「想當班長的人，把你的手舉高❤」
身高157公分，三圍分別是75、58、82，與多部未華子同樣是純和風的苗條美女（自稱）。
「我是胸部不大，卻會運用技巧與敏感度，加上演技將男人迷得神魂顛倒的小藤衣曝」
以此作為標語的放蕩社會科老師，豐島園藤衣（52歲），露出滿臉笑容向班上學生要求舉手。
「…………」
理所當然，溝通科全體30名男女學生，沒有任何一個人將手舉起來。
「一個人也沒有嗎？因為溝通科就只有一個班級而已，當上班長可是能夠自動成為這棟校舍的老大喔？」
藤衣老師的玩笑話也毫無阻礙地貫穿至牆壁的另一邊。
「好吧，那就算了，畢竟這點狀況老師我也有事先預想到。打從面試的時候，老師就知道大家很不識趣了！」
現在進行的是所謂「決定班長」的最初必然性活動。一般來說，這種時候應該會有一兩個搭腔的人舉手後迅速做出決定，不過看樣子這個班上聚集了一群會逃避到最後類型的人，有如運用「事不關己（Majority）」的專家集團一般，沒有出現主動發言的勇者。
「『參選班長感覺好難為情喔！』的想法，就讓它隨著國中時代結束吧？」
附帶一提，我個人是那種別說參選了，就連在迴轉壽司都沒辦法點菜的程度，所以我最喜歡觸碰螢幕式的迴轉壽司了，那可是成為創造澤屋流零式交流術提示的劃時代系統啊。
「喂——那邊在睡什麼覺啊！」
藤衣老師突然將粉筆丟了出去，粉筆朝打瞌睡的學生一直線飛去。
「呀！？」
然而粉筆並沒有打中打瞌睡的當事人，而是直擊了坐在後方座位的同學額頭。
「喂！座號4號的小山內蓉子同學。」
「耶？」
咕咚。在藤衣老師說話時一直熟睡的蓉子，流著口水一邊做出回應。
啊，附帶一提我的座號是9號，坐在蓉子旁邊的位子。
「老師在說話的時候可不能睡覺喔？」
「不、不好意思，我不是故意的只是因為太無聊了。」
「說、說老師的話無聊可是不行的喔！」
「那麼，很無趣呢？」
蓉子還真是酷。
「唉呀，真是多愁善感的年紀呢。那麼小山內同學，要說什麼話題你才會有興趣聽呢？」
「嘖咦？真是麻煩吶……那就說今年有什麼抱負之類的吧。」
「好隨音i!雖說漫畫上說過最近的小孩對教師的要求很嚴格，不過還真的是很嚴格啊！不過小山內同學，老師會說的！老師會說自己的抱負，所以你就乖乖起床好嗎？」
「呼，好——」
蓉子同時發出了呵欠與回答，真不愧是力量系的能力者，舉動真是光明正大。
「各位也請聽一下。在這個溝通科設立的時候，老師我懷抱過一個野心！不對，是懷抱著一個野心！
基於藤衣老師拚命發出的宣言，至今為止一直在發獃的溝通科學生們總算開始關注她。
「就是呢！戀·愛！Love!」
「Love?」
身體抽動了一下，原先打算再次進入夢鄉的蓉子抖了抖耳朵抬起頭來。
「哦？小山內同學有反應了呢？」
「才、才不是這樣！」
騙人，你可是會把少女漫畫說成聖典的人，認真說起來你進入這個溝通科的目的，就是為了要「學習戀愛」，不可能會對這種事情沒興趣。
「老師可是戀愛高手喔，如果是關於戀愛的話，可不會輸給在場所有人的！」
「戀愛……高手……」
當我注意到的時候，蓉子已用閃閃發亮的視線看著藤衣老師，還真是容易理解的傢伙啊。
「各位是菱實學園創辦以來首次男女同班的學生，在這片至今從來不曾有男生踏入的土地，男女一同學習、一同生活，在這個地方，不可能不誕生戀啦愛啦之類的事，老師是這麼想的呢。」
即使是原本就對戀啦愛啦感到厭煩的我，總之也還是決定先聽聽看再說。這樣也好，畢竟對我來說，就算不是戀啦愛啦之類的，還是需要學習男女之間的交際溝通，先聽起來放應該也不會有什麼損失吧。
