我已經到了步行、說話都毫無問題的年紀。
縱然我想外出四處看看小鎮的模樣，但卻受到了孤兒院的規定禁止。現在要一個人去鎮上似乎還太年幼了。
雖然不能外出，但還是能在孤兒院內到處走走。
上午我必定會在孤兒院里的大房間里上艾露老師的課。
艾露老師會聚集孤兒院和鎮上的孩子，教大家讀書寫字、算術、這個異世界的歷史與一般常識等等。所以阿姨們才會叫她「老師」，並且仰慕她。
（算術暫且不論，為了在這個世界活下去，首先得學會讀書寫字跟一般常識才行。）
上課的學生，年紀多半都是約莫國小一年級。
我在後面的空位坐下。儘管並不是適合聽課的年紀，但只要默默地坐著不要搗亂，似乎也不會被趕出去。
雖說我高中中輟，不過我的算術——加減乘除當然是沒問題。
至於讀書寫字，不知道是因為我的大腦還很靈活，或者輪迴轉世後我的腦子變好了，又或者是兩者兼有，我並沒有特別下苦功就學會了。
在歷史課上，艾露老師詳細地講述了形成這個異世界的由來。
由於全都說完大概要花上一整天，因此我概括如下。
「在大約十萬年前——有位被稱為天神的神明，創造出天上界與地上界兩界，和平地進行統治。然而某天，六大魔王從天神那裡偷走稱為『神法』的秘訣。
為了讓自己也能使用，魔王們將神法弱化改造成魔法，並且遁逃到地上界。接下來六大魔王就用魔法的力量征服了地上界。不過居住在五大陸地上五個種族的勇者們挺身而出，從魔王那邊偷走了魔法的秘訣，為了讓自己能夠使用而改造成魔術。以魔術和同伴的力量，勇者們打倒並封印六大魔王中的五大魔王。
儘管如今最後一名魔王仍舊健在，潛藏在魔界大陸的深處，但多虧有五名勇者的努力，和平再次造訪了地上界。」
以上就是形成這個世界的歷史。
十萬年……前世人類的歷史是始於七百萬年前。跟那相比，這也稱不上太久的時間吧？
五個種族的勇者們，分別是構成這個世界的人種——人族、妖精族、獸人族、魔人族與龍人族，合計五個種族。
人族就是跟我一樣的普通人類，在這個世界裡也是人口最多的。
妖精族是指包括精靈或矮人之類的妖精。
獸人族是指像艾露老師的兔耳等等，身上明顯有野獸特徵的種族。
龍人族雖然跟人族身形相似，但是頭上長著龍角。是五個種族中，自尊心最高的一族。
最後是魔人族。這種種族難以分類，也有人會把其他四個種族以外的統稱為魔人族。
直到如今五個種族的勇者還是被昵稱為「五族勇者」，經常拿來當成童話或英雄傳說等等的故事來源。
接下來是一般常識——如同在歷史中所學，從魔王那裡偷走的魔法，為了讓地上大陸的種族得以使用，因而改造成魔術，並且存在於這個世界當中。
能使用魔術的人，在這世界裡稱為「魔術師」。
由於有打倒並封印了魔王的歷史背景，因此魔術師的社會地位很高。當然魔術師本身也有分高低等級。等級越高，對社會的影響力也越大。
以下就是魔術師的等級排序。
S+級（最高級）←S級←S-級←
A+級←A級←A-級←
B+級←B級←B-級←
C+級←C級←C-級（最低級）
一般來說B+級以上就可稱之為魔術師，A級是只有極少數稱為「天才」的人才能進入的領域。
S級會獲稱「超人」、「怪物」，在那以上似乎就是神或魔王了。
C級以下的等級是為了容易分辨所定的基準，只是拿來當個標準。
換句話說，基本上來說稱之為「有魔術師才能」的孩子們，就是指擁有B-級以上魔力的人物。
至於潛在的魔力量，據說如果是魔術師，觸碰到對方就可以大略察覺出來。
依本人的努力、適配度與下功夫的程度，也是有人僅有B級的魔力，卻能達到A級、S級，不過只有C級魔力卻能成為B-級的這種人才，縱觀歷史不曾出現過任何一人。
