Stage1 「教學模式」
左眼視野的角落出現一排神秘的文字，是在第三堂課上到一半左右時。我本來以為自己正和隔壁同學聊天消磨時間，但根本沒有人坐在我隔壁。我想我大概真的睡昏頭了，揉了揉眼睛，但文字並未消失。
我的手仍然放在桌上，轉頭面向正前方。神秘的訊息依然浮現在左下角。
感覺就像透過畫面看著景色，而這串字就直接標在畫面上一樣。
已更新為Ver.1.1
視野左端以白色字體顯示出這句話，位置正好卡在我的桌子角落。即使保持面向前方的狀態伸出手去，仍然碰不到文字。沒有任何東西可以用手指拂開，而且手還會鑽到文字底下。我心裡越來越涼，心想這是什麼鬼玩意。先前還那麼沉重的眼瞼，現在卻像結了冰柱似的緊繃、作痛。
顯示了好一會兒的訊息慢慢淡去、消失。等文字完全消失，我拄著臉翻開課本後，感覺冷汗直衝腦門，臉頰抽搐。這是怎麼回事？
雖然我沒玩過所以不清楚，但感覺就像網路遊戲的通知訊息。我又揉了揉眼睛，但只讓黑板上的字變得模糊，異狀並未消失，甚至右端也開始浮現出一些東西。我心想不知道這次又是什麼東西，仔細一看，看到那兒顯示的是時間。
71:59:59
時間一秒一秒在減少，就像是定時炸彈上分分秒秒都在逼近的爆炸時刻。
時間的顯示始終不消失，後來我甚至產生幻聽，覺得聽見了不存在的秒針走動聲。
如果是我的腦子有問題，那事情就簡單了。只要承認是我有毛病，這種來路不明的不安就可以得到解決。但如果有問題的是外界呢？
如果有問題的是我周遭的世界呢？
由於現在還在上課，我也不能貿然驚動大家，只好用忍著想上廁所似的前屈姿勢，強忍心中的恐懼。不管眨了幾次眼睛，視野角落的異物都絲毫沒有要消失的跡象。礙眼。
事情大概就是發生在右下方的時鐘過了十分鐘左右的時候。這堂課就快上完，眼看就要進入午休時間。我認真思考該找誰商量才好，然後絕望地想到才不會有人認真聽我講這種白日夢。抬起頭來一看，異狀就突然發生了。
首先，教室傾斜了。接著地板出現裂痕，左側明顯隆起。
地板破裂得就像用手指輕輕捏碎威化餅那麼乾脆。地板變形應該會伴隨著巨大的噪音，我卻沒怎麼聽進去。昏著頭聽著老師無聊的說話聲音，反而還聽得比較清楚。看來是事態太嚴重，反而導致感覺麻痹。
地板隆起的同時，聽見了同學們的尖叫聲。我暗戀的女生第一個在地板與天花板之間「噗滋」一聲，頭往難以理解的方向折斷，正好和我的視線對個正著。
就是一陣地動般的聲響後，緊接著天花板崩塌，視野轉為一片漆黑。
我什麼都看不到，也動彈不得。全身也只剩一半左右還有知覺。
我的意識就在這剩下一半被壓得潰爛的感覺中消失。
tinue?
