──五月十日。
與普通科共同舉辦的第三高中球技大會，是春天的一大節目。
比賽不只籃球、排球與足球這些一般性的項目，也有許多項目是只限農力者參加的。
像丟甘栗這類比賽就訂立了不能戴工作手套的專家級規則，每年雖然都沒出現傷患，卻會無一例外地帶給全體參加者重大打擊。至於比賽內容要做什麼呢？就像打雪仗一樣，以三個人為一隊，只要能把對手全部打敗，或是搶到敵方陣地的旗子就贏了。
其他還有叫猛牛賽跑的活動，這個項目儘管可以拿到足以一舉逆轉的高分，但參賽者卻逐年減少，可說是第三高中的名產。這種藉由操縱動物的農力者協助進行的比賽，是讓參加者被猛牛追趕逃跑到剩下最後一人為止的生存賽跑。這是校長從西班牙的奔牛祭（聖．費爾明節）上得到靈感後設計的，早已經脫離球技比賽的範疇了。
藉著競技與一般的球技比賽，平常交流不多的普通料與農業科只有在這個時候化為一體，努力替自己的隊伍加油。普通科的A～C班與農業科的豆～麥班一隊，普通科D～F班與芋～菜班組成另一隊。學生們分為紅白兩隊，合計各自班級獲得的分數決定勝負。
可貝兒與一馬同班，所以當然在同一隊里。美里也很幸運，同樣待在紅隊。另一方面，宿敵伊達與必須注意的人物費亞雖然在白隊，但從早上起就不見她的人影。
因為學生人數眾多，要尋找她也得費一番工夫。為了保險起見，美里去費亞的班上詢問她的行蹤，結果是她每年都拒絕參加有關運動的活動。
因為這樣，所以不知道她會從哪邊妨礙我們。
聽完美里的說明，一馬只是笑著說：也只能小心而已，還是先把精神集中在打倒仁上頭吧
離校庭有點距離的網球場是一馬這次的戰場而且還是賭上可貝兒的未來的舞台。
不過，你真的會打網球嗎？
這可不是單純的網球這次還有農力者之間的特別規則！
特別規則該不會是只對你自己有利的規則吧？
也許是有一點啦，不過基本上我們彼此都有農力，所以算是對等的。
一馬的球拍是特別訂製的，當然這也是從名叫校長的錢包中得來的不義之財。但不管怎樣，這把球拍非常長。從這把拍頭上裝著鋤頭的刀刃部分，又有超長把手的球拍看得出來這是一馬的專用品。
一馬輕鬆地揮舞著這把普通人難以使用的球拍。因為這不是農具，他無法讓它發光，但一馬讓美里見識到了在她想像之上的華麗揮拍動作。
鋤頭正收在袋子里並放在球拍袋的旁邊。
等一下，鋤頭和今天無關吧？
有關係對了。
一馬的視線投向球場外，可貝兒正努力地準備著長桌。旁邊的大包袱里雖然放了整組道具，但是直到比賽開始之前都包在那裡沒動。
可貝兒在做什麼？
如果你輸了，她就要自己和仁學長戰鬥不過因為你選了自己擅長的競技一決勝負，可貝兒就要以仁學長擅長的蕎麥麵和他比賽。她一直不肯聽勸所以好像正在努力準備道具。
儘管美里阻止過她好幾次，可貝兒卻說：不可以只讓一馬先生一個人努力！所以她並沒有改變舉行蕎麥麵製作比賽的心意。
就算可貝兒贏了，本大爺如果沒贏過仁那傢伙，那個叫管理官的傢伙就不會承認本大爺吧！這樣一來就更不能輸啦！
一馬混雜著嘆息並笑著這麼說，但他的表情卻有些開心。
一馬那個
要是輸了的話，你打算怎麼辦？當美里正要這麼問時，她的聲音就被尖銳的加油聲掩蓋過去。
平常都參加團體競技、而且自願位居二線、同學有危機時就會出場這就是球技大會時的伊達仁。
當他還是一年級時，就建立了在籃球決賽里逆轉三十分之差的傳說，因此讓這名青年的人氣扶搖直上。
讀書不用贅述，還外加運動萬能。根據伊達個人後援會的調查，他還在國中三年級時就是110公尺跨欄賽跑的日本學生紀錄保持人，要他擔任奧運重點培育選手的呼聲也很高。
伊達以十五歲之身，軌把包含大學生在內的紀錄改寫但是他本人表示：這是為了其他想做的事而進行的基礎體能訓練後，便突然離開了田徑賽界。
