觀察八重的當天晚上。
我按照約定，和美留久她們去附近的超市買社會見慣用的「零食」。
因為走路只要幾分鐘，所以我經常來這裡光顧。
「零食不能超過三百圓，超過好像會被一之瀨老師沒收，所以要注意喔。」
「「「「好～！」」」」
我在零食區提醒大家。唉，她們應該不會為了這種事情耍詐。我只是說說而已，其實並不擔心。
「吶，葛葉同學……香蕉算零食嗎？」
「香蕉算是蔬菜，所以應該可以過關吧。」
「嗯，那草莓呢。琉奈最喜歡的草莓，算零食嗎？」
「哥哥，草莓也是蔬菜，所以應該可以過關吧！」
「到底是怎樣呢……理論上這兩種都可以過關吧？不過香蕉和草莓算是點心，可以附在便當里。這樣做應該會比較好吧？」
當天會麻煩家裡的女僕幫忙做便當。只要請她把這些水果當成點心，應該就不會有問題。
「哎呀，那就沒問題了。琉奈同學，我們去挑些一般的零食吧。」
「嗯。琉奈最喜歡草莓了……好期待喔。」
喜歡香蕉和草莓的兩人，滿足地點頭。
「因為是遠足，所以還是買巧克力比較好吧！對吧，葛葛。」
「是啊……但老朽不喜歡西式點心，還是買日式點心好了。」
四人果然都很期待在社會見習時吃零食，所以從剛才開始就顯得很興奮。聊天時也比平常起勁。
「琉奈，喜歡軟軟的零食，所以要吃棉花糖。」
「棉花糖啊……嗯，雖然是西式點心，但那白色的外觀十分吸引老朽。」
「……琉奈也會分給小葛喔？」
「喔，那老朽就分你豆沙饅頭吧。當天一起交換吧？」
琉奈和葛葉的對話令人莞爾。雖然這邊的氣氛非常和平，但另一邊就不是這樣了。
「哎呀……美留久同學，你是竹筍巧克力派嗎？這我有點無法理解呢。」
「梨梨惠是香菇巧克力派啊？喔～真遺憾，這我無法認同呢～」
看來兩人都有無法妥協的地方，雙方火花四濺。嗯～我不太能理解她們在堅持什麼。
「哪、哪一邊都沒差吧？」
「「差很多！」」
我本來想要勸架，但兩人異口同聲地搖頭。她們走向我，分別提出自己的主張。
「香菇造型巧克力比較多，而且餅乾部分是用咸餅乾吧？所以當然是這種比較好吃。」
「竹筍造型的巧克力比較甜！而且餅乾部分是甜餅乾，口感酥脆又好吃。」
嗯……對不起，雖然她們講得很熱烈，但我覺得兩邊都差不多。
「呃，那就各買自己喜歡的就行了吧？」
「那當然。呵呵……班上的同學一定也比較喜歡香菇巧克力。當天再來問大家吧。」
「喵哈哈。好啊，我無所謂喔？反正一定是竹筍巧克力贏。」
看來香菇巧克力和竹筍巧克力之間有很深的恩怨。還是換個話題好了。
「說到餅乾，明天的烹飪實習，好像就是要做餅乾呢。」
明天是星期四，作為家政課的一環，下午將會進行烹飪實習。課程的題目是「餅乾」。
既不會用到菜刀，步驟也很簡單。只要按照分量進行調理，味道就不會太差，還能藉由改變形狀表現出獨創性，可說是最完美的題目。
「真期待大家的餅乾。」
我好歹是實習生，所以能從大家那裡分到一片餅乾試吃。我喜歡吃甜食，所以單純感到非常期待。
「嗯。琉奈要做兔子餅乾送給老斯。」
「我的餅乾就等到當天再公布吧，敬請期待！」
「我啊，覺得料理最重要的是心意。所以會投入許多愛情。」
「呵呵……像老朽這種尼特族預備軍，怎麼可能做得出像樣的料理？別笑死人了……老朽會試著努力，但不要太期待喔！」
雖然四人都很期待星期五的社會見習，但同樣也對烹飪實習躍躍欲試。
我一提起這件事，大家就踴躍地加入話題……美留久和梨惠也停止爭吵，真是太好了。