若能成為B-級以上的魔術師，就可以任意挑選工作，坐擁高薪，一言以蔽之就是勝利組。
「居然打從誕生之際，就已明確區分出勝利組與失敗組……」
是超乎想像的嚴苛世界。
因此王公貴族，或是有高貴血統的人們，都不愛跟魔術師以外的人結婚。
由於若是擁有卓越魔術師才能的兩個人結婚，就越有可能會生出更加具有才能的孩子。所以血統越是古老、越是高貴，基本上魔力量就會越多。
另外魔術大概可以分為兩種——「攻擊魔術」與「輔助魔術」。
攻擊魔術是指用來攻擊的所有魔術。
輔助魔術則是指除了攻擊魔術以外的魔術。
順帶一提艾露老師的魔術師等級是B，不過相較於攻擊魔術，她好像更擅長輔助魔術……治癒魔術。等她上完課以後我開口詢問。
「艾露老師，我可以問您問題嗎？」
「上課有不懂的地方居然馬上就來問，琉特你還這麼小，卻是個努力的人呢。」
艾露老師泛起一抹溫和幸福的笑容，摸著我的頭。
「我不是上課有不懂的地方，我是想要確認自己有沒有身為魔術師的才能。」
她摸頭的手停了下來。
登時出現一股像在問雙親「小寶寶是從哪裡來的？」這種問題時的尷尬氣氛。
（咦，我問了那麼糟糕的事嗎？）
「這個，那個嘛……………………琉特你沒有身為魔術師的才能。」
艾露老師再三猶豫後，下定決心斬釘截鐵地說。
「我在你嬰兒時期親自確認過了，不會有錯的。」
（嬰兒時期……確認……喔，原來如此！我還是小嬰兒時，她抱起我用手掌按頭，之後露出了悲傷表情的原因就是這個啊！）
我解開長年以來的疑問，露出理解的神情，她卻誤會成我受到了重大打擊。
艾露老師雙膝著地和我互相對視，用很認真的聲音告訴我：
「即使你沒有魔術師的才能，也絕對不要自艾自憐。並不是只有成為魔術師才是一切。老師在孤兒院看過很多孩子。即使是像你一樣不具備魔術師才能的孩子，成為商人大獲成功，或是成為獨當一面工匠的孩子也多的是。這種孩子多半都會發現比起成為魔術師更大的幸福。但是我也見過好幾個明明沒有才能卻不死心想成為魔術師，不願與現實妥協，因此變得不幸的孩子。你是個好孩子，應該不會變成那樣子……好好認清現實，規劃適合自己的人生吧。」
一般來說會對著一個孩子說「因為你沒才能，還是跟現實妥協，度過適合自己的人生吧」這種話嗎？不，是因為亂來一通，就此搞砸人生的傢伙很多吧。
「順便問一下……這只是出於我的好奇心，請問我的魔力量在魔術師當中，估計是什麼等級的呢？」
「這個嘛……大概是C級吧。」
C級，也就是排倒數第二呀。艾露老師毫無顧慮地回答了我。
她也是企圖想告訴我「你最好放棄成為魔術師」吧。
此時我像個孩子一般，配合大人的期待答腔：
「我真的沒有才能呢……那我想照艾露老師說的，尋找除了魔術師以外的道路。」
「很好的答案。那老師之後還有事，就先走嘍。」
「十分感謝您回答我的問題。」
艾露老師起身，最後摸摸我的頭便從房間離去。
（我沒有魔術師的才能嗎……一般像這種轉生故事，主角不是都會具有魔術才能，從小開始鍛煉使得魔力量變得相當龐大嗎？）
前世被霸凌主謀殺害，投胎轉世遭到爸媽拋棄，還被人斷言不具備成為勝利組的魔術師才能……正可謂是禍不單行啊。
（無論是要幫助他人，或是為了自我防衛都必須擁有力量，可是當不成魔術師，在這世界裡會很艱辛呢……）
捨棄了前世唯一可稱為朋友的人直接逃走的事讓我很後悔。因此我下定決心在這個轉生的世界中絕對不會逃跑，要幫助遇到困難的人，然而我卻不具有當魔術師的才能。
換句話說，別說是要幫助他人，我連保護自己身邊重要人們的力量都沒有。