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喀、喀喀、喀、喀……
靜悄悄的教室里，回蕩著粉筆敲擊黑板的斷斷續續的聲音。
這間教室里，在熒光燈冷冰冰的燈光之下，沉默的英語老師一個勁地寫下板書，學生們正拚命抄寫著筆記。
第七節課默默地進行著。
在烏雲密布的窗外，光亮隨著西沉的太陽漸漸失去光亮。
………………
武巳在教室的角落，筆記本上一片空白，心不在焉地望著窗外。
大教室後方靠窗戶的座位，被大量的學生埋沒。武巳心不在焉地望著大窗之外。
他聽著老師寫板書的聲音，以及同學們抄寫板書的聲音。這位男性老師幾乎不會關注學生們上課時的舉動，但如暴風雨般寫下的板書將直接影響到考試成績。
他的教學方式有別於正規英語，是針對考試進行強化的模式。
因此，上這堂課的學生全都非常拚命。
不做筆記的話，在考試上會如字面意思造成生死攸關的問題。
但是，武巳做筆記的動作早就停了下來。他的心已經不在課上，完全飛向了別的地方。
「………………」
武巳十分混亂。
事件朝著極端一樣的方向發展了。
在美術室里看到那場慘劇的時候，武巳感覺事情已經無法挽回了。武巳應該已經好幾次察覺到相同的事情，但事情還是不見盡頭地一直在繼續。
武巳看到的「怪異」與失蹤事件密切相關。
然後失蹤事件紛紛轉變為慘劇。
八純死了，裕子死了，連范子也變成了一具異常的屍體。午休之後，武巳從空目他們那裡得知了這些消息。
已經死了三個人了。
武巳隱瞞的事情，正不斷地膨脹起來。
武巳基本上可以確信，那些「怪異」就跟正在困擾自己的「宗次大人」有關。這也是因為，空目的嗅覺在這次事件中沒有感知到任何東西。
空目能夠嗅到『異界』的味道。
可是與空目所懷的「怪異」——菖蒲相同的氣味，他感知不到。
因為這所學校本身便充滿了菖蒲所屬的『異界』——「神隱」的氣味。那個氣味日益變強，讓空目對相同味道的感覺徹底麻痹。
恐怕也是出於那樣的原因，空目才不知道武巳已經「感染」的。
因為武巳所懷的「宗次大人」，跟菖蒲一樣屬於「神隱」。
所以武巳在不知不覺間，隱藏了這件事。然後因為他了解自己所懷的東西，所以察覺到了一切。
這起事件與「宗次大人」有關。
既然如此，後面會發生的事情也自然能聯想得到。
武巳因為那種聯想而開始混亂。事到如今，他已經不知道該如何說明這個令人不寒而慄的情況了。
————被「神隱」抓走的人，將變成「神隱」。
這是空目說過的一個現象。
然後，「宗次大人」是「神隱」。
這麼一樣，答案就只有一個……這也就意味著，裕子和奈奈美是「神隱」。
范子稱裕子和奈奈美為『冒牌貨』，沖本的苦惱，還有懷疑奈奈美『不是本人』的疑惑，這些都印證了武巳的想像，而且那麼考慮的話，一切便都合情合理。
一定沒有任何人注意到。
必須警告大家。
但是，該怎麼說呢？隱瞞了「宗次大人」的事，該怎麼跟空目他們說呢？奈奈美是「怪物」的事，該怎麼向失去三位相識的沖本說明呢？
如今將隱瞞的事情說出來，肯定會被大家大罵一頓。
跟沖本說出來的話，沖本一定會更加傷心，不然就會大發雷霆。
首先，要是搞錯了該怎麼辦？若是那樣，武巳將信譽掃地，就連以前那樣的朋友關係肯定都無法維持。
一想到這些，武巳就完全沒辦法將那樣的想像說出來。
可是，該怎麼辦才好？
武巳十分混亂。可是這份混亂超過一半已經達到心灰意冷的境地，變成了模糊的煩悶。
