（此篇舉美國論戰後世界新書數種，證明強權思想之未泯滅）
此後我們將撇開亞洲前程的問題，專談戰後世界。或許我們撇不開亞洲，因為世界是一個，到處都避不掉亞洲。我們將先在表面上針探人家解決這些問題的技術，漸漸深入人類思想的爛瘡，直到發現內部精神的潰爛為止，看見當代人心何以如此頹喪不振，蒙蔽聰明，然後如用愛克司光透視一般，察看破毀這時代精神相貌的癩菌。
說到底，和平的問題原是人類本性的問題。戰爭與和平的關鍵，全在下面這二個人道問題上：（一）借用霍金教授的話，人類已把人類如何改變？（二）人類可以如何改進人類？【原註：見威廉霍金（Ｗｉｌｌｉａｍ Ｈｏｃｋｉｎｇ）著：Ｗｈａｔ Ｍａｎ ｃａｎ Ｍａｋｅ ｏｆ Ｍａｎ（Ｈａｒｐｅｒ）】
容我先解釋一番，否則人家要說我憑空捏造，與流行此時的戰後思想不生關係。
實證之多，見了令人心慌。克拉斯．斯屈脫和諾門．安琪兒輩，與其說他們擁護世界合作政策，倒不如說他們反對美國孤立。安全，合作，自由等漂亮名詞，都被拖進來作英美霸權的幌子。來諾．格爾貝（Ｌｉｏｎｅｌ Ｇｅｌｂｅｒ）和史蒂芬．金霍爾（Ｓｔｅｐｈｅｎ Ｋｉｎｇ—Ｈａｌｌ）更明目張膽，或則公開稱道此次戰爭乃「奪取權力之戰爭」，或則主張國際警察必須由「英美和平軍」組成，其中第三國籍之警士，必須向司令宣誓效忠，換句話說，即須向英皇和美總統宣誓效忠。伊黎．克爾柏森（Ｅｌｙ Ｃｕｌｂｅｒｔｓｏｎ）大事發揮國際打勃立治牌戲的數學。史蒂芬．金霍爾步其後塵，拿數學應用到「英美和平軍」上。大家都在惋惜承認英美必須為非英語民族留些餘地，以符合「國際」秩序之名，但是其中施恩扶濟，無可奈何的口吻，都昭然若揭，掩遮不住。
我佩服哈佛系關於戰後的意見，佩服霍金教授、貝來教授和康諾校長的高見讜論。我仰慕華萊士副總統和威爾基的深謀遠慮，高瞻遠矚。但是真所謂道高一尺，魔高一丈，一個人建議以真正世界大同四海一家的精神建造戰後世界，至少有兩人出面提倡強權政治，發揮英美武力，統治全球之必然性。
此時正有一個關於和平的戰事在進行。美國及其盟友正站在兩條交叉路口：一條通至安全穩固的世界秩序，以各國平等合作為基礎；另一條通至英美以武力統治世界的局面。這兩種趨勢是基本的，互不相容，但是在表面上統治世界的政策，必張著世界合作或世界聯邦的旗幟，所以兩者勢必會合，為人類謀福利！
只有難得一次，有一個萊諾．格爾貝出來乾脆地擁護「奪取權力的戰爭」：「論事實，這次戰爭乃是奪取權力的戰爭——為民主強國奪取權力為第一義，為民主主義奪取權力才是第二義。」【原註：此句子以後所引各句，見萊諾．格爾貝著「權力和平」第十頁，六十頁，一三〇頁，一四〇頁。】格爾貝先生擁護凡爾賽條約——「不耍新凡爾賽嗎？先要問是那一方勝利定的新凡爾賽？」他贊成維持現狀，認為威爾斯〔前外交次長〕也不滿現狀，實是憾事。他甚至贊成世界人類全部之將來隸屬於盎格魯薩克遜國家；「人類前程的問題，乃是它隸屬於誰，受到何種待遇的問題。在西方手中，即使偶有差錯，權力之使用，自成一格；在德國手中，則另成一格。」這個比較把他自己也說得太得意忘形了，所以他又道：「……只有一般浮薄的人，才仍在懷疑這次戰爭是什麼一回事。」最後格爾貝先生假裝不懂那個「啞謎」，他認為非常「怪誕」，這謎就是「今日友敵皆共同默認，稱此次戰爭為帝國主義之競爭，即渺視盟國之作戰主義……全看你所說的是那一個的帝國主義」，他大叫，同時又溫和地提醒他的讀者，義大利帝國主義「令人憎惡，但是加強美國的帝國主義……必為各地頭腦清楚的自由人所嘉許。」我以為「頭腦清楚」這四個字，就足以推薦他的觀點；再添上「自由人」三字，便有畫蛇添足之弊，因為根據定義，「各地的自由人」一定是嘉許帝國主義的！
格爾貝先生，我想，年事尚輕，不然必是觸動什麼靈機；其他閱歷較深的人，說話謹慎多了。在世界政府的組織，除了英美之外，他們給別國也留下了餘地——但是總脫不了那付委屈俯就的口氣。史蒂芬．金霍爾先生解釋英美「和平軍」，語調緩和多了：
