檢閱完畢，崇禎皇帝帶著文武百官，又坐著火車回到了京師，天都沒黑，而且比坐馬車還舒服。交通的改善，也是顯而易見。
崇禎皇帝下旨，定於明日開一次大的早朝。也就是說，明天早朝，所有在京官員，夠資格的都要參加。
大部分官員都猜出來，大概和今天去檢閱蒸汽鐵甲船有關。回去的同時，心中也在琢磨，明天早朝，該說些什麼好？
他們猜想的其實沒錯，第二天的早朝一開始，崇禎皇帝的開場白，就是對底下臣子說道：「諸卿不管昨日去沒去通州，應該都對蒸汽鐵甲船有了解了吧？」
一聽這話，沒有出乎意料，底下臣子當即紛紛回應，拍起了崇禎皇帝的馬屁。
「陛下發明之蒸汽機，真乃大明重寶也！不但能拉動一連串的貨物南來北往，而且還能驅動鐵甲船縱橫水上，實在是厲害啊！」
「臣昨日算是長見識了，也唯有陛下，才有如此奇思妙想，並得以成功！」
「……」
面對這些馬屁，崇禎皇帝並沒有特別表示，而是等他們說了一會之後，才臉色嚴肅地說道：「朕其實想說得是，卿等昨日看到的，蒸汽鐵甲艦，蒸汽火車等等，這些對大明改變之大，毋庸置疑！而這，就是科技的力量！你們想一下，如果用這些依託科技而創造出來的物品，去和以前相比，會怎麼樣？」
「比如，蒸汽鐵甲船上裝上火炮，以前的戰船，就算再多，又有何用？炮打不毀，火燒不掉，而蒸汽鐵甲船卻光靠撞，都能撞翻以前的船。這是科技的勝利，是一個劃時代的勝利，諸卿以為然否？」
「還有，如今卿等大部分都只是體驗了京師到通州這一段火車的好處，相信卿等應該心中已經有數，坐火車比起以前坐馬車，不但要快捷，而且要舒服地多。如果換成京師到應天府的距離，那麼朕可以給卿等說，這種不同交通工具的差距，只會更大！而且朕可以告訴你們，火車還可以根據新的科技繼續改進，可以改掉現有的一些缺點，比如噪音大，比如速度還不夠快等等……」
早朝上，就只聽見崇禎皇帝在侃侃而談。底下的臣子，都有不少臣子在連連點頭。哪怕是那些老成的臣子，也都能從他們的臉色上看出，他們對崇禎皇帝的這些話是贊同的。
崇禎皇帝說著說著，忽然聲音提高了一點，總結說道：「總之，朕就一句話，科技改變大明！這句話送給諸卿，希望卿等都要牢記！另外……」
說到這裡，他緩緩地掃視過底下臣子，當眾宣佈道：「科技清吏司以後提升為科技部……」
聽到這話，底下眾多文武官員對此都是在意料之中，又有點意料之外。
意料之中是原本就有交通部為前例，皇上如此強調科技，那科技清吏司遲早有一天會提升規格，誰都沒有懷疑。
意料之外的是，他們沒想到，崇禎皇帝在這次早朝上就直接宣布了。
幾乎所有人，在聽著崇禎皇帝的話後，都下意識地把目光轉向一名站在工部尚書後面的中年人。他們的眼神中，都有著羨慕之意。
果然，就聽到崇禎皇帝接下來說道：「原科技清吏司郎中宋卿何在？」
宋應星事先並沒有接到通知，可此時，隱隱知道皇帝要說什麼，心中頓時激動了起來，連忙出列，恭聲回道：「臣在！」
崇禎皇帝看向他，目光柔和了一點，帶著一絲莊重說道：「宋卿在科技清吏司整理科技一道，梳理出科技的方方面面，並成立多個方向的研究所，為我大明科技的發展做出了很大的貢獻。宋卿所著之《天工開物》，更是總結出了我大明目前的科技基礎，使朕及天下百姓對大明之科技都有一個清楚的認識。因此，朕決議封卿為科技部尚書，希望卿能再接再厲，不斷提高為大明科技水平。此份重擔，卿可願意承擔否？」
《天工開物》的素材，在宋應星遇到崇禎皇帝之前，就已經整理地差不多了。擔任科技清吏司郎中之後，他又獲得了更多的資料，加以補充後，發版了《天工開物》，比起原本歷史上那本，要更全面，更詳實。
一經發布之後，頓時洛陽紙貴。很多人都是在看了這本《天工開物》之後，才把崇禎皇帝所推廣的科學技術知識，和大明現有的具體事物相聯繫起來，一下都恍然大悟，原來科技就在身邊！對這個時代的大明人來說，讓科技對他們更少了一種神秘感。對於推動科技在大明的發展，具有不可低估的作用。
