網譯版 轉自 輕之國度
翻譯：Kirisame.Marisa
√1 數學少女登場
那個少女被第一次帶到設在警視廳的[黑色三角尺·特別對策總部]時，我露出了懷疑的眼神。
因為，聽到「極為擅長數學的女孩」的傳言，我便想像她一定是捲髮帶著圓眼鏡、身子稍微向前傾的，總之就是類似那樣的優等生的女孩子。
而實際上呢？
剪得短短的、光亮的前發自然向兩邊分開，在右半邊戴有粉紅色的髮夾。臉型圓圓的，雙眼皮下的眼睛顯得有些發困，睫毛則長得令人不安。個子矮小，長相和身材都還像個小孩子，但只要再過個幾年，這個稚嫩的卵就會孵化成為令世間萬千男子都為之傾倒的美少女吧。
「這位是浜村渚」
來自千葉縣的名叫木下的女警官悄聲介紹道，而穿著西裝樣式的校服的那個初中生抬頭望著我們的臉，輕輕行了一禮。
與她第一次見面的對策總部的大家也同我一樣，在動搖著。
——這麼一個小孩子竟是「救世主」？
「我是對策總部部長竹內。請多指教」
看來部長也不例外地動搖著。
「啊、請多指教」
她向部長微微低頭說道，我們也得以第一次聽到她的聲音。從中透出些許緊張。
這也難怪。畢竟她只是一個初中生，而且還是被帶到了眼下引起最大騷動的「黑色三角尺事件」的對策總部里。
「喂，武藤，稍微來一下……」
被少女盯著，竹內部長拽了拽我的袖口，把我拉到房間的角落。
「怎麼了？」
「你能相信嗎？那樣的一個小孩子，居然有著與黑色三角尺不分上下的實力」
「嗯——，我也不知道呢」
「我可不信。再怎麼說她的數學好，可還是個孩子啊」
我不知該怎樣回答。
的確也有同感。但至少，比起從學生時代起就一直很不擅長數學，而且已經好幾年都沒有接觸到像樣的數學的我來，還是一個初中生會更加有幫助吧。
「喂喂，你在開玩笑吧？居然會找這樣一個女孩子來幫助！」
這時，瀨島直樹發出了奚落一般的笑聲，而部長則是一副終於出現了同伴一樣的表情朝瀨島望去。
「不，我是認真的。我代表千葉縣警局推薦她」
木下沒有表現出絲毫的退縮。纖細的黑色邊框的眼鏡反射著熒光燈的光芒。而瀨島同樣沒有打算改變態度的意思，用鼻子哼地笑了一聲。雖說他同樣與數學沒多少緣分，但從頂著一頭能埋進去一隻手的自來卷的頭髮的他的臉上，能夠讀出海歸精英的驕傲。
浜村渚似乎多少意識到自己被嘲笑了，有些不安地抬頭望了望木下的臉。
「喂，瀨島。你和她用那個比試一下如何？」
部長戳了戳瀨島的後背。
「那個？」
「就是你平常玩的，填數字的那個」
「啊啊，數字遊戲嗎」
瀨島的臉色顯得愈發得意。
所謂數字遊戲，就是謎題雜誌上必定會登載的一類謎題。99共計81個方格被分成9個正方形的區域，以事先被填入其中的若干的數字為提示將所有方格用1-9的數字填滿，使得每行每列以及每個正方形區域內，1-9的數字都要出現一次且不能重複。瀨島自從被分配到這個對策總部以來，每天都要做這個謎題。也許是他自己的特訓吧。精英乾的事情還真是無聊。
很快，兩人的面前擺上兩個一模一樣的數字遊戲。這個標有「高級篇」的謎題複印自一本市售的雜誌，幾乎所有的方格都是空的。將所有的空格最先填滿的一方獲勝。
「那麼就，開始吧」
竹內部長不知何時變得十分來勁。瀨島和木下也很起勁，只有當事人的初中女生一個人一言不發地坐到椅子上，盯著面前空白的方格。雖然她並沒有顯得很困惑，但眼前的光景仍令人覺得不可思議。
雖說在這個爭分奪秒的國家的危急時刻，實際上是不應該如此悠閑地搞這種解謎比賽的啊……。
「準備——，開始」
隨著部長一聲口令，瀨島便拿起筆，從首先能夠想到的空格開始填入數字。8，9，9，4……本來頭腦就很好，再加上每天都在練習，彷彿在展示訓練的成果一般，筆尖在紙上流利地划過。
