那天天氣晴朗，我跟往常一樣從家裡出來，但並沒跟往常一樣去學校。
我是好孩子，不會說謊。所以那天早上我跟媽媽說我出門了，但我沒有說我要去哪裡。這就叫做聰明。
當然我有比去學校更重要的事，所以才沒去上學。
老實說，我覺得從今以後似乎都沒有必要去學校了。功課讓馬蚤貨小姐教我就好；沒有營養午餐可吃，就吃阿嬤的點心忍耐過去就好；偶爾寫信給仁美老師。說是義務教育，非去上小學不可，但沒有必要的時候又怎樣呢？
這麼說來，之前我看電影時知道了有跳級這種事。我很聰明，搞不好可以跳級。不對，馬蚤貨小姐說變聰明並不是一切。既然我去學校是為了變聰明，那現在不管什麼學校可能都沒必要了。
我思考著這些問題，不知不覺，就到了目的地。
今天我毫不遲疑地沒去上學，而選擇到這裡來。
今天跟之前來的時候不一樣。首先，我沒帶小朋友一起來，而且現在還是上午；然後最大的不同就是，我已經完全沒有責備他的意思。
我跟上次來的時候一樣，按了好幾次門鈴，過了一會兒之後，聽到的聲音也跟上次一樣，是一個沒什麼精神的女人的聲音。上次我精神飽滿地跟那個聲音打招呼，但這次我在打招呼之前，還有別的話要說。
我誠心誠意地說話，希望對方能理解。
「我是桐生的同班同學小柳奈乃花，上次真是非常抱歉。」
雖然對方看不見，我還是低下頭。道歉跟道謝的時候，必須全心全意，不管你聰明還是不聰明都一樣。
「請等一下喔。」
我的心意應該有傳遞給桐生媽媽了吧，她用跟上次一樣溫柔的聲音回應。
桐生媽媽走出來，我再度對她低下頭。
「早安，上次非常抱歉。」
我這句話是認真的，就跟上次說桐生同學是膽小鬼一樣認真。
「早安。沒關係的，小柳同學不必道歉。」
桐生媽媽搖頭。但不是她說的那樣，我有很多必須道歉的地方。
「上次來的時候，我沒有好好打招呼就走了，還跟桐生同學說了那樣的話，非常抱歉。」
「沒有關係，該道歉的是阿光。小柳同學特地過來，他還關在房間里。小柳同學送來的講義寫得非常詳細，我有交給阿光。今天你是在上學的路上先繞過來的吧。」
桐生媽媽好像真的原諒了我的沒禮貌，但是溫柔的媽媽說的有點不對，我解釋了我今天過來的理由。
「我有話要跟桐生同學說，所以才過來的。不是要說我是他的夥伴、要他反抗啦、要他去上學之類的。是更重要的話。」
「重要的話？」
桐生媽媽很溫柔，但我說我有話要跟桐生同學說的時候，她雖然沒有說什麼，表情卻像故事書里的城堡守衛一樣。也就是說，她在提防我。這是理所當然的，上次我不僅失禮，而且還傷害了桐生同學。
但是，要是因為這樣就放棄了的話，我就不會來這裡了，今天不管怎樣都要見到桐生同學，跟他說話。
為了讓他原諒我，我能做的事只有一件——就是老實地說出我為什麼要來這裡、我想說什麼、為什麼這麼想，以及接下來要怎樣，我只能毫無虛假地說出這一切。
帶狗散步的人和跟我一樣要去上學的小學生經過門口，而我認真地跟桐生媽媽解釋，希望她能明白。
我相信只要你真心誠意，對方就一定能夠瞭解。所以我說的「膽小鬼」是什麼意思，桐生同學一定能明白。
我也很不安，但是我的心意好像確實傳達給桐生媽媽了，她跟上次一樣讓我進去屋裡。
但跟上次不一樣的是，桐生媽媽眼睛濕了。我不知道為什麼，我雖然很聰明，但大人的眼淚還是讓我想不通，而且大部分時候就算髮問，他們也不肯回答。桐生媽媽、馬蚤貨小姐、南姐姐都一樣。
我在桐生同學的家裡，跟上次一樣得到柳橙汁招待，我只喝了一口，就上了二樓。我沒有要桐生媽媽跟我上去，因為我覺得沒有必要，桐生媽媽也說這樣可能比較好。
我在爬樓梯的時候，幾乎完全不緊張，上次來的時候反而緊張得要命，今天的感覺簡直就像上二樓去馬蚤貨小姐家一樣。