比如說，原本從事煉鐵的人知道了，原來科技還能解決他們煉鐵中遇到的問題。原本想不明白的難點，通過《天工開物》，終於知道了大概是怎麼回事。如此一來，他們自然就對相關方面的科技有興趣，想著多了解下。
煉鐵如此，其他行業也是如此。至少讓很多人對數理化三方面都有了很多興趣。
而早朝上的宋應星，沒想到自己只是一個舉人而已，雖然皇上當初就有提及過這事，可今日，他真地成為了二品尚書，文官中最高的官位之一，他又怎麼可能不激動呢！
此時此刻，宋應星強行壓抑著心中的激動，大聲而有力地回應道：「微臣願意將所有精力都投身到壯大大明科技之上，百死而無悔！」
說話的同時，他的腦海中就閃現出應天府城外，和崇禎皇帝初次相遇的那一幕。皇上當時的話語，又在他耳邊響起。
如今，皇上已經兌現了他的承諾，科技清吏司提升為科技部，而他，區區一個舉人，也被皇上特旨提拔為正二品的科技部尚書。那麼，接下來就是自己要用百分之二百的努力回報皇上，方不辜負皇上這份知遇之恩！
自古以來的六部，到大明這個時候，就多了兩個部，也就是劉懋為尚書的交通部，和宋應星為尚書的科技部，一共是八部了。
不少臣子羨慕地同時，便拿眼瞧向站在前面的禮部尚書孫元化。因為孫元化還兼任著一個新的衙門，就是教育司！按照皇上之前的做法，先新設一個衙門，級別會低一些，等做出了成績之後，就提高規格，成為一個新部了。那這個教育司，會不會以後就成為教育部呢？
許多臣子對此，都給出肯定的答覆。這麼一來，孫元化豈不是佔了兩個位置？
想到這些，就有臣子開始打教育司的主意了。六部尚書，不，現在是八部尚書，是天下文官追求的最終目標（當然，內閣也是），可位置只有這麼幾個，如今都已也有人。可這教育司，是不是可以動動腦子？新的衙門剛成立，那可是可以鯉魚躍龍門，越級提拔的。
劉懋不說，宋應星連進士都不是，只是區區一個舉人而已。可就因為他在科技領域比別人多懂一些，好運就降臨到他身上了。如果自己去從事教育方面，在這方面多點貢獻，那以後會不會有這樣好運？
不少臣子對此的看法，是覺得有希望！特別是那些自我感覺對於教育這一塊有心得的，比如開辦過書院的那些，就更是覺得可以考慮走一下教育這條路子。
於是，讓崇禎皇帝沒想到的事情就發生了。
早朝結束之後的幾天，他就收到了不少奏章，大概就是獻言獻策，如何擴大如今的童校，又或者，如何補充教育的不足，比如致仕官員開辦書院等等，可以給其便利，規定其書院學科內容，納入教育司管轄，可稱之為民辦童校。
對這些奏章，崇禎皇帝倒是歡喜的，便硃筆一批，轉內閣認真考慮，和司禮監會商，拿出具體的章程。
忙完了這些，崇禎皇帝就又有點苦惱，大明科技的基礎還是太薄弱了。
他一直在試驗電的應用，可是效果都不理想。不是說產生不了電。要產生電，用電磁感應就很容易實現。而是有關電的存儲和運用，需要的配套基礎工業太多。
就比如，把電用來照明，崇禎皇帝知道要用鎢絲是最好的選擇。可是，就目前大明的科技基礎，這個鎢絲，搞不出來啊！化學學科的基礎，還得加快進度才行！導電用的銅絲，厚薄不均勻，也相當麻煩，這又和物理有關。
總而言之，大明的科技水平還遠遠不夠，需要繼續努力！
感慨了一陣之後，崇禎皇帝便進了聊天群，查看了下消息，特別是來自倭國的消息。其中有一條，來自於盧象升的奏對。說如今倭國只要糧食不缺，就很安穩，他向崇禎皇帝提出，說他繼續待在已是藩國的原倭國已經沒有必要，想要回遼東那邊去了。
對此，崇禎皇帝並沒有反對。不過他對盧象升的安排，在早之前就已經想好了。因此，他回覆盧象升，讓他先回遼東，後面還有旨意給他。
而後，他又從東廠提供的消息中，讓人找出了遼東巡撫左應選的有關消息，整個都過了一遍，加上周皇后那邊記錄的，平時在聊天群中關於遼東方面的聊天記錄進行核實，便大概能夠明確左應選這兩年做事的成果。
總的來說，還不錯。在盧象升把精神撲在軍事方面，準備攻打倭國的這些時間內，左應選的精力就主要集中在遼東民生上。可以看出，左應選確實盡心儘力，