第四章 假戲也要當真做

有人說,學習的原則是模仿。

一般人總是很容易注意別人的缺點,而忽略別人的優點。因此發現別人的優點並給予讚美,也就成為一種難得的美德。沒有人會因為被讚美而動氣發怒的,反會心存感謝而對對方有好感。

唯有能讚美別人的人,才是真正值得讚美的人。

能以周圍的人為借鑒而有所學習的人,才是世上最聰明的人。

三人行必有我師。

人有一口二耳,這是要我們聽多於說。

如果把這些至理名言應用到公司的體系中,那是做下屬的人要釘住上司的優點,竭盡做下屬的忠誠,海綿式地加以充分地吸收學習。

當我還是業務員時,直屬的科長是一位說話非常幽默的人。公司裡極嚴肅的管理階層會議,往往因這位科長的幽默而變得趣味十足。當時我非常敬服這位科長,並且集中精神學習他的幽默,也學習他的人生觀和處世哲學。

由於我的熱衷,科長也非常親切地指導我。在他溫暖的關愛和指導下,我也逐漸成為公司所信賴的營業要員。現在回想起,原因就在於,當初我對那位科長心悅誠服,並虛心求教的結果。

向上司學習,對上司心悅誠服,最重要的是必須付諸行為的表現,才能使上司得到真正的感動。

例如,上司喜歡看書、打球。不妨也找些書讀,並經常相邀結伴打球或參加運動比賽,另外,像買跟上司同樣布料或花樣的服飾,抽同一廠牌的煙,吃同一種類的咖啡或料理——也就是在行為的表現上,要讓上司覺得你跟他是「同類」的人,這樣他的心理就會很容易接受你,並喜歡你。

日常工作時,還要表現得比別人更積極、更努力,這樣上司對你的評價和信賴相對地就比別人高。

心悅誠服地模仿或學習上司的言行,也是一種效果極佳的「拍馬屁」的方法。

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