1
「整理一下事情的經過吧！」
櫻這樣說道。
「這次的事件因為各種各樣的誤解，演變成了非常複雜的情況。整理一線到目前為止所掌握的情報的話，應該就能找到應對的方法。」
「唔嗯，說實話，我完全不知道眼下這種情況該如何取勝。」
祐紀如此說道。
應該並沒有在說勝負的話題，但是在祐紀看來事情就是這樣單純。
「是啊。總之先來確定目標吧。真理想要如何結束這個事件呢？」
「那個，具體是什麼意思呢？」
「就是說什麼樣的結局才是真理所希望的。把那個作為目標就好了。」
「沒有異議。」
雖然是非常任性的想法，但如果有這兩個人在的話，就有可能實現。
「我呢，想讓蕾花交到朋友，然後讓那個朋友喜歡上自己。」
「明白了。那麼我們的最終目標就是幫音無同學交到朋友！」
櫻用手裡的筆在筆記本上寫下了大大的
決定
兩個字。
雖然帶有一些玩笑的色彩，但是確實做得很細緻。就像哪裡的議會一樣。
而且櫻似乎樂在其中。
「接下來從頭梳理一下整個事件吧。」
帶著樂在其中的微笑，議長做出了這樣的宣言。
「真理，放到鞋櫃里的威脅信，能讓我們再看一次嗎？」
「嗯、嗯。」
真理被催促著再一次拿出了兩枚便箋。
我知道你的秘密 Q
放學後在屋頂等著
「……嗯？」
祐紀看著兩枚便箋，突然發出了聲音。
「真理，這兩封信，真的是按照這個順序放進去的嗎？」
「為、為什麼會這麼想呢！？」
真理驚訝的反問道。事實上，有栖川栗也曾經有過這樣的疑問。
「不，只是稍微有點在意而已。也許，是我們弄錯了呢——」
「快告訴我，是怎麼回事！」
見到真理一副追根究底的樣子，祐紀終於開口說道。
「這、這樣啊……那就說吧。如果真的是按照這個順序的話，這個『Q』的位置就會顯得有些奇怪。」
祐紀一邊說著，一邊指向了那個位置。
「奇怪，是指？」
「雖然是以前師傅教我寫應用文的方法的時候說的事情了，但是通常來說，署名應該在將自己想要傳達的內容全部傳達完畢之後，不是嗎？」
「啊！」
一經祐紀提示，真理也發現了這一點。
文字是從報紙上剪下來的，和普通的信不大一樣，「Q」又在第一枚便箋的最後，看上去似乎很合理。但是如果把兩枚便箋放在一起考慮的話，這個處於正中位置的「Q」就顯得違和感十足了。
「非常極端的可能性呢，但是我也是這麼認為的。」
櫻看過兩枚便箋後，也點頭同意道。
「這個『Q』，也許並不是寄信人的署名。」
音無蕾花。寄信人的名字的首字母中也沒有「Q」。
「有沒有可能是通過什麼方式隱喻蕾花的名字呢？」
「誰知道呢……也有可能是什麼暗號。」
「暗號？」
祐紀向櫻問出了真理心中的問題。
「嗯。不是作為表示寄件人的符號，而是暗含著什麼其他的意思。」
「好厲害啊，櫻。居然能想到這種事。」
「啊，我很喜歡這種事啦。猜謎遊戲啦，思維發散遊戲之類的。」
「誒～。這樣啊。」
還真是讓人覺得意外的一面。
「不過完全比不上栗學姐就是了。」
櫻靦腆的笑了。
「好，總之先放下『Q』的含義的事情。其他還有什麼主意到的事情嗎？」
伴隨著閑談，議題正逐步推進著。
「這麼一說……」
真理看著怪文書，注意到了一件事。
「為什麼這封信讓人感覺這麼奇怪呢？」
「因為是怪文書啊？」
「對啊，畢竟就像威脅信一樣不是嗎？」
「不，不是這樣的。」
真理想起了和蕾花一起吃便當的時候的事。
「那時，蕾花斬釘截鐵的說這不是威脅信。連我覺得這是威脅信這件事，她似乎一開始都不知道。」
昨天，臨別的時候，她曾經這麼說道。
「一開始根本就不知道前輩有不希望被公開的秘密。」
「後來察覺到前輩在勉強自己的時候，才注意到。」
至少在製作這封信的時候，她並沒有威脅誰的意思。
「那是真的嗎？」
「是的。」
根本就不需要懷疑無法說話的她所說的話。
「不，但是只要看到寫著『我知道你的秘密』之類的內容的信，無論是誰都會覺得很可疑吧？」
「對任何人都沒有秘密的人根本就不存在，所以覺得寄出這種剪字信的人對自己抱有敵意是很自然的事。」
「嗯～但是蕾花沒有威脅我的打算。」
「意義不明。」
「為什麼要用剪字信這種形式呢？」
「她說是因為覺得自己的字很難看。」
但是，這件事卻不是蕾花親口說出來的，而是寫在白板上的，因此可能是謊言。
「啊，這樣的話就沒辦法了。確實會這樣呢。」
「……是這樣嗎？」
不假思索的吐槽了。
「就像真理所說的，感覺很不自然。這種奇怪的感覺並不是音無同學刻意製造出來的。」
「到底是指什麼？」
祐紀問道。
「是說——」
櫻的聲音停在了這裡，看上去很是煩惱。
「——抱歉，還是不怎麼清楚。」
「是吧。通常來說，只能是為了引起對方的戒備。」
聽到祐紀的話，真理突然想到了什麼。
「……也許，真的是那樣。」
「嗯？」
「總覺得，蕾花希望我能對她有所戒備。」
「為、為什麼啊？」
「……只是這麼覺得而已。」
這只是一種非常小的可能。
但真理卻不由覺得真相正是如此。
［課本也沒有一起看］
［雖然會邀請我一起看］［但是每次我都會拒絕］
——為什麼呢？
［會很靠近］
鄰座的A子。
蕾花如果和她一起看課本的話，身體可能會不經意間碰在一起。
那距離對蕾花而言，恐怕太近了。
其實，A子讓蕾花和她一起看課本這份溫柔，讓蕾花非常高興。
但是即使如此，蕾花還是避免和她靠得太近。
「……這樣啊。」
蕾花擁有隻要和對方接觸，就會暴露對方的謊言的力量。
所以她會盡量和他人保持一定的距離……
理由就是她的能力，和溫柔的本性。
蕾花還真是非常、非常笨拙的孩子呢。
「原來如此，好！」
聽過真理的講述，祐紀立刻站了起來。
「去和那個A子什麼的談談吧！」
「誒？現在？」
「對啊！」
「但、但是，現在……」
「有什麼問題嗎？既然做出決定了，就要去執行啊！」
祐紀快步走出教室，在走廊場猛衝。
然後三十秒後，被第五節英語課的擔任老師拖了回來。
2
放學後。
「嗚、嗚嗚～～！嗚嗚嗚嗚～～～～！？」
A子在放學的路上被祐紀綁架，雙手雙腳都被綁住，嘴被堵上，裝在黑色的袋子中，被帶到真理所在的教室。
「——等一下！！」
重來。
雙眼含淚的A子被一臉麻煩的表情的祐紀帶到了真理所在的教室。
「嗚……啊、