說到另一方的浜村渚，則是正從西裝的胸前的口袋中緩緩拿出掛在上面的粉色的自動鉛筆，咔嗒咔嗒地按出筆芯。不小心將筆芯按出來太多，於是再把筆頭抵在紙上，將多出來的長度按回去，直至長短適當，真是使用自動鉛筆時十分典型的動作。
一旁的瀨島正在順利地填著數字，而她卻抿著嘴，從長有長長的睫毛的雙眼皮下直直地盯著空格，像一尊銅像一般一動不動。右手握著粉色的自動鉛筆，而左手則是抓著左側的前發。
就這樣，過了一分鐘。
長長的靜幀。再怎麼等，仍是一個方格都沒有填……似乎毫無頭緒，一籌莫展。
瀨島瞟了她一眼，笑了。
「果然，高級篇太難了嗎？」
一副遊刃有餘的模樣。再怎麼說擅長數學，不過終究只是一介普通的初中生。還遠不到被稱為救世主的程度——當時我這樣想到。
千葉縣的木下警官的表情十分焦慮。然而，當事人浜村渚則是一副毫不在意的樣子。還是在靜靜地凝視著方格。彷彿被什麼勾去了靈魂一般。
望著她的樣子一陣，我的後背竄起一股寒氣。沒事吧？再說了，就連她到底懂不懂規則還不清楚呢。
「浜村同學？」
就在木村忍耐不住而詢問的一瞬。
她靜靜地將手中的自動鉛筆移到最左上角的空格，寫下「6」這個數字。
一直緊閉著的她的嘴唇微微張開，看起來像是露出些微的笑容。
然後，她就保持著那個姿態，開始從左到右填起剩下的空格來。
∑
高木源一郎……是現在震動日本的恐怖組織的主導者「畢達哥拉斯博士」的本名。
身為代表著日本最高水平的數學家、在教育界同樣知名的這個人，為何淪落到被稱為戰後最糟糕的恐怖分子的地步呢？這其中有著如下的緣由。
事情的起因是這樣的：某一名心理學界的權威人物發表了一篇論文，上面稱少年犯罪率急劇增長的理由與義務教育的內容有著關聯。文部科學省接受了這篇論文里的說法，將小學和初中的教育內容進行了大幅更改。
作為更改的主要內容，「延拓心靈的學科（譯註：原文「心を伸ばす」）」被引入教育體制中。尊敬他人、關愛弱者的心，熱愛藝術、勤於鍛煉的心……道德、閱讀、音樂、繪畫、工藝、書法、園藝、料理、美術、戲劇等科目所佔的比重越來越大。
其後果，必然導致原本被稱作「學習」的科目的內容一個接一個地被削減。為了強化社會的構成成員，社會學科中「公民」的比重變得很大，而地理則只限於介紹自己所居住的地方，歷史學科則是以「模糊不清」為由，鎌倉時代之前的內容被完全削除。
然而，被削減得更加厲害的則是理科。其理由曰「將事情簡化成數字，只重視事情中的數學物理現象的學科，就是在否定尊重內心、關愛他人的人性」。結果，數學與理科每周只上一次課，而且都是被安排在最容易遇上公休日的星期一，講授內容也極為疏淺，已經不能被稱作是一門「學科」了。
這理所當然遭到了參加教育改革會議的理科責任人們的強烈反對。然而文部科學省的方針並未因此而動搖。對政府而言，教育的目的已然是「消滅青少年犯罪」，而理科被判斷為完全沒有任何意義。
在這個全新的學習指導綱要引導下的教學在全國實行了近一年之際，那個著名的數學恐怖聲明便發表在了互聯網的免費動畫網站「Zeta Tube」的上面。
畫面上首先飄過由兩個三角尺形成的黑色的標誌，之後過了一會兒，一個稍上年紀的男人出現在畫面中。白髮交錯的稀疏的頭髮梳得整整齊齊，戴著與年齡不相稱的、鏡片偏小的太陽鏡的，穿著白大褂的那個男子，正是畢達哥拉斯博士·高木源一郎本人。
「我要求提高數學在義務教育中的地位。為此，我將全體日本國民綁架為人質」
他放出此言後，將戴著黑色皮手套的手中的一張CD-R展示在畫面前。
「這個你們都知道吧？這是我參與開發