我覺得有點微妙。
暑期集中合宿之後，五年級阿爾法班的氣氛就有點詭異。
不管是多麼細微，作為補習班老師而言，自己負責的班級發生的變化後立刻察覺是理所當然的。適度調節氣氛適度是學生專註度提高，這些教室管理技巧是我花了近十年的時間培養起來的。
這並不是充滿傲慢與偏見的戲言。
被小孩子算計，被小孩子幫助是在暑假前的特別授課上。
就算已經沒有了過去的熱情，也不能影響到孩子身上。就算是個廢物，作為一個大人這是最低限度的應盡責任。
我本來不想部分青紅皂白介入到孩子們之間，而是保持觀望態度的，但是——
「你們到底在搞什麼？」
事已至此，我只能輕輕敲了敲黑板。
課間的短暫休息時間裡。
準備進入第二節課前收家庭作業本的時候。
家庭作業的範圍是在上一次的授課時發出的。對於阿爾法班來說這應該是比呼吸更理所當然的事情。
但收上來的本子的數量減少的讓人驚詫。
就算不算上喜歡踢球在學習方面敷衍了事的涼，裡面甚至還有些從沒有忘記交作業的人。他們說了什麼「偶爾忘記」「不小心忘記」「太忙了」之類的理由。
「好像沒有突然搞什麼調布市秋季運動節吧，你們所有人都說自己忙這理由講得通嗎——對吧，凜？」
坐在離講台最近的位子上的，是稻荷家的可愛女兒。
在我把矛頭對準不管被評價為正直過度的輕飄飄女孩兒凜之後，凜明顯後背一顫。
下一瞬間，
「因為，人家，完全，不想做！」
「……凜？」
「人·家·不·想·做……！」
輕飄飄妖精吐出吃剩甜點般的小紅舌，全力轉向一邊。
「等一下等一下，冷靜點，冷靜點說話。」
「我吸！我吐！」
「喂喂喂。」
而且，凜還一副叼著煙的樣子。噢噢，什麼情況。在我不知道的時候被黑化墮落走了別的路線了么。
「……這樣會生病的哦。」
嘛，她叼的不是香煙是有著架空人物團的H鉛筆就是了。
「嗚嗚嗚，苦苦的，黏黏的，味道好奇怪。」
不過呢，把又苦又長硬度H 的東西強行叼在小嘴裡的凜怠工精神很是頑固。
「你先把它吐掉吧？」
「人！家！不！要！」
「為什麼啊……」
「今天的凜，是個非常非常壞，的孩子！就算是喜歡老師，老師的話，凜也不聽！」
就像第一次抽煙的不良少女那樣，凜努力對著鉛筆吸吸吸。我還是第一次看到她那飄飄的眼神里冒出熊熊火焰的。要是給正牌蘿莉控道源寺看到，估計兩秒鐘就震驚而亡了吧。
「所以，作業，也不要做！做了，也沒有好處！」
「為什麼會變成這樣啊？」
「因為，貼紙，已經全部得到了……」
凜的大眼睛正看著旁邊。
在極度混亂的教室里，
「……簡單……」
有個手托腮撐在檯子上，沉迷於花田中的傢伙。
那是凜的盟友，舞牧英璃。
她所有科目均成績優秀（硬要說的話，在做有關登場人物的情感的閱讀理解題的時候有一點點弱），毫無疑問是調布校區的王牌，但是天才學生常常在上課態度和交流方面比較獨特。
所以呢，她沒聽人說話可以說是常事，不過，有一件事和平時不一樣。
她的桌上放著如山的貼紙。
那是TA的原創貼紙。這是出於激發學生的積極性的目的而由教師來發的，把它貼在本子上存到一定量的話就可以交換TA的原創獎品。
做家庭作業的學生會得到一枚貼紙，課前考試滿分，經常舉手發言，最先解出最後一個問題，類似這樣的情況，老師也會在適當誇獎的同時給貼紙。
如果無條件的給了太多貼紙的話學生的積極性就無法維繫，進而對教室管理造成障礙。我們的目標是讓所有學生的學習積極性上升，所以為了避免貼紙過度集中在一個學生的手上會進行適當的調整。
