這份調查問卷聽說是被派發到了東京都內所有的圖書館。郁和柴崎是在宿舍里拿到的，男棟那邊聽說也發了。
標題很直接地起為《關子向高中生連續過路殺人魔事件提供資料一事的調查問卷》。
Q1對於這個事件，你時怎麼想的?
(不可原諒·可以原諒·沒想法)
Q2你知道因為少年嫌疑犯的沉默，導致調查停滯不前嗎?
(知道·不知道)
Q3你認為應該早點把事件啊決掉嗎?
(是這麼想的·不這麼想·沒想法)
Q4如果向書隊提供的資料能使得調查取得進展的話——
(我認為可以提供資料·我認為不應該提供資料·沒想法)
Q5對於固守圖書館法的圖書館的判斷，你是怎麼認為的?
(贊成·反對·沒想法)
Q6如有承認特例的協議，你會支持特例嗎?
(會·不會·沒想法)
「這算什麼啊，這種含有特定暗示的調查問卷。」
郁綳起了臉孔，泡茶的柴崎答道「是代理館長發的」。
「他這次又想搞什麼啊!」
雖然沒有證據，但教育委員會到底是參與了審查，郁對上次的事還記憶猶新。
「這次似乎不是因為被哪裡交待了什麼。」
「他也算是討厭違制的那一類人」，這樣說著的柴崎一邊幫郁倒茶一邊聳了下肩膀。也就是說，這是他害怕輿論聲討圖書館才根據自己的判斷採取的行動。
「聽說和稻嶺司令就提供資料一事大肆爭論了一番呢，說是不能只憑司令一個人的意志就決定圖書隊的方針。」
「這都什麼歪理啊。圖書館遵守圖書館法是理所當然的吧!」
「是呢。不過，各館長也有權提出特例……」
這反映了當時各個圖書館獨立運營的制度，但對圖書隊來說，囊括全體組織擔當「長」這種職務的人是不存在的。包含人事及財務在內的事務一般會由各地區的圖書基地統一處理，一旦有事，根據規定是由基地司令依據圖書館法做出判斷，但對司令的判斷提出異議則是各館長都擁有的平等權利。
圖書館館長與基地司令的職務是同級的，彼此支持的方針產生分歧的話，相關的圖書館之間會協議解決，根據情況，圖書館協會也會派出人員參與方針的調整工作。
「第四章擴大解釋的餘地過大，特例容易通過。三十二條也是，『圖書館要為讀者保密』，而不是『必須保密』的。當然原則上的解釋是定好了的，但圖書館可以自己斟酌改動的部分還有很多。」
真不愧是自稱頭腦派的柴崎。
「只不過，警方又沒出具文件，如果自己主動扭曲原則的話，那就實在是太難看了。」
對警方來說，正因為這種書面申請無法通過，才會私下要求圖書館通融一下，若是這樣就屈服了的話，圖書館的信用就會一落千丈。從長遠來講，或許還會成為危及圖書館法本身權威的事例。
但是，輿論卻是一面倒地加以指責為何不願意協助調查，這樣的意見壓倒性地佔據了上風，所以事情很複雜。如果在警方的微小壓力下就將讀者的資料提供出來，就表示圖書館的守密機能太脆弱，但是換位思考一下善良民眾的心聲也是有必要的。在基本已經確定不會是冤案的案件里，他們很難想像冤罪的可能性。而要他們考慮到這一次特例會有被當成前例廣泛比照的可能性也很困難。
「這份問卷也太多取巧的地方了。」
「就是啊」，郁非常認同。
雖說圖書館遭到了抨擊，但也只有關東圖書基地與武藏野第一圖書館受到了影響日常工作的抗議電話及示威遊行。
抗議者基於對事件純粹的憤慨及正義感採取了行動，哀悼死者，懲罰犯人，希望早日解決案件，這一出發點本身其實是正當的，但是，圖書館若要守住圖書館的那條底線，必然無法滿足這一正當要求。
然而圖書館的做法也同樣是正當的，這一點卻無法得到民眾的理解，甚至還遭到指責。這一困境讓圖書隊員們疲憊不堪。