「…………」
武巳心不在焉地眺望窗外。
天空從中午開始就陰雲密布，如今已經變成了要下雨的厚雲。
灰色的雲隨著日落，顏色變得更加深沉。窗外的景色與之呼應，也比平時更早地迎來了暮色。
學校的景色，是一片陰雲之色。
建築，樹木，都逐漸被模糊不清的昏暗所籠罩。
隔著一扇窗戶的裡面和外面，亮度的差距逐漸拉開。窗玻璃漸漸喪失通透性，就像鏡子一樣反射性越來越強。
玻璃表面在熒光燈的照射下，反射著光。
武巳看著在上面倒映出的自己的臉，模模糊糊地思考起來。
鏡子這個東西，為什麼會這麼毛骨悚然呢？這次事件也是從一面鏡子跟關於它的許多怪談開始的。
鏡子本是神聖的東西。
縱觀歷史，鏡子是貴重之物，是權力的象徵。
武巳覺得，鏡子一開始肯定不是那種麻煩的東西。最開始，人們只是覺得它神奇吧。
最開始一定就像童話里那叼著肉的狗一樣，在水中看到自己的身影就以為那是自己。然後當理解到裡面映出的東西是自己時，才開始產生恐懼吧。
到頭來，不就是害怕世上還有另一個自己么。想想就會覺得，鏡像沒有被分作分身型怪異是很不可思議的事情。
古人相信遇到「另一個自己」就會死。
如果是那樣，現在說不定也有人相信著那個傳說。
存在另一個自己，確實很可怕。將那種事信以為死亡的預兆，也就像空目曾經說過的那樣，要麼是認為靈魂被抽走了，要麼是認為那是惡魔或惡靈在作怪，這樣的心情也不是不能理解。
可是，人們在日常生活中總是看著另一個自己。
鏡子或有反射面的物體無處不在，人們隨時都能看到另一個自己。
就算沒有意圖，也經常會看到。可是，鏡像和分身被明確地區分開來。
害怕存在另一個世界感么？
到頭來，對鏡也是跟那種毛骨悚然的感覺聯繫起來的吧。
不對，感覺人對鏡子的恐懼，是更加本質性的東西。那是更加更加根源性的，光是凝視鏡子就會感覺到的不愉快。
————看太久的話，一定會映出討厭的東西。
不知道為什麼，但就是會這麼想。
鏡子里有什麼什麼東西，讓人這樣覺得。所以古今內外充滿著關於鏡子的忌諱，圍繞鏡子的怪談也比比皆是。
鏡子是毛骨悚然的東西。
武巳一邊看著窗戶玻璃，一邊這麼心想。
在外面，太陽已經完全落山，景色變成墨色。並且，窗戶的透明度徹底喪失。
幾乎已經無法透過玻璃看到外面的景色了。
取而代之，在窗戶中能夠看到的，是玻璃上反射出來的教室內的景色。
在窗戶裡面，大批的學生正做著筆記，就像大窗那頭存在著另一間教室。
「…………」
武巳心不在焉地望著競相中的景色。
無機質的光，將無機質的教室投影在大窗上。
大家在窗戶里，正一心一意地抄寫板書。對著這邊的只有一個，那就是武巳自己的鏡像。
鏡像的武巳。
鏡像的學生。
鏡像的教室。
鏡像的天花板上，鏡像的熒光燈發著光，鏡像的牆壁豎在靠走廊的那一側。在鏡像的門那邊，應該是鏡像的走廊。
武巳正望著那個鏡像的世界。
他直直地望著望著，漸漸開始產生一種錯覺，心想窗戶那邊是不是也有一間教室。
由於不是真正的鏡子，所以是個擁有獨特質感的鏡像世界。武巳直直地望著窗戶，那是彷彿要無視自己動起來的，熒幕另一頭的世界。
現實感模模糊糊地喪失，那種感覺在武巳心裡越來越強。
感覺，就像要被吸進鏡子里。
眼睛的焦點漸漸無法重合。
然後，眼睛聚焦在了另一個世界。
聚焦在了鏡子「另一頭」的鏡像世界。
聚焦在了鏡子里。
這種感覺，就跟看到錯覺畫時差不多。直直地凝視它時，以某一點為