註：本書出版時間為新綠萌芽時，但倉吹寫這篇後記是在櫻花初放時。因此，請容我盡情提供早春的話題！
春天到了，各位花粉症患者，正在戰鬥嗎？倉吹從先前就已經淚眼汪汪了。
不過等櫻花盛放時，我一定要去賞櫻。看我如何犧牲數千張面紙，克服數萬滴眼淚與鼻水。垃圾會自行帶回家，所以沒問題。
一到這個季節，我總是會想起高中時代的友人F。
她跟我一樣患有嚴重的花粉症，有一次，我們的座位偶然相鄰，就排在講桌正前方那排的最前面。
上課前，F突然大喊「我想到好主意了！」，然後不慌不忙地從書包取出一卷滾筒衛生紙，要求我把桌子靠過去。當時，桌子都是分開的，並沒有並在一起。
學校的桌子旁邊不是都有掛東西用的掛勾嗎？
她的目標就是那個。她將兩張桌子的掛勾當成衛生紙架，找出了上課中不會造成妨礙、安全舒適的取衛生紙方法。
一看穿她的意圖，我就立刻靜靜地把桌子分開，不理會她帶著鼻音的制止。
因為這不是很丟臉嗎？只有坐在正中間最前面的兩人把桌子並在一起，而且中間還掛著滾筒衛生紙？我想大家都能體會，在高一這多愁善感的時期是無法忍受這種狀況的。
但F並沒有死心。「我無論如何都希望利用上課時間，驗證這個方法究竟有多麼舒適。起初或許會挨白眼，但總有一夭大家會明白的。」被她這麼熱情地遊說，我也不由得心動起來。
「地動說一開始不也不為眾人接受嗎……」我這麼說服自己，馬上就挨了老師白眼，進入上課時間。
不久之後，她迎接了那個時刻：鼻腔容量很快就到達了極限。
F迅速把手伸進桌子之間，卷取白色衛生紙。提供不少協助的我，親眼見證即席衛生紙架首次使用的現場，也是一陣緊張。要卷取衛生紙還容易；但是，究竟能不能沿著裁切線撕下來呢！？
只見F卷著衛生紙的拳頭，確信能夠切斷衛生紙地用力往下扯。
瞬間，捲筒衛生紙因為反作用力飛上空中，就這麼掉落，儼然如白色紅毯般滾到教室後面去了。
「啊啊！」F發出悲鳴伸出一隻手，搗著鼻子蹣跚追過去的背影，令我畢生難忘……
結果用搞笑的花粉症話題充了不少版面。
第六集難得以動蕩不安的感覺結束，後記卻是這樣，彷佛可以聽到讀者抱怨作者破壞氣氛。對、對不起。倘若大家願意將作品、作者與後記分開來看，我會很高興的。
接下來，稍微提到本書內容。這次首要危險人物·札庫羅與完全是可疑人士的伊拉斯終於展開行動了。故事因此隱約瀰漫著緊張不安的氣氛。從作者的角度而言，可以說總算來到這一步了。
伊拉斯在以黑衣服為主流的赫薩組織中，不知為何只有他一個人堅持穿白色衣服，如果換作現代社會的上班族世界，就像是公司風氣明明以深色西裝為主流，卻有一個人瀟洒地穿著白西裝上班那樣吧？
雖然伊拉斯是我創造的角色，但一想到這點，還是不得不說這個人有點傷腦筋呢……
不對，既然沒有規定，那就隨個人喜好決定，所以或許沒關係。
不過這樣好像會被取個『新郎倌』之類的綽號……
雖然伊拉斯是令人費解的人物，還請大家在感到費解的同時持續關注。
話說這次還出現了老鷹呢。
難得寫了以沙漠為舞台的故事，我一直興沖沖地希望，總有一天一定要寫到老鷹，終於盼到機會了。倉吹喜歡猛禽類。它眼神銳利地悠悠翱翔於天際的模樣，真是帥氣無比。
據說日本過去在大名或豪族之間也盛行放鷹術，但中東阿拉伯國家似乎到現在還有很多地方盛行，不僅不限於王族，而且普及於一般人民之間，甚至還有游牧民族自古代代扮演『鷹匠』的角色。
話雖如此，老鷹似乎是非常昂貴的動物，曾聽說擁有老鷹是社會地位的象徽，因此即使說是「一般人」，我想也是相當有錢的人……
順帶一提，大家知道鷹和鷲是以大小區別的嗎？鷲鷹目鷲鷹科的鳥類中，好像大型的是鷲。我先前一直不明白鷹和鷲哪裡不同，這樣看來也難怪會混淆了。禿鷹禿鷲應該也會傻傻分不清楚吧。
……一回過神來，就已經用白衣人和老鷹的話題充了不少行數。
那麼就此告辭。這次也謝謝大家閱讀到最後！
倉吹智繪