從理性上可以理解庇護犯人和遵守圖書館法是兩件不同的事情，但就算如此，持續承受正當的怒氣實在很痛苦。調查問卷中所設置的問題正是巧妙地鑽了這一疲憊人心的空子，扭曲成「達成民眾所期盼的正義又有什麼錯」的主題。
採用無記名形式也是很取巧，收集統計之後，支持特例的意見恐怕會佔相當大的比例吧。對代理館長來說，還可以解釋成這是代表了隊員們的心聲。
「哪能讓那種傢伙代表自己啊!」
在這種情緒下，郁所填下的調查問卷的答案是(不可原諒·知道·是這麼想的·我認為不應該提供資料·贊成·不會)。最初的三個是不會有其他選擇的答案，但把所有問題都回答完之後，最初三個答案與之後的答案對比起來就十分矛盾。這樣看來這份問卷實在可疑，至少也該在中間加上「你能理解遵守圖書館法的意義嗎？」之類的問題才對。
「形勢都沒看清就在那耍滑頭。」
柴崎也是一邊嘟囔一邊填寫調查問卷。
「話說回來!」
趁著改變話題的氣氛，柴崎將話題引向了不得了的方向。
「之前和記者發生爭執之後，聽人說你抱著堂上教官哭?」
郁入口的茶順著氣管直下，狠狠地嗆了一口。
「不、不是……!」
「不是你抱著他，而是被他抱嗎!?」
「更不是了!」
雖然郁大力否認，但柴崎只回了個白眼。
「大家都在傳哦?」
「都說不是啦，那是……」
雖然郁急切地想說明，但一想到那件事別人會怎麼看，她的體溫就直線上升。
「如果真是那樣的話，我們也會顧忌別人的目光吧!而且啊，堂上教官他的話，不論換作是你還是手冢，大概都會那麼做吧，在那種情況下。」
你還真是做了不得了的比方呢——帶著這樣的表情皺著眉頭的柴崎似乎是想像一下對象換作手冢的畫面。其實她只要想像成自己就可以了……
「罷了，也有一番道理。」
柴崎總算是擺出一副表示認同的樣子，郁明明沒打算問她的，卻還是脫口而出了。
「柴崎……你喜歡堂上教官啊?」
「嗯?」
柴崎並沒特別焦急或是害羞的樣子，只是歪著頭想了下。
「還挺微妙的?」
——這算什麼啊。
「交往的話會有什麼感覺呢，我對這挺有興趣的。但堂上教官目前並沒打算跟我交往，所以就走著看吧。」
這樣的回答還真是讓郁嚇一跳。能夠這樣回答表明柴崎曾對堂上提出過交往，是何時提出的呢，堂上拒絕了嗎，郁對這樣在意的自己也嚇了一跳。——不、不，只是單純的好奇心而已!
「說起來，手冢都不介意哦?怎樣也是自己告白了的女孩子，就這樣被上級給佔了便宜?』
「好像是有點在意……」
「噢噢!?那麼，他對你是認真的嘛。」
「不，總覺得跟你所想像的感覺應該不同，大概。」
跟記者發生衝突之後在工作中遇到手冢時，郁突然被沒頭沒腦地問了句「是不是應該是我去?」。光是弄明白他要問的意思就花了郁不少時間，等他補充說完「畢竟我提出過那樣的要求」後，郁才終於是聽懂了他的意思。他是在問，在早上的那場騷動中是不是應該由他出來幫忙才更合乎情理。
「不，沒什麼。說真的，就算你跑來也不知道能不能殺出重圍」——郁就這麼老實地回答了他的問題，手冢似乎有些不情願地皺起了眉頭。如果不是上級的話恐怕沒法壓制住自己，但要解釋當時的狀況實在太過麻煩，所以郁就放任他這樣皺著眉頭了。
「堂上二正當時是神色大變地飛奔出去。」
手冢用平靜的聲音這麼說了。
「只要是你的事，他就會很拚命。」
聽著這話的郁已經做好了要被潑冷水的準備，但手冢卻只是露出了微妙的表情，若是以前他至少會加上一句「別太得意」。
「因為你不會做出那種會讓上級不得不拚命挽救的事嘛。哪像我，動不動就衝動得做蠢事……」
——喂，為什麼到頭來反而是我在安慰人啊!
「還是說你也想變成像我這樣?要上級拚命善後。」
「不，這我絕對討厭