾位學生助理聞言後頓時無語，嗯，99分和100分，是不好給分，這個「待定」給的，服了！
「李凡，那就先從《後出師表》開始吧，你認為《後出師表》是偽作，其中你又羅列了很多證據，那麼，先一條條來，你先闡述第一條吧。」
「好的老師，」李凡清了清嗓子後，道：「我的第一條論據是：陳壽修《三國志》，編《諸葛亮集》，在材料的取捨上是經過審慎斟酌的，但其均未將《後出師表》收錄此中，此論據一也。」
盧世明立即反駁道：「李凡，陳壽修史編集對史料的取捨，確實像你說的那樣，是經過審慎斟酌的。但是，《三國志》卻不是完備詳盡的。
為什麼說不完備呢，咱們把《諸葛亮傳》與《武帝紀》相較，前者顯然簡略的多。諸如伐吳、南征、八陣、渭南之戰等理應明確詳述的內容，他都一筆帶過，或未作記載。
而且陳壽編《亮集》，主要是依據司馬氏從成都接收運回洛陽的蜀漢政府檔案，這個檔案經公元264年鍾會兵變後就已經不完整了。
所以啊，關於你的這個論據，我認為一經推敲便有破綻，你怎麼看？」
李凡笑道：「我沒看法，咱們繼續。」
沒看法？
這個回答著實出乎了諸位教授的意料，畢