我的每一步都通往一個目的，或許是通往幸福也說不定。
但是馬蚤貨小姐說：真心為別人著想就是幸福。
我在人際關係上並不聰明，這點我很明白，所以我沒辦法喜歡所有人，替所有人著想。我就只能替一個人著想了。
這麼做而來到這裡的我，一定很幸福吧。我開始唱歌。
「幸福〜不會走過來〜所〜以〜要〜自己走過去〜」
沒有人跟我一起唱，斷尾美女、馬蚤貨小姐、南姐姐跟阿嬤都不在。一個人唱歌也不錯，但還是有人跟你一起唱會比較開心。所以我一定要找人跟我一起唱。
我站在門口，咚咚地敲門，裡面的人已經知道敲門的不是媽媽。
「桐生同學，你好。我想先說一句話。上次對不起了。」
我在門口鞠躬道歉，當然對方看不見，桐生同學也沒有答話。
「我真的想跟桐生同學道歉，但這並不是我今天來這裡的目的，我有更重要、更重要的話要說。」
我把書包放在地坂上，靠著面對門的牆壁坐下，然後我從書包里拿出一本筆記本。我每一個科目都用一本筆記本，數學有數學筆記本，理科有理科筆記本，現在我拿出來的是國語的筆記本。
我還沒有聽到桐生同學的聲音。
「好了，桐生同學，我們來討論吧。」
我翻開筆記本，上面記錄著在此之前我跟桐生同學討論的內容。
「問題：幸福是什麼？」
沒錯。今天我要說的不是要他去上學，或是敵人跟夥伴，或是有沒有勇氣，而只是要跟桐生同學討論幸福。
要是問我為什麼的話， 我一定會這麼回答——我覺得幸福是要跟朋友和夥伴一起，才能找到的。
馬蚤貨小姐為我著想而覺得幸福；我跟馬蚤貨小姐在一起而覺得幸福；南姐姐答應我要幸福；我看了南姐姐的故事覺得幸福；阿嬤說我去找她讓她覺得很幸福；我吃阿嬤做的點心-跟她講我看的故事，覺得很幸福。
所以，我也想跟桐生同學一起找到幸福，我覺得這表示我們應該成為夥伴。
剛好桐生同學跟我一組，討論所需要的材料不在我家的冰箱里，都已經在我的筆記本上了。
「那我們先開始複習吧。在此之前我們對幸福的討論，最初說過我們什麼時候感到幸福。把冰淇淋放在餅乾上吃的時候、吃阿嬤做的點心的時候、吃媽媽做的點心的時候、看書的時候、跟朋友一起唱歌的時候、晚餐是漢堡的時候、爸爸跟媽媽提早回家的時候，家人一起旅行的時候、選喜歡的冰淇淋的時候。」
我故意漏說了筆記本上的一項。
「接下來的那堂課，討論的是覺得不幸福的時候。看見嶂螂的時候、營養午餐有納豆的時候、桐生同學說有海帶芽沙拉的時候。但是我反對，海帶芽明明很好吃。」
桐生同學的房間里沒有傳出任何聲音。
「說了幾件不幸福的事之後，我們還聊了一些別的。不幸福的意思就是幸福的相反，那要是發生了不幸福的相反的事，就是幸福嗎？但結論並不是這樣。光是營養午餐沒有納豆並不會讓人感到幸福，桐生同學也說了，光是沒有海帶芽沙拉並不覺得幸福，起碼要有炸雞才行。」
桐生同學沒有說話。
「在那之後又上了幾次課，然後是教學觀摩。我在發表的時候說，幸福就是爸爸媽媽都來了。我那時的感受不是假的，但光是那樣還是不能解釋幸福是什麼。桐生同學的發表，也不是真心的吧？」
「………………」
「因為教學觀摩之後的檢討會，我們討論了為什麼自己覺得發表的內容是幸福的時候，桐生同學說不出來。但我現在並不是想討論桐生同學說謊的事，所以我們繼續下去吧。」
「………………」
「那接下來，就是桐生同學不來上學之後的事了。仁美老師代替你跟我一組，我們繼續討論。雖然跟桐生同學在的時候沒有什麼不一樣，但這次我在感到幸福的時候，開始想自己為什麼會覺得幸福。我……」
「為什麼？」
桐生同學的聲音毫無預兆地傳到我耳里，打