「不管是Kiss還是Se老師都最喜歡了！」
我要撤銷前言，看來似乎會是就算不聽也沒什麼關係的話題。
「不過，老師可是從像大家這種年紀的時候就……奇怪？想要做……有做過吧。」
學生們感到訝異的視線刺向藤衣老師。
「做過啦，是有做過啦！與現在感覺完全不同的方式做過的。啊，這邊說的並沒有下流的意思，而是有關戀愛方面的喔？畢竟老師是從這所學校出身的，周遭就只有女生，所以當初要把『戀愛究竟是什麼東西』的心情壓抑下來可是很辛苦的。不如說根本壓不下來，經常跑出宿舍到夜晚的街道上玩！然後到了早上才回來呢。當時真的是每天每天都在想男孩子的事呢！在這個班級，有幾個女生想要試著談場戀愛呢？想要談談看戀愛的人，把手舉起來曝」
藤衣老師再次對班上女生提出了亂來的問題。
（畢竟是在溝通科，應該不太可能會因為這種事舉手……）
「看吧——還真多呢♪」
「咦……？」
受到老師反應的影響，我看了看四周。
（真、真的假的……）
面對老師的「把手舉起來❤」，幾乎所有女生都把手高高舉起。
就連蓉子也將右手筆直地舉了起來，附帶一提，她的嘴邊依然流著口水。快點擦掉啦。
「就是這樣呢。所謂的女孩子，如果說是為了什麼而整理頭髮、化妝、把自己打扮得漂漂亮亮，那就是為了要讓別人欣賞。如果『觀看自己的人』是男性，會讓人很高興對吧。」
「嗯嗯。」蓉子將脖子以縱向擺動點了點頭。是、是這樣子嗎？
「啊，附帶一提我們學校要弄髮型要化妝都是自由的！只要不是破壞公物、跟人打架或是沒有駕照就騎機車兜風，基本上都沒什麼關係。畢竟大家都是高中生了，就算說要禁止你們也不會聽對吧？老師我以前是沒有理會啦，不過儘管如此還是取得了教師執照。沒問題的，人生啊，意外是種船到橋頭自然直的東西喔。」
喔喔。蓉子瞪大了雙眼。這部分，真的是那麼令人感動的地方嗎？可惡，話題的水平太高了根本沒辦法跟上。話說男生也太沒精神了，實在有點糟糕啊，這個班級。
「各位女生，戀愛方面的指導就交給我吧！」
為數更多的女生髮出了「喔喔」的聲音。
「各位男生，性方面的指導更是交給我吧！」
喔、喔喔……？雖然不能否認這邊有種半強迫要求回應的感覺，不過有不少男學生臉上儘管只有些許卻仍是露出了微笑。不過比起這個，我倒是希望能接受好好與人對話的指導就是了。
「如果要作為一個不良學校的教師來給意見的話，『不管是跨在機車上或是跨在女性身上，都要記得好好戴上安全帽喔』大概是這種感覺吧。」
「啦—啦啦——♪」藤衣老師如此喧鬧著。雖然我們正進行著完全沒有任何進展，儘是一堆沒有意義話題的導師時間，我卻已經注意到某件事實。
那就是，這1對30（由於有缺席學生實際上是29）的交際溝通，在僅僅不到十分鐘的時間，便漂亮地完成了的驚人事實。真不愧是男女同班。
（好厲害……這個老師好厲害！她到底使用了什麼樣的能力啊？）
真不愧是單獨負責整個溝通科的老師，果然不是蓋的。換作是我，光是要站在大家面前發出那麼大的聲音就不可能做到丁。如果要我站在台上逗大家露出笑容，那可得準備相當有趣的特技才行，比如說整個人爆炸之類的。
「好了，那麼接下來就是正題了。」
藤衣老師的拍手聲，再次將沉默呼喚至熱鬧起來的1年—班。
接著，她拿出一張手繪的海報。
「因為老師覺得單純只是班長太無聊了，所以想把這個職務交給班級代表試試看。」
寫在海報上頭的內容，十分單刀直入。
「男女交際溝通能力提升委員會」
好長。
「簡稱為『男女之會』❤」
「男、男女之會……」
總覺得