二○一八年五月十八日（星期五）零時二十五分。
少有人注意到自頭頂上沉重逼近的聲響究竟為何。夜木秋聽見了庫里歐的警告而有股難以解釋的預感，雖然半信半疑，但維持了最起碼的警覺。因為她沒有入睡而來得及反應。
夜木原本躺在將教室內分隔為男女兩區的桌子上，她翻身跳下，大喊「地震了」叫醒全班同學。三班的學生還睡眼惺忪時，地鳴般的聲響漸漸變大——更正確地說，聲音快速逼近。
轟然巨響彷彿整條走廊變成炮管般。轟隆隆的震動聲傳遍校舍每個角落，天花板與牆壁劇烈搖晃了足足有一分鐘之久。
這是瓦爾古族襲擊怪物或哥布林巢穴時的慣用手段。首先在入口附近以廣範圍的魔術結界覆蓋。之後自結界外側施加強大推力將結界瞬間壓扁。頓時壓縮的空氣在結界內沒有宣洩之處，便有如洪水般灌入洞窟內部。
雖然規模無法比擬，但就與理化實驗中的空氣炮原理相同。壓縮的空氣震碎窗戶玻璃的同時賓士過走廊。被震飛的門脫離門框，彈向教室內。課桌椅化作投擲武器擊中就寢的學生。
學生們因為轟然巨響而鼓膜受創，完全無法理解自己身上發生了什麼狀況而陷入混亂。癥狀較重者甚至無法發出呻吟聲，只能用雙手捂住耳朵縮起全身。由於腦內物質急遽分泌，他們暫時還能忽視碎玻璃割傷全身的痛楚。但在數分鐘後應該就會因為全身劇痛而痛苦掙扎。
傷勢較輕的學生因為自天花板震落與地面揚起的灰塵而連連咳嗽，嗡鳴聲不止的耳朵隱約聽見遠方有人喊叫。
瓦古爾族的第一波攻勢幾乎使所有學生失去行動能力。
他們將暴風灌進校舍後，觀察其他頂樓出入口噴出的衝擊波，理解了彼此相連的出入口，以及校舍的規模。
瓦爾古族從上層開始依序搜索房間。螽斯與三年級生的生存人數僅只有數名，恐怕主要是因為他們的教室就在上層吧。如前面章節所述，由於學生會的政策，將五樓與六樓的空教室分配給他們。
三年級的倖存者非常少，因此直接的死因不明。究竟是死於瓦爾古族的襲擊，或是遭到之後校舍的崩塌活埋。事件後與校舍廢墟一同回到日本的遺體，可能大多毀損到警方解剖也無法分辨死因的程度吧。在事件後經過一個月的時間點，身份已經查明並且回到家屬身邊的犧牲者還不到一半。
二年三班普通科普通學程文組，池谷牧雄。
將來的夢想是「能上鎖的房間」。
他是喜歡動畫的四眼田雞。因為在卡卡現身時目不轉睛，被同學懷疑是蘿莉控。
事情發生在國中三年級參加高中考試不久前的某一天。在家人們都睡熟的寧靜夜裡，他一個人在房間里閱讀著成人漫畫，縱情於青春期特有的行為。這時突然間房門開啟，「哥哥我不敢去廁所……」年齡小他許多的妹妹走進房間。
「哥哥你在做什麼？」
不敢一個人上廁所的年幼妹妹發現自門縫泄漏的光芒，想拜託哥哥陪她一起去。
如果在畢業紀念冊寫下夢想時想法的強度，會反映在於異世界實現的夢想的效力強弱，那麼他的夢想放眼全折口高中也可說是頂尖水準吧。
他的心愿是拒絕來自外界的入侵。夜裡只要沒有他的許可，誰也無法進入二年三班的教室內。
包含壓縮空氣的威力也不例外。
因為教室的窗戶玻璃一塊都沒碎，可合理推斷是他的夢想的效果吧。
在夜裡讓妹妹目睹了羞人的一幕，當時的情緒勝過了瓦爾古族施展的大規模魔法。
池田牧雄害羞地向我解釋夜木抱持警覺的理由。
「夜木同學這樣解釋。我的夢想的效果可以阻擋任何有害的東西，不管是人或聲音。從第三個星期開始有人在夜裡大喊大叫，但只要在教室里就完全聽不見。不過庫里歐學長的警告，還有瓦爾古族的攻擊聲都能聽見。夜木同學說這代表我的夢想會警告危險靠近，讓我這次能注意到妹妹靠近房間的腳步聲……」
最後池谷羞赧地苦笑道：「雖然知道她其實是相田，但是聽長得漂亮的夜木同學一臉認真地分析我的夢想，還是很難為情。」
毫髮無傷的只有二年三班。
只受輕傷的則是一年一班。