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「英美政府不欲拒絕任何懷有友意的國家分享驅逐侵略者的權利。他們全部希望，即自己負責建立一支軍力，須在任何情形下，不論有無他人之助，應付重任。」【原註：見史蒂芬．金霍爾：全勝利，二一九頁。】
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談及英美的領袖地位，史班克孟教授在措詞上，如不在思想上，頗有學者風度：
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「在英美兩國內，今日已有人談起一種世界聯邦，以英美當領袖為基礎，建議多起，所提方式不同，如斯突來脫先生主英美聯邦，他人則擁護組織較鬆之同盟協約。主張英美聯邦者，認為英美聯邦，乃建立世界聯邦之初步，至於其他各國，如行為經證明確實可嘉，日後自可參加。然在此時，英美聯邦須居領袖地位，是為事實。」【原註：尼哥拉．約翰．史班克孟：世界政治中之美國戰略，四五八——四五九頁。】
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史班克孟教授並不是第一個開明的摩登人，想出這「借聯邦之名，行獨霸之實」的妙計；希臘王波里克里斯統治下的德里聯邦二千年前就實行，結果是促成希臘的滅亡。
這些話都是不著邊際的辯論，頭腦清楚的人不歡喜。來一些奇妙的數字罷。數字能澄清我們的頭腦，因為據說數字能使我們的思想數學化，正確，這也就是大學教育之用。聞名的金霍爾「新聞紀事」編輯不憚煩勞，替我們算出了一些明晰嚴正的數字。據他看來，美總統和英皇須發表「英美告世界人類書」，其第三款謂：
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「美大總統與英皇決定建立英美聯合海空軍。海軍之實力，自各方面視之，須較不論何時何地最大之艦隊超出三倍，須較任何三國海軍之總力超出兩倍。」
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第四款謂：
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「空軍之實力，自各方視之，須超出全球最大之空軍四倍，超出任何兩國空軍之總力兩倍。」
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第七款謂：
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「英美聯合海空軍之人員，其百分之八十須由英美籍之人民充任。外籍志士，有權入伍……其總數不得超出各軍總數之百分之二十。志願服役和平軍者，須各向其所服役之和平軍總司令宣誓效忠。」【原註：史蒂芬．金霍爾：全勝利，二一五頁。】
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又是波里克里斯的靈魂！
如果今日的斯巴達不答應呢？金霍爾先生早想好答案，其簡單有如希特勒之數字。
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「如果英美政府明白昭告世人，不論別國作何打算，英語民族決定『倍加他人所想到的數字』，我懷疑他國有否勇氣應戰，發動終必失敗的軍火生產競賽。」
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去說給美國國會聽；去說給鬼聽？
將世界分割成「英語民族」和「非英語民族」，現在再清楚沒有了。上帝每借兩種相反的力量工作，電子與質子便是一例。不將世界分成二個大軍營，怎能把世界人類完全消滅？可是不巧，德國人，法國人，義大利人，西班牙人，瑞典人，捷克人，俄國人，中國人，印度人，土耳其人，都不說英語。這是什麼話！多麼下流的頭腦！
我們逃不出歷史，也學不會歷史的教訓。