「我不太在意味道，只要你們努力，我就很高興了。」
烹飪實習的重點不是味道，而是表現出來的態度。所以只要努力做就行了。
「我也很期待明天呢……因為咲咲說會幫全班做餅乾！」
咲咲是指黑川咲吧。美留久似乎非常期待她做的餅乾。而且還不是只有美留久這樣。
「什麼？那真是……太令人興奮了。老朽也想吃咲做的餅乾。」
「午餐吃少一點好了。」
「嗯……琉奈也很期待小咲的餅乾。」
四人似乎都對咲做的餅乾充滿期待。
「咲的廚藝很好嗎？」
「嗯！咲咲很會做料理喔。」
看來她似乎擅長料理。原來如此……或許這就是黑川咲不像小孩的地方。
「喔。那我也來期待吧。」
我已經觀察過三個第二批的未婚妻人選，只剩下咲還沒調查過，就利用烹飪實習的時間調查她吧。
「零食都選好了嗎？那麼，差不多該回去了。」
之後我和她們一起回家，像昨天那樣一起度過晚上的時光。我本來今天沒打算和她們一起睡，但還是演變成一樣的狀況，或許是稍微習慣了，我今天睡得很熟。
隔天──烹飪實習的時間到了。
「大家要小心別受傷喔。那麼，開始烹飪吧！」
「「「「「請～多～指～教～」」」」」
一之瀨老師一聲令下，烹飪實習就開始了。
烹飪實習的題目，就跟昨天說的一樣是「餅乾」。今天下午的課程全都是烹飪實習，從孩子們的角度來看，就像是在辦活動一樣。
大家比平常還要吵鬧。
「唔呵呵，孩子們這麼開心，真是一件好事。」
一之瀨老師慈祥地看著孩子們。雖然教室里很吵鬧，但她似乎沒打算去制止他們。
「話說回來，老師平常都不會說什麼『大家花了五分鐘才安靜下來』之類的話呢？」
雖然很多小學老師都會像這樣教訓學生，但我從來沒看過一之瀨老師說過這種話。
「那個啊，感覺太麻煩了，直接提醒大家不是比較快嗎？老師不太擅長叫小孩子『看氣氛』呢……直接開口比較好吧。真要說起來，小孩子本來就不太會表達自己的心情，所以大人應該要親自示範給他們看吧。」
「說得真是太有道理了。」
儘管外表年幼，但老師果然是個大人。她的意見非常值得參考。
「六浦如果有想傳達的事情，也要好好說出口喔。有點啰唆反而剛剛好。尤其是像今天的烹飪實習，很容易發生危險，如果遇到什麼狀況，要盡量說出來喔？」
「是，我知道了。」
一之瀨老師今天綳得比平常還要緊。畢竟進行烹飪實習時，很容易發生危險。雖然做餅乾不會用到菜刀，但家政教室里充滿危險。
「老師會好好看著大家，但六浦也儘可能不要讓孩子們離開你的視線喔。啊，不過你不需要看著所有人喔？只要注意找你說話的孩子就行了。」
「了解。」
老師有責任維護兒童的安全。必須設法讓他們遠離受傷和意外。
為了替一之瀨老師盡微薄之力，我決定去觀察已經開始烹飪的孩子們。
今天的第一個烹飪步驟是「製作麵糰」，所以必須將奶油、糖粉、鹽和低筋麵粉混合在一起。
「……原來如此。」
我稍微觀察了一會兒後，發現孩子們大致可以分成四個類型。
「這樣可以嗎～？棲棲做得怎麼樣？」
「很順利。做點心就和科學實驗一樣……只要沒搞錯分量，味道就不會太差。還有，水無瀨同學……可以別叫我棲棲嗎？這和我知性的形象不合。」
「欸～我覺得很可愛，所以沒關係啦！」
類型一──「優等生型」。靈巧的孩子會按照教科書的指示，順暢地進行作業。這種類型不太需要擔心。在我的未婚妻人選當中，美留久和有棲都是這種類型。
感覺她們做的餅乾應該會很好吃。
「呵……黑色不夠。用普通的方式無法表現出黑暗的感覺。加一點黑