一班雖然對攻擊毫無防備，但很快就恢複了。米原與桐井的軍人搭檔就如同遊戲設定般，僅僅八秒就從暈眩狀態完全恢複。
兩人雖然遭到桌子擊中，但只消經過一段時間傷口便消失了。在遊戲中只要不陣亡，就算頭部中彈甚至戰車炮彈落在身旁，只要靜候約三十秒就能完全恢複體力。
米原以恢複道具中的注射器為同學們治療。那原本應該只是止痛劑，但接受注射者傷口都在一瞬之間痊癒，這也是遊戲道具的效能吧。
※
究竟該待命還是避難？
二年三班中，同學們的視線集中在屢次解決班上問題的夜木秋身上。
「首先做好隨時能避難的準備，然後等待。」
夜木探出頭看向走廊，得知三班之外的教室受害程度十分嚴重。
許多的選項就此衍生，迫使她面對困難的抉擇。
究竟該救援其他班的學生還是該視而不見。究竟該往地面上避難，還是往操場避難？
判斷所需的根據不足。
詢問記憶力超群的館伊須香，可理解他們當時的混亂。
「大家意見都不一樣。雖然不算是吵架，但也爭論個沒完。中野惡豬說：『一定是操場上有人讓車子爆炸產生的衝擊波，該往地面逃。』吉岡反對說：『原因應該是樓上發生了崩塌事故，總之先往下面逃，等確定安全後再往樓上避難。』其他像是山下認為『只要有色池（指池田）在，教室內就是無敵狀態，總之就在這裡等到白天吧。』小夜雖然厲害也一時之間沒辦法決定。」
根據相田優所說，當時煩惱的並非行動的方針。
「要往地面避難這一點很確定。活埋才是最糟的狀況。沒有立刻行動是在等學生會的指示。當時煩惱的是要不要去救援其他班還是我們自己先逃，還有要不要和同學們商量這件事。」
如果與同學們討論，就等同於試驗同學們的善意。不告知其他班級的狀況，二年三班徑自避難雖然免不了罪惡感與歉疚，但如果無法活著逃到地面上就沒意義。
在幽暗的教室內夜木垂下臉好半晌，最後緩緩抬起臉迎向同學們的視線。
「抱歉。我差點就測試大家了……首先該做的是告知自己的想法吧。大家聽我說。」
夜木告知除了他們之外其他教室都遇難了。趁著其他班級還無法行動的當下，肯定能迅速避難。若時間拖得越晚，當眾人都湧向樓梯，避難就會越來越困難。
夜木打算宣言「捨棄其他人」成為擔負怨恨的角色以換取同學們的迅速避難。但在這當下「要把受傷的人帶到保健室才行！」櫻川凜如此喊道，立刻就衝出了教室。
聽見從教室外頭傳來響亮的「大家沒事嗎？」，館伊須香忍不住自然湧現的笑意，並說著「快點啊，搬運傷患是男生的職責啊」伸手使勁一拍附近的中野的屁股。緊接著又兩掌響亮地拍在池谷與山下的屁股，「男生，跑起來啊！」於是其他男生也衝出了教室。
「小夜第一次輸給班上同學了呢。小凜比想像中更能幹對吧？」
夜木說著「我也不能輸啊」，為了激勵自己而露出笑容，跑出教室。
一提起當時的情況，人人都稱讚櫻川的選擇，但櫻川似乎對自己的所做所為沒有自覺。
「有很多人倒在地上呻吟。」她用雙手勒住自己的喉嚨露出痛苦的表情（大概是想扮演傷者），「也不知道該把腳抬高還是放低。嗯？要特別抬高或放低的是腳還是頭？」她睜大雙眼歪著頭思考。
「最後還是要靠夜木同學指揮。嗯～那時候我也不知道那個什麼部落，會從上面攻擊我們。如果我先知道了，會不會拋下隔壁班的人自己逃走？還是會去幫忙？我也不曉得。」
櫻川吐出半截舌頭輕笑著說。
雖然只是偶然，但因為他們先造訪附近的班級了解情況，就結果而言拯救了二年三班。如果他們馬上就往地面上避難，就會直接撞見瓦爾古族而付出慘痛的犧牲吧。
離校舍崩塌還有三十八分鐘。
※
牧野健悟是三年級中少數的倖存者，他欲言又止，視線彷徨游移之後垂下臉。直到在咖啡廳點的咖啡不再飄出白煙，低頭看著桌面的他如自言自語般低聲說：
「……原本只是睡不著想去上廁所才站起來。那個力道算是旋