→Yes
No
抬起頭來一看，眼前是一如往常的課堂光景。
說得精確一點，並不是一如往常，而是「剛剛」的光景。
黑板上有著老師寫下的算式，一旁還有著排出兩個半圓形，像是在計算兩者距離的神秘插圖。教室內四處傳來以機械式動作將這些抄到筆記里的聲響。在原野上籠罩在一整片蟲鳴聲似的感覺仍然存在，教室的天花板與地板也仍然平行，沒有要拼合在一起的跡象。坐在窗邊的那個我暗戀的女生，脖子也沒有折斷，只是也沒看著我。
我自己又是如何呢？我低頭仔細檢查。
應該已經被天花板與地板壓爛的身體好端端的，但右手還剩下少許疼痛。腦袋還有點想不通，有種想吐的感覺。我畏縮地動了動手，發現手可以正常活動，臉頰也稍微放鬆了些。
「藤，有什麼問題？」
老師轉身看著我，同學們也都一齊看著我。「啊」看樣子是我活動手臂的動作被當成了舉手。我趕緊放下手後，嘟噥著「這個、那個」不知道如何回答。我很想說沒事，但腦子裡一團亂地對我哭訴說：「怎麼可能會沒事！」讓我說不出這句話。持平不變的頭痛讓我很不舒服，有種像是頭蓋骨被溶解的感覺。
「請問這間學校的抗震強度大概是幾級？」
我回想起輕易被壓扁的教室，問出這種沒頭沒腦的問題。教日本史的老師露出訝異的表情，同學們不說話也讓我覺得格外尷尬。
「這跟我們上的課有什麼關係？」
「是沒有關係，我只是突然想知道。」
我朝坐我四周的那些人展露抽搐的陪笑，但沒有人回以笑容，得到的回應就只有冰冷的視線。我站在他們的立場，心想這也難怪，但我還是希望能有人來救我。雖然我也想不到具體來說是可以怎麼救我。
「不知道，畢竟我也沒怎麼想過這個問題。可是考慮到地震的災害大家都記憶猶新，產生這種疑問也是……」
老師開始講起有些離題的話題，但我只覺得目不忍睹。
我輕易就能想像出到了午休時間，朋友們一定會拿我當笑柄，問我說剛才問這個是怎樣。只是我現在卻也覺得，只要能夠平安迎來午休，被取笑也無所謂。
我抬起用手遮住的臉，視線往右端看去。時間數字仍然若無其事地持續顯示在那兒。
現在回想起來，就連先前視野變得一片漆黑時，也只有這串數字並未消失。
69:47:55
從我最後看到這串數字算起，已經過了兩小時以上。我無法理解這意味著什麼。
我用和先前一樣的前屈姿勢面向桌子，自問這是怎麼回事。
會是青春期的癥狀嗎？也許是錯誤的無所不能感與過剩的自我意識，在我腦中交織成一場奇幻獨角戲，這個可能性也無法否定。也可能是我最近都沒去看電影，所以產生了戒斷癥狀。我決定先認定這是幻覺，靜觀其變。
記得我陽才差不多是在時鐘的短針快要走到十二點的時候，看到了令人不舒服的東西。這幻覺讓我害怕，手指顫抖。我一邊用握緊拳頭敲打桌子的方式解決這個問題，一邊瞪著時鐘。
離十二點還剩三分鐘。老師的話還沒說完。現實。我出洋相這件事的確是現實，是綿延不斷的現實，照理說應該沒有任何懷疑的餘地。我死命抓住現實這句咒語不放，想揮開「第二次」這個想法。
是死掉的人全都一起複活，還是說其實只是我作白日夢以為人死了，實際上誰都沒死？就這兩種情形來看，怎麼想都覺得後者比較「現實」。所以我不採取行動。
即使親身經歷過，知道這樣的選擇將會帶來悲慘的結果，人還是沒有辦法行動。
當十二點來臨，教室又毫無預兆地起了波動。
這次我第一個發出尖叫。我的叫聲像女生一樣尖，讓我不由得厭惡起自己，但這種心思也隨著教室的變形而扭曲、折斷。
於是我們又被壓扁了。黑暗比疼痛來得要快，讓我從中看到了一點慈悲。
tinue?
→Yes
No
第三次來到了第三堂課的課堂上。到了這個時候，我已經懂得自己身上發生了什麼事。我把喊著不可能、不科學、這是科幻等各種否認現實的慘叫給罷黜掉，正視現實。
朝時鐘一看，離十二點還有十分鐘。從現在起十分鐘後，我就會連著這間教室一起被壓扁，死法多半就叫做壓死吧，然後時間就會莫名地回溯。但看樣子整間教室里認知到這件事的人，就只有我一個。要不是這樣，才不會有人留在這裡乖乖上課。
我自然而然在筆記本的角落，寫下了聯想到的字眼。
迴圈。
地震。
預知？
時空跳躍。
我用箭頭與線，划出一個半圓形的圓頂。先前進，但又被趕回一開始的起點。
就像跑長跑一樣，沒完沒了地在這線上繞圈子。現在就這麼認定也許太武斷，但我想像得到的現象大概就是這樣。我遭逢了時空變異。
我想起了更新的Ver.1.1的那個通知。實在不太可能沒有關連。
這世上有些人喜歡用遊戲來比喻人生，就不知道這通知是否表示我人生的版本升級了？所以我才會被牽連進這種神秘現象？
誰叫你幫我升級了？我詛咒起這掌管命運的人。感覺就像頭上有個緊箍，掐得我局促又鬱悶。明明還沒有任何確切證據，我就是恨起這人對我人生的干涉。