順帶一提，他並沒有打網球的經驗，而且這次還是用一馬設計的特別規則。
但是伊達後援會並沒有任何人說出：這對對方有利！或太卑鄙了！這類的話。二年前的籃球賽也是，他只知道比賽規則且連一次都沒打過籃球。只待在板凳上記住大概的動作之後，就在下半場登場的同時展開了大反攻。
伊達不太想參加比賽，好像是因為自己出場的話，其他學生的樂趣就會消失。這樣的顧慮，不過他也知道把這種想法說出來就會變成一種挖苦，所以他總是保持沉默。
這位青年不知為何報名了連一次都沒參加過的個人比賽。
伊達隔著球網與一馬對峙，他還是一樣擺出一張撲克臉。
今天本大爺非得打倒你不可。雖然理由不能說，不過拜託你認真跟我對決喔！
我也不會輸的。校長和我約好了，只要贏過你就重建蕎麥室。
如果把可貝兒的事情告訴他，搞不好這位學長說不定會故意輸給一馬。
對手得是認真的這一點應該也在管理官的條件內。
（──要是一馬沒打贏的話，可貝兒就要消失了我討厭那樣！我們難得變成好朋友了。）
一馬對內心相當不安的美里擺出笑臉。
笨、笨蛋一馬你明明比我還緊張。
美星的低語聲消失在對伊達而發的尖銳加油聲里。
根據擲硬幣的結果，一馬得到發球權。一馬將黃色毛球拿在手中，為了發球而站在底線邊緣。
雖然沒讓一馬說明所謂的特別規則，不過美里看起來只像是一場普通的網球比賽。球場也是普通的紅土球場。
因為這場比賽也賭上了蕎麥室的重建事宜，所以已學過網球基礎知識的伊達穩重地站在發球線上。
我要上啦！超長鋤頭風的發球！
一馬把球托到普通網球拍明顯無法達到的高度，並豪爽地揮下球拍。如果讓平常人使用這把長度超出必要程度的球拍，大概會因為揮得太慢而變成超大號的揮棒落空吧！但一馬卻非常清楚這把球拍的揮動距離。
球拍像鞭子似地一彎，球從達一馬的臂長都得算進去的超高高度發出。
伊達連動也沒動，這記子彈似的發球便在略為超出發球線後的地力著地。一馬聽到裁判喊出失誤，只是說著：才剛開始嘛臉上並浮現出大膽的笑容。
發出第二球時，伊達依然毫無動作。平常人若見識到如此高速的發球，應該會想退後一點保持距離，但他卻依舊站在原地。他放鬆肩膀、垂著球拍等待一馬的發球。
（──什麼嘛，一馬很擅長打網球嘛！）
對手是擁有種種傳說多到得去調查的伊達，美里真的很擔心一馬能發揮到什麼地步。不過，如果發球能好好發進場內就有希望了。
一馬的第二記發球果然還是使出全力。一般來說，應該會保留力氣以提高發球的成功率，但一馬並不會做出半吊子的攻擊應該說他的性格無法妥協，當了許久青梅竹馬的美里也很清楚這一點。
上啊！跟上次同名的發球！
在一馬發球的同時，伊達便開始移動手臂。就像打從一開始就知道球會往哪裡反彈似地，伊達輕輕一揮球拍，便以絕佳的觸擊點擊中一馬發出的球。
伊達的回擊打在角落邊緣並自邊線上掠過，對發球擁有絕對自信的一馬則沒有反應。就算地想對這記回擊加以警戒，基本上不是超人的一馬並沒辦法對伊達的球有所反應。
剛、剛才那個是什麼啊:
大概是接發球直接得分（receiveace）吧。
伊達的腦袋裡混入了一點排球的規則，正確說應該是回擊直接得分（returnace）才對順帶一提，去年伊達在被對方先拿下兩局的排球賽里，在他加入的同時一同引導球隊連下三局逆轉獲勝。
（──糟糕仁學長真的是天才。）
美里的身體漸漸失去力氣。
下、下一球我一定會得分！
就算魯莽，一馬還是繼續發球，但那些發球全被伊達一一以超高速打回角落邊緣，以連續四次的回擊直接得分拿下第一局。
一局結束之後原本應該進行換場，但一馬移動場地後卻把武器從球拍換成鋤頭。