有人認為，輕飄飄是這個星球的繼承者。
若要繼承，對象究竟是誰呢？這星球過去又是誰的呢？
「……那個，你也該下來了吧？」
我對飄到客廳天花板附近的菜菜美這麼說。落個沒完的絨毛雖然逗得瑞奇蹦蹦跳跳，但掃地的人可是我啊。由於看來看去都是絨毛，我也就觀察起絨毛來，發現巨大毛球頭上插了根羽毛。
接著菜菜美突然變回人形，絨毛聚了又散。她落地時似乎撞麻了腳，一屁股跌倒在地上，瑞奇雀躍地追著掀起的絨毛跑。
這樣也算是在玩嗎？
「……」
如果這個星球被這種東西繼承，原本的主人一定會很頭痛吧。菜菜美坐在地上，只把頭後仰過來看著我，瀑流而下的頭髮中飛出一撮撮絨毛。
就不能剋制一點這個飄絨毛的現象嗎？
「輕飄飄773——」
她說到這裡時想起自己有了名字，重說一次：
「菜菜美？」
並稍微歪頭，看我的反應。換個稱呼以後，人的感覺突然多了很多。
看來只要加上數字，就會立刻變得不像個名字……原來如此，原來如此。
那個雪風會不像輕飄飄，或許就是因為如此。
「……用『我』來代表自己就好了吧。」
我教她一個方便的詞。她低聲念了一次「我」，將它咕嚕一聲吞了下去。
經過這個儀式般的舉動後，菜菜美張開雙手報告說：
「我發現，我能在空中飄很久。」
「……………………這樣啊。」
「嗯。」菜菜美點頭回答……所以告訴我那個做什麼？
「話說，你是怎麼變成毛球的啊？」
菜菜美愣住了。想事情時還是會習慣全身不動。後來她終於想出答案，甩頭灑出一堆絨毛，抓下來拿到我面前。
好像在說「就是這樣變的」。這樣誰會懂啊？
「……咦？」
有人按了門鈴，會在這麼晚的時間上門的……只有小黑吧。
菜菜美站了起來，像是想替坐在地上的我開門似的。
她的腳不麻了吧。
「我提議讓我去開門，徵求同意。」
「……你要去啊？好，就幫我開個門吧。」
由於猜得到對方是誰，便交給菜菜美去辦了。目前的她單純只是個食客，偶爾也該讓她幫點忙。如果小黑有事找我，她也會自己進來就是了。
菜菜美小步往玄關跑去，瑞奇才想跟上就又臨時折回來，到我腿上窩著。它好像感覺到了什麼，是野性的直覺嗎？瑞奇不會說話這點，時常讓我有點扼腕。
一旦跨過心中那堵牆，我也鮮少再將她與姊姊擺在一起了。
那是別種生物，只是種生物。是生物嗎？要說她是植物的聚合體也行，不過她會吃會喝，所以多半是生物吧。儘管會散出絨毛，變成毛球等部分是有點怪異。
叮叮叮。叮叮叮。有手指點擊金屬的聲音，是菜菜美弄的吧。她好像很喜歡敲打一定的節奏。我不認為那是輕飄飄的共同特徵，應該是她個人的怪癖或嗜好。感覺上，類似這樣的種種發現，總是讓我對她是輕飄飄的模糊印象一分一毫地更加深刻。
是我終於能夠站穩腳步來觀察她了嗎……雖然她常常在飄。
我摸著瑞奇搔弄我鼻子的尾巴等了一會兒，見到菜菜美抱了個似乎很重的鍋子回來。我就知道。可以確定按門鈴的是誰了。
「是小黑嗎？」
菜菜美用力點點頭。我不認識其他人，這也是當然的事。她又在那鍋里裝了草莓湯給我們吧。瑞奇會發覺危險似的折回來，就是因為這鍋湯？
菜菜美將鍋子放到桌上，鍋蓋上有本書。
「她請我把這個交給一二三。」
菜菜美將書拿到我面前。什麼書啊？我接下它，看看標題。
「……情思教育？」
書皮上印了「獻給好孩子的情思教育」幾個大字。我將它念了一遍，深感頭痛。這是什麼東西啊？真難理解。
情思教育，是幫助孩子培養豐富情感，加強感性的教育——第一頁開宗明義就是這麼寫。那又怎麼樣啊？我差點把書塞進嘴裡啃。我再次把書盯穿似的注視封面，無論怎麼看，「教育」二字都會吸引我的目光。