大部分孩子是能收集到貼紙的。不管哪種用來交換原創獎品都滿滿透著優越感，所以孩子會覺得能得到那麼棒的東西自己一定是特別的人。
特別優秀的英璃也沒裝的對這些漠不關心。她對貼紙有著執著這件事我在暑期合宿的時候已經知道了——但是，這。
「英璃，你到底存了多少了……？」
這個數量，不對勁。
看貼紙本的嶄新程度，這些量應該是上一節課得到的。
貼紙的發放方面，雖然是交給各個老師自行決斷的，不過基本上所有人都是用的和我一樣的辦法的。
也就是說，基本上是平均水平的學生一張，表現好的學生兩張，極為優秀的學生三張。不管有多優秀的才能，難以想像會在一節課給同一個學生髮四張。
既然這些東西出現在了英璃的桌子上。
如果沒有把別人的貼紙搶到手上的話，數量就對不上了。
「——老師老師，聽我說哦！」
「最近的算數課，很過分哦！真的火大！」
「快一步解開問題，就能搶別人的貼紙，太過分了吧！？」
「這樣不公平！耍賴啊耍賴！」
涼和雄太等全體男生和大半女生七嘴八舌的說。
看來，這種模式類似於某種撲克遊戲。比如，解開一個問題之後，就能從全體成員手上收取一張貼紙。在最快做出正確答案的人收完之後開始下一個問題。
「就算，得到貼紙，下一次算數課，反正，也會被搶走……」
有氣無力的凜輕輕搖了搖頭。
不管多認證對待家庭作業，得到的成果證明會立刻就丟了。既然是要被搶走的，那麼貼紙也就不需要了。為了一開始就得不到貼紙，於是就故意不交家庭作業。
凜說的就是這意思。
主從關係逆轉了。太蠢了，你做家庭作業不是為了貼紙，而是為了你的將來……要講道理是能講一大堆的。
但是，這已經不是講道理的問題了。
這是人的感情方面的問題。得到的東西被奪走，對於小孩子來說這是相當痛苦的經歷。
「雖然不是很懂，但很狡猾啊！就像大家說的那樣！這種的應該紅牌！」
單方面被搶的涼猛踩地面。
在沸騰的教室里，
「…………狡猾？」
英璃一個人獃獃嘀咕道。
她用透明的眼瞳恍惚地看著我，隨後罕見地講了個詞歪了歪腦袋。她晃晃悠悠地張開嘴，中途又給閉上了。
她沒有做壞事的自覺，這是當然的。
成績好，所以得到了優待，僅此而已。
聰明，是件應該被貶低的事情嗎？
「——小英璃一點沒錯。」
鳥居楓從後插嘴。
「最有錯的當然是腦筋不好的人。抱怨之前稍微努力學習學習？」
然後帥氣地聳了聳肩。
她是調整暑期合宿是試膽計畫的人，類似於女生組的領袖。如同這成熟態度給人的第一印象，我經常看到她一個人自習。
但是，真相有時會傷害到別人。
「再怎麼也不帶這麼說的吧……！」
臉紅脖子粗的雄太站了起來。
在他開始逼近楓之後，坐在兩人之間的位子上的富士見堇擋住他。
「不行不行！不可以用暴力！」
雙馬尾少女站到了雄太的面前。
「不要攔我！堇你也一樣吧，貼紙被搶了很生氣吧！」
「唔……是這樣，可是罵同班同學是不對的！」
瞬間語塞的堇要強地舉起手。
涼在她身後恩恩點頭。
「我明白了，不狡猾好了吧！jin（堇）……額，富士見你說的非常對！這是一場公平的比賽！」（譯註：涼本來打算直呼名字堇，後來改稱姓氏。一般來說，日本人直接叫異性的名字關係必然親密。）
轉眼間，足球少年就換了立場。話說這傢伙喜歡擅長運動的堇路人皆知了來著。
「你搞什麼