大學的課程是每周每周循環，但並不是都在同一個時間點開始。會按照學校方面或是老師方面的情況，其中也有在學期快要結束的四月才開始上課的。
就在我們一年級生好不容易適應大學生活的時候，必修課中唯一還沒上課的課程開始了。
「好，大家都到了吧。」
迦納老師站在講桌前，微笑地環視學生們。
「那麼接下來，對你們來說將是首次實戰演練的綜合實習一開始上課。」
老師以宏亮的聲音如此宣布。
「……不曉得會是怎樣的課程喔。」
奈奈子有點不安地喃喃說著。
「不過既然說是實習，應該就是讓我們做一些東西吧。」
貫之似乎並不特別在意，扭動著脖子發出喀拉喀拉的聲響。
「那位老師胸部好大捏～肩膀不會酸痛咩？」
志野亞貴到底在看哪裡啊？
「話說回來，奈奈子不會肩膀酸痛咩？」
「你、你突然問這什麼問題啊，志野亞貴！」
……志野亞貴，剛剛這問題問得有點漂亮喔。
「迦納老師啊……」
然而在這四人當中，最不安的就是我。
畢竟這位老師，是在入學沒多久就讓我們夢想和理想破滅的人。
像今天的實習也是，不曉得又會突然說出什麼話來。
（……但如果這樣就畏縮的話，什麼都做不成的！）
我輕拍臉頰打起精神。因為老師同時也是願意提醒我們，想要擁有成就並沒有那麼簡單的人，就當作是反而更令人期待的事吧。
「所謂的綜合實習一這個課程，除了電影、影像的製作之外，主要是要讓各位了解最重要的事情。」
老師在黑板上寫下『導演』、『技術』、『表演』、『製作』。
「理論有百百種，不過這些是我認為『製作影片所必需的四大架構』。接下來，我將一個一個進行說明。」
老師接著拿起紅色粉筆，把導演的部分圈起來。
「首先是導演。這是負責統籌製作的部門。這個部分嘛，我想你們應該都懂。不僅是作品的總負責人，也是任何事情都得站在第一線的角色。無論是讚賞或批判，都會全部集中在這裡。而像劇本和副導演的職責，基本上也包含在這裡頭。」
「接著來講技術。這個部分包含的內容，像是攝影、燈光和聲音等製作影片時不可或缺的技術面。不管少了哪一個，都會對作品產生極大的影響，平常上課只會睡覺的人，之後就會知道痛苦喔？」
「再來是表演，也就是所謂的演員。從分配角色到演技、畫面呈現出來的表情和聲音、時間的感覺……雖然技術部分也涵括這些，但除此之外還得要深度挖掘人的內心層面不可，光是這點就讓這個部分稍微棘手一點。不過當然，能好好投入其中時的喜悅，反而格外別有滋味。」
「接著下來。」
老師開了頭之後又打住，然後把最後的『製作』圈了起來。
「這個就是你們最陌生的部分了。如裹面衣般的製作流程……這一塊就是負責生產與執行。還有這個，我之前好像也有告訴過你們了……」
老師在『製作』二字底下，寫上了『擦屁股』。
「這個部分總之就是集麻煩事於一身。像是做拍攝的準備，明明聯絡好了演員卻沒來、工作人員沒來，或是來了之後又吵架，接著以為他們和好了，卻發現竟開始戀愛，分手之後又互相仇視攻擊；或是狀況不好無法發揮演技，好不容易終於可以開拍了，想要晴天的畫面，烏雲卻出現然後下雨……總之，只是簡單講一下而已就有這些狀況了。」
學生們當中，發出了「哇──」的聲音。
沒錯，做成人電玩遊戲的時候也是一樣，製作面的工作相當辛苦，進行動畫製作的時候也是，總之就是常聽人家說很痛苦。
「以上就是針對四大架構所作的說明。那麼在我們這堂綜合實習一的課程──我希望你們先分好四個人一組，然後各自負責一個架構。」
教室內頓時騷動起來。