教育……教育誰？不會是菜菜美吧？還要我做這種事嗎？
我轉頭看看身旁的菜菜美，四目相對。她眼睛閃閃發亮，一副有所期待的樣子。
「……怎麼樣？」
「我認為我達成別人拜託我做的事了。」
「……咦？啊啊，嗯，謝謝。」
菜菜美「嗯」地點頭。她是期待我向她道謝嗎？還真講究。
「你有跟小黑說謝謝嗎？」
人家送我們東西吃，怎麼能不道謝呢。
菜菜美愣住了，隔了一段時間才上下甩頭……太假了吧。
她想岔開這話題似的將鍋蓋開出一條縫，將臉湊近聞聞味道，並發出「唔喔噎喔」的詭異聲響。看來這次也很刺激，不過這不重要，菜菜美的表情比較吸引我。她整張臉都垮了下來，眼睛和嘴唇融化似的向下垂。
雖也可能只是我不曾用心觀察，總之在我印象中，沒見過街上的輕飄飄有哪個表現過這樣的情緒。就這點而言，這個輕飄飄……菜菜美，真的有點怪。
那應該沒什麼特別原因吧。若真要猜，大概就屬輕飄飄剛出現時所引起的災害中，姊姊是最早的一批受害者吧。姊姊會被車撞上，完全是天降絨毛惹的禍。然而姊姊和菜菜美應該毫無關聯，我想是沒有任何意義。
「……沒有沒有。」
瑞奇同樣往鍋里瞧了一眼就立刻逃走，菜菜美也手腳並用地爬著追過去，和它一起在牆邊蹲了一下就往我這兒跑來。這次換瑞奇追菜菜美的屁股跑了。他們兩個幹嘛互相模仿，因為感情好嗎？
「好孩子的情思教育。」
菜菜美探頭過來看看書名，並念出來。看來她的注意力轉到這本書上了。瑞奇似乎只對放鬆感興趣，跳到我腿上來，尾巴在我和菜菜美之間大把大把地晃動。菜菜美的眼睛平常都會盯著那尾巴左右打轉，現在卻緊盯著我。
「好孩子的情思。」
「是啊，就是寫這樣。」
我封面朝下放下書，菜菜美捏起書角，翻了翻附錄頁。
這些反應都在告訴我准沒好事。
「我認為有必要學習更多的事。」
「你之前就說過啦。」
「而教育的目的，就是加強學習。」
「……你跟誰學的啊？」
是從電視上現學現賣的吧。菜菜美拿起書，將封面對著我說：
「我認為這是效率很好的學習工具。」
「呃，我不知道耶……」
我以感覺很馬虎的判斷表示異議。教師與學生問題都一大堆，別說提高效率了，我只覺得我會毀了她的思想。菜菜美翻開書頁隨意瀏覽。她知道什麼是情思教育嗎？
總覺得那是離我們最遙遠的教育，只有我這麼想嗎？
我抱好繞了過來的瑞奇，瑞奇伸出前腳蜷起身子，臉頂在我的肚子上，就這麼發出呼呼鼻息閉上眼睛。
我在它向後垂的耳朵催促下摸起它的頭，心想若要培養感性，瑞奇或許會教得比我更好。不過就我看來，它一定不想接這份苦差事。
我朝一邊專心看書的菜菜美瞥一眼，覺得腦袋發脹。
我真的非得做這種事不可嗎？我又不是這孩子的父母，就外表而言還是她弟弟。姊姊是有教過我一些事，可是我從來沒教過她什麼。我與姊姊的知識量差距懸殊，而且基本上永遠追不過。
從沒想過，我竟也會在不知不覺中站上教師的立場。
假如姊姊或父母有任何一個還健在，我就不必受這種苦了。
「……」
他們每一個都早已因為輕飄飄，消失在絨毛的彼端。
輕飄飄理所當然似的飄降下來，又理所當然似的成長。
疑問，又重新回到原點。
輕飄飄究竟是什麼？
「我認為，自己看到了很不可思議的東西。」
菜菜美一大清早就快步衝下樓梯，對我如此報告。我以感覺又熱又腫的眼睛，注視那一連串可見睡眠充足的輕快動作。真羨慕。
結果，我通宵讀完了整本厚厚的情思教育書。