「接下來到暑假的這段時間，你們各組要製作出一段三分鐘的影片。這就是這堂課的必修課題。」
這回，嘰嘰喳喳的騷動轉為喧鬧。
（什麼？一下子就要我們做影片嗎……）
明明什麼專業的知識都還沒教我們啊。
「你們想要認識的一組也可以，交給我來分組也可以。十五分鐘後，已經分好組的，就推派一個代表來告訴我。那麼，現在就先各自解散找組員吧！」
◇
教室里的喧鬧聲始終未見平息。
有人很快就去找感覺可以當組員的人，也有些人乏人問津，很快就去找老師商量了。
在這當中，我們對於分組這件事毫不費吹灰之力。
「我們恰巧四個人剛剛好。」
貫之安心地呼了口氣。
「我好擔心被分配到跟一些莫名其妙的傢伙一組。」
其實看看周遭，剛好找齊四個人的組別還滿少的。大致上都是二、三人的團體，很多都不知道該跟誰分成一組才好。
「有什麼意見嗎？如果對於我負責導演部分不滿的話，那我們現在就來比看誰的知識豐富啊！」
忽然之間，河瀨川就跟同組的成員爭吵起來。
「……真恐怖。」
「那女生超有幹勁的。」
貫之縮了縮脖子，奈奈子則被嚇到似地說著。
「因為對電影很有愛的關係吧……啊，那我們也來決定每個人負責的部分吧。」
沒錯，雖然說分組成員一下子就可以確定了，但要怎麼分配工作，目前完全是未知狀態。
「我都可以喔。」
貫之很快地就把自己的選項說出來。
「我也……都可以。」
接著奈奈子也說了。
「等等！我不要那個，就是演員以外都可以！唯獨演員我沒辦法！」
「咦？為什麼咧？奈奈子，之前上課的時候，你明明表現得還不錯捏。」
志野亞貴不可思議地發問。
「我就說不要了嘛。上次那個其實真的很尷尬耶！」
前陣子我們上了演技演出理論課。
就是透過親自實際表演，以了解演員的心理層面與表現方式，是還滿有趣的課程，而奈奈子在該課堂上，呈現出了讓老師讚不絕口的演技。
當時要表演的場景是這樣子的。
場地中有個半圓形的舞台，人要在舞台上一邊找找看有沒有人在，一邊從圓形的中心點往外側走去。
因為只有要求一邊講拿到的台詞一邊走路，大家也沒有多作設計，就只是直直走過去，或是沒有分配好台詞，到最後才一次講完等等，都沒有比較亮眼的表現。
但是在這當中，唯獨奈奈子一個人充分使用了整個半圓形舞台，並且也出色地統整了台詞。
其他學生紛紛發出驚嘆，各位熟悉的那位河瀨川也表現得不錯，卻完全被奈奈子比下去，一如往例地悔恨收場。
話說回來，當事者本人呢……
「不，那個……我國高中的時候都是在話劇社，而且因為以前唱民謠，也很習慣開口了，就是，呃……」
發表感想時從頭到尾都非常害羞，截然不同於她那大方的演技。
……不過啊，幸好沒有需要認真唱歌的場景。總而言之，受到大家讚美她也是滿高興的，這也是不爭的事實。
「我也覺得奈奈子適合擔任演員……對吧，貫之？」
「是啊，我也贊成……在哪裡？究竟在哪裡？出來，到底在哪裡啊？拜託你，趕快現身、咕噢！」
就在貫之模仿奈奈子演戲的瞬間，心窩吃了對方手肘一記。
「你很煩耶！我是不會答應的喔！」
奈奈子把頭扭向一旁，感覺糗到極點一樣。
傷腦筋，還多事地揶揄人家，貫之也真是的……
「不過，那個表演真的很好。聽到的時候也嚇一跳，我覺得奈奈子是最適合負責演員的人選。」
我坦率地說出想法。
「唔……唔唔……不要逼我……」
奈奈子已經面紅耳赤卻仍試圖抵抗，雖然說認識的時間還不長，但至少知道她不討厭被人誇獎。
「那不然就當作先暫時這樣……